第三只眼睛在哪看(第三只眼在哪里)

许

当老师抛出一句“我们都有第三只眼睛”的时候，同学们异常惊讶！每个人都知道我们只有一双眼睛。我们的第三只眼睛在哪里？

今天作文课上，老师居然告诉我们，每个人都像二郎神一样，有第三只眼睛。老师让三个学生轮流上台，帮大家一起找第三只眼睛。

第一个自愿走上讲台的人是我的同桌。她上台后，老师拿出眼罩，给她蒙上了眼睛。我很好奇。我看不见我的眼睛。我怎样才能找到它？这时，老师从讲台后面拿出一个矿泉水瓶，放在同桌的手上，问她这是什么。用同桌的手摸了摸瓶子，肯定地回答:“是矿泉水瓶。”老师说她答对了。这种猜东西的游戏是不是太容易了？

然后，老师请第二个同学上台。男孩一到讲台，老师就让他戴上眼罩，然后拿出一个矿泉水瓶。这次瓶子里有一些水。男孩用手摸了摸瓶子，回答说:“还是矿泉水瓶！”老师问瓶子里有什么。男孩停顿了一下，然后摇了摇瓶子。听到水的声音后，他喊道:“里面装满了水！”老师说:“不是水！”男孩想了一下，拧开瓶盖，凑近鼻子闻了闻瓶盖，皱了皱眉头，大声回答:“是醋，好酸！”老师说他答对了。原来瓶子里装的是醋！如果只用眼睛看，不用鼻子闻，真的分辨不出来。

第三个被征召的是我。我一上讲台，老师就像蒙眼罩一样蒙住我的眼睛。眼前一片漆黑，什么都看不见，还有点紧张。老师给了我一样东西，问我是什么。我一摸就知道。还是矿泉水瓶！老师又问里面是什么？我摇了摇，听到粒子碰撞的声音，就说是小石头。但是老师说这是不对的。想了想，我拧开盖子，放在鼻子前面。闻起来像是甜甜的糖果，我就说是糖果的一种。老师又问是什么糖果。我能怎么做呢？我小心翼翼地倒了一颗在手上，感觉像花生一样圆。既然是糖果，不如我用嘴试试？所以我拿起一个放在嘴里咬。“是巧克力豆！”我大声回答。老师说:“没错！是巧克力豆！”然后，老师让我把瓶子里的“小石头”给同学们。每个人都尝到了又香又脆又甜的巧克力豆，好开心！

在享受巧克力豆美味的同时，我突然想到，为什么蒙着眼睛也能猜对物品？原来我们可以用手摸，用耳朵听，用鼻子闻，用嘴巴尝……除了眼睛，触觉、听觉、嗅觉、味觉也可以让我们观察这个世界。难道它们不是我们的“第三只眼睛”吗？我恍然大悟，老师让我们“寻找第三只眼睛”，这样我们就可以用第三只眼睛观察事物，提高我们的观察能力和写作能力！