俄罗斯训练小孩耐寒

苏沈心

在美国第46任总统拜登宣誓就职的前一天，俄罗斯现任总统弗拉基米尔·普京以一场零下20度的冰浴洗礼抢占了国际头条。这次冰洞洗礼不是普京的第一次尝试，也不是他的独家尝试，而是俄罗斯东正教的传统仪式。面对俄罗斯的寒冷天气和世界上千变万化的政治经济形势，普京用这种方式向人民展示了他的毅力，向世界展示了俄罗斯人民和国家的力量。

此前，俄罗斯神父将新生儿放入冰池进行洗礼的新闻一度引起世界各国民众的热议。「战斗民族」是如何产生的？俄罗斯在培养人的过程中是如何给人“战斗性”的？或许，从教育的角度，我们可以一窥其磨砺学生意志品质的妙招。

大冷天坚持上学

回顾俄罗斯的历史，从十月革命的炮火下建立无产阶级政权的高歌猛进，到第二次世界大战中英勇不屈的击败敌人，再到在当今世界舞台上指明方向的地板，不同时期的北方邻国给我们留下了坚忍不拔、无畏无惧、英勇善战的鲜明印象。俄罗斯之所以被称为“战斗民族”，源于我们对其民族特点的认识，比如强健的体魄，强烈的野心，刚毅的性格。

事实上，俄罗斯人的“战斗性”是在他们的教育活动中逐渐养成的。这从他们引导孩子应对恶劣自然条件的行动就可以看出来。高纬度的地理位置，使得俄罗斯大部分土地冬雪漫长，给学校教育的正常实施带来挑战。面对恶劣的天气条件，教育管理部门在保证学生人身安全和学校防寒保暖的前提下，制定了严格的学校冬季停课温度标准。

在俄罗斯，停课的温度标准是根据当地情况划分的。中小学对于极端天气停课也有详细的量化指标，比如低温、降雪等。根据地区和年级实施不同方案:小学(1-4年级)、初中(5-9年级)、高中(10-11年级)停课温度标准递减。俄罗斯1999年《联邦人口健康与流行病学福利法》和《卫生与流行病学标准》中，针对不同地区的中小学设置了不同的停课温度标准。其中，中部地区如莫斯科、特维尔等地，停课标准小学为-23℃或-25℃，高中为-31℃。在乌拉尔地区，小学停课标准为-25℃或-28℃，高中为-30℃或-32℃。在西伯利亚，停课的标准是小学-30℃，高中-36℃。北方地区小学停课标准为-40℃，高中为-50℃。如果当地天气预报低于停课的温度标准线，将做出学校停课的预判。

在位于北半球“冷极”的萨哈共和国奥伊米亚坎地区(63.27 N)，只有当气温分别降至-52℃和-58℃的温度标准以下时，初、高年级才能完全停课。这里-50℃的气温很常见，所以即使在俄罗斯公认的极寒天气，学生也要坚持上学；由于当地纬度较高，冬季白天较短，学生上学和放学时，往往在极寒、大雪和漆黑的夜晚出行。

只要温度高于标准温度线，没有极端天气，各学段学生都要遵守相应的规定上学。显然，俄罗斯学生在不断锻炼的过程中，正在逐渐适应低温和冰雪的挑战。严冬坚持上学，是对孩子“战斗”属性的初步打磨。

用体育活动锻炼自己的身心。

俄罗斯重视学生体质和意志力的培养，充分发挥体育运动在帮助学生克服畏难情绪、锤炼毅力方面的积极作用。结合广阔的地域优势，各中小学高度推崇户外运动，根据不同季节的特点开展体育活动。

在俄罗斯的大部分地区，冬天是一年中最长的。为保证体育课和户外运动的频率和质量，各地根据当地自然特点开展特色体育运动。和停课的标准一样，户外运动也有一套出发标准，包括温度指数和风速指数，根据不同地区和等级确定。在符拉迪沃斯托克，如果天气条件符合中小学冬季户外活动的标准，学校会配备运动器材，提醒学生做好防寒准备，每周进行持续1小时左右的户外运动训练。西伯利亚的学校会结合当地的环境，修建滑雪道和溜冰场，在天气条件允许的情况下，开展滑雪、滑冰、冰球等冰雪运动的现场教学，培养学生不怕风雪的意志，激发学生的学习兴趣，同时增强学生的体质。

除了日常的体育课程，学校和老师还会策划户外兴趣活动和冬季趣味活动，丰富学生的校园生活，增强学生的活力和兴趣。以列宁格勒加奇纳第五小学为例，体育老师组织一、二年级学生举行冬季趣味户外接力赛，结合雪球、积雪等户外环境因素，策划了障碍跑、雪人角色扮演、雪球投掷等一些特殊环节，让学生在不知不觉中拉近了与冬季的距离，勇敢面对自然的挑战。

俄罗斯中小学严格遵守规则，规范操作已经常态化。通过户外体育课和趣味活动，培养学生对自然的感受力，提高学生对多变环境的适应能力，树立学生对冬季冰雪不惧的态度。总之，要达到锻炼他们体质，磨砺他们意志的教育目的。

国防教育中“战斗”意志的培养

国防教育和军事爱国主义教育是俄罗斯教育体系的重要组成部分。除了一般的学校教育之外，军械教育作为一种特殊的教育组织形式，在俄罗斯全国范围内开展。不仅普通中小学要开设军械课程或相关社团，俄罗斯还有一些专门学校，旨在输送爱国、敬业、高素质、刚毅的青年军事人才和献身军队的军事青年。学生在课程和实践活动中接受国防教育和军队爱国主义教育，在军事化管理和训练中养成强健优秀的身体素质，培养民族感情和顽强的保家卫国的意志。

长期以来，俄罗斯许多中小学与部队和军事机构共建军事训练基地，对青少年进行国防教育。根据俄罗斯国家课程要求，高中一年级(十年级)要进行为期5天的必修军事训练，内容包括战斗训练、灭火训练、战术训练、体育锻炼和军医训练。除非能提供健康问题的医学证明，否则所有10年级男生都必须参加，女生是自愿的。这也从一个侧面反映了“战斗民族”对男性气概教育的强硬态度。

走出学校课堂，俄罗斯在补充教育和其他青年组织活动中有多种多样的军事爱国主义教育内容，以培养学生的综合素质，磨砺他们的意志，如:青年爱国组织童子军训练营、青年海员俱乐部、军事化儿童训练基地、博物馆宣传的青年“重走革命历史之路”旅行团、以军事训练为主题的地方儿童夏令营等..通过多元化的爱国主义贯穿孩子的整个成长过程。

另一方面，中国的教育似乎在不经意间淡化了让学生与自然和谐相处、面对困难、面对磨难的内容。那些让学生锻炼身体、磨炼意志、不断挑战自我的活动，似乎被一些更重要的工作所覆盖，值得我们深刻反思。

(作者萧肃是北京师范大学国际与比较教育研究所教授，沈心是北京师范大学国际与比较教育研究所硕士研究生)

编辑:曹吉