高职院校思想政治教育工作存在的问题及对策

谢榛

[摘要]高职院校是培养高级应用技术人才的摇篮。对高职学生进行思想政治教育，有助于他们树立良好的价值观，提高综合素质。因此，高职院校应灵活调整思想政治教育策略，及时解决教育发展中存在的问题，不断提高思想政治教育的实效性。

[关键词]高职院校；思想政治教育；问题；小路

高等职业教育作为我国教育不可或缺的组成部分，肩负着为社会建设培养高技能人才的使命。高职院校在进行思想政治教育时，要结合人才培养的需要，不断调整教育方法，促进学生成为全面发展的高素质人才。基于此，本文以高职院校思想政治教育的意义为出发点，分析了目前高职院校思想政治教育存在的问题，提出了加强高职院校思想政治教育的路径。

一，高职院校思想政治教育的意义

(1)坚定学生的理想信念

高职院校重视思想政治教育的深化，可以促使学生在学习专业知识的同时，进一步拓展学习视野，勇于表达自我，树立坚定的理想信念。学生接受思想政治教育后，可以树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想道德水平，坚定自己的理想信念。

(二)增强学生的民族自豪感。

在高职院校开展思想政治教育，可以帮助学生更好地了解中国历史文化，实现中华优秀传统文化的传承和发展。在此基础上，结合新中国建设取得的巨大成就、中国特色社会主义文化和社会主义核心价值观的渗透教育，增强学生的民族自豪感，使其树立“四个自信”，增强时代责任感。

(三)提高学生的自律能力

当今社会需要全面发展的人才。只有提高学生的综合素质，学生才能在就业过程中具有竞争力。然而，目前许多学生的自律意识薄弱，导致他们的不良社会风气，如拜金主义和享乐主义，阻碍了他们的成长。在高职院校开展思想政治教育，可以培养学生的自我管理能力，提高学生的自我约束能力，使学生清醒地认识到不良社会风气的负面影响，从而提高他们的辨别力。

二，当前高职院校思想政治教育存在的问题

(一)思想政治教育的主体地位逐渐弱化

在很多高职院校的思想政治教育过程中，没有专门的教师，导致教育主体逐渐弱化。这些兼职教师没有结合新时代的思想政治教育理念全面呈现各类教育内容；主观上不重视思想政治教育，很难调动工作积极性。同时，高职院校思想政治理论课课程设置不合理。很多时候，每两周甚至一个月才会安排一到两门课程，很难起到真正的教育作用。

(二)外来思想影响大，教育内容和方法过于陈旧。

大学生正处于人生的“拔节孕穗期”，思想还不够成熟。他们渴望实现自我价值，但自我管理能力较弱，自我认知不够清晰，不能正确处理个人利益和集体利益的关系。随着全球化趋势的日益增强，世界各国之间的文化交流越来越密切，西方思潮开始传入中国，对大学生的思想道德观念造成了一定的冲击。然而，一些高职院校并没有意识到这种情况，没有根据大学生的实际情况创新思想政治教育的理念和模式，没有灵活调整教学方法。长此以往，思想政治教育的质量和水平将大打折扣。与此同时，高职院校也没有跟上时代发展的潮流来调整思想政治教育的内容。在选取理论内容的过程中，没有结合社会发展变化，与社会热点结合不够紧密，不能及时消除学生的误解。

(三)教师队伍的整体素质有待提高。

教师的素质直接影响着思想政治教育的质量。从现状来看，高职院校思想政治教师的整体素质有待提高。一些教师不重视思想政治教育的发展，把工作重心放在专业教学层面，而不是强化思想政治教育的功能。二是部分教师跟不上时代发展趋势，未能及时更新知识库，专业素质亟待提高。

三，加强高职院校思想政治教育的途径

(一)提高对思想政治教育的重视程度。

要提高高职院校思想政治教育的实效性，应从转变思想观念入手，增强高职院校领导对思想政治教育的重视。通过教育改革政策的调整，着力推广现代思想政治教育模式，把素质教育的理念贯穿于思想政治教育的全过程。通过制定合理的工作计划和工作方案，着力提高高职院校思想政治教育的实效性，避免出现重专业教育轻思想政治教育的情况。同时，高职院校的领导要有明确的分工，严格抓责任制的落实，把思想政治教育与教学评价、绩效考核结合起来，以加强领导对思想政治教育的重视。

(2)优化教育内容，创新教育方法。

高职院校要积极创新思想政治教育内容，将其与学生职业需求有机结合，贯穿党的最新理论成果，增强学生的政治觉悟和政治敏感性。除了加强马克思主义基本理论的教学外，教师还应进行职业道德教育、职业理想教育和法制教育等。同时，针对校园突发事件和学生心理问题，及时开展生命教育、心理健康教育和挫折教育等。这样既能体现他们对学生的人文关怀，又能让他们更多地了解思想政治教育，调动他们参与思想政治教育的积极性。此外，要积极创新教学方法，采用学生容易接受的自主学习、合作学习和探究学习，提高学生学习的主动性。教师可以结合现代信息技术，通过视频和文字，优化教育模式，拓展学生的知识结构，提高学生的学习兴趣。

(3)加强师资队伍建设。

一方面，高职院校应着力引进高学历、高素质人才，为思想政治教育打好基础。另一方面，高职院校要投入足够的经费，定期组织教师参加培训，选派优秀青年教师到国内外知名高校学习，提高教师的理论素养、教学能力和科研水平。此外，高职院校在提高教师文化素养的同时，还应加强教师理论联系实际的能力。抓住一切可利用的时间和机会，组织教师开展实地考察、教学实训改革、学术研讨等活动，整体提升高职院校思想政治教育教学水平和能力。

四。结论。

综上所述，高职院校思想政治教育的发展并不尽如人意。对学生进行思想政治教育不仅是为了满足社会对高素质人才的需求，也是高职院校持续、长远发展的需要。因此，我们必须不断加强和改进高职院校的思想政治教育，提高其核心竞争力。

参考资料:

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(作者单位:怀化职业技术学院)