彭贵军：高校书法美育散记

文学硕士，设计博士。四川民族大学书法研究所所长，书法法学负责人，北京大学艺术学院访问学者，中国高等教育学会美育委员会主任，四川省评鉴协会会员，四川省美术家协会会员，四川省书法协会会员。主要研究方向为书法理论和创作、艺术、设计史。

教学演讲

《礼记·中庸》说:博学，审问，慎思，明辨，笃行。它是大学生传承创新科学文化知识，弘扬践行智思辨、身体力行的人文精神的重要方法和有效路径。书法作为中国文化(熊秉明方言)的核心，可以在几千年的历史语境中为世人所用。同时承载着中国人的审美情结和个性。在高校开展书法艺术的人文通识教育，将书法艺术作为审美教育的手段，通过点画、线条、空和水墨色彩等诸多矛盾统一的关系，构建书法艺术的视觉审美形态，引导学生体悟书法作品中蕴含的精神追求、历史文脉和民族智慧。通过书法审美教育，让大学生在系统学习书法艺术的过程中，感知中国人的哲学思维、审美追求和人文精神，引领当代大学生从书法理论到技能实践，成长为具有独立人格和自由意志的人。

关于书法美育的文化传承，早在春秋战国时期，学者们就在《Xi志》中学习了“六艺”:礼、乐、射、御、书、算，其中“书”就是写字、书法、作文。作为汉字的书写内容，其最重要的表现特征是象形。俗话说，汉字脱胎于自然界的客观物象，是中国人独特思维的智慧表达，而书法是汉字的艺术性和哲理性。中国书法审美文化的主线是中和之美，蕴涵着书法技法与形式的高度和谐。中国书法所创造的和而不同、乐而不淫、悲而不伤、不挑衅不费力的精神意旨，既是书法艺术的追求，也是当代大学生乃至无数中国人的人生境界追求。