共同性与差异性:现代教育目标的审视

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王国明教育机会均等和自由竞争是近现代教育的两条基本原理。前者强调的是儿童在接受教育的实现条件上的均等,包括学校门户对大众开...
马克思与弗洛姆的异化理论差异性研究

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李文娜【摘要】在马克思与弗洛姆的理论中“异化”都是一个重要思想,然而他们的异化理论有区别也有联系。马克思认为异化的根源在于...
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