三次考研复试，才学会将知识“变现”

陈宇飞

2020年春天，考研复试的时候被问到这样一个问题。这是对外汉语教学实践中的一个关键问题。它涉及到在教学实践中如何处理不同文化在时间观念、礼貌用语、饮食习俗等方面的冲突。要答好才能考验考生基础知识的扎实程度和具体案例的分析应用能力。我知道这个问题！我内心不禁狂喜，但表面看起来很平静。首先，我解释了文化冲突的原因，并结合教科书中的“面子理论”和“合作原则”等理论方法，给出了一些解决价值观和文化禁忌冲突的方法。看到考官老师频频点头，我就安心了。

看起来我很牛逼。但其实这是我第三次参加考研复试了。经过前两年两次灾难性的复试，终于如愿以偿。2018，踌躇满志

2018年报考了北京某学校对外汉语专业，进入复试。当时觉得作为男生，只要通过了初审，复试肯定没问题。所以这次复试我也没怎么关注。去北京的时候，连专业书都没带。看完重点笔记，带着随行的爷爷奶奶在北京玩了两天。

到了面试现场，被问到一些汉语专业的基础知识，比如音韵现象，词组类型等。，但我无法全部回答，脑子里好像蒙了一层纸。老师看我答不上来，特意改了一些简单的题，比如“干”的构词方法。脑子里很多知识因为笔试时间过了太久而模糊了，所以一直在说:“对不起老师，我不确定。”我的第一次复试就这样结束了。2019，一线希望

考研“二战”是孤独的倒退。毕业后，大家要么去读研报到，要么找到了心仪的工作，我却在出租房里纠结着词性、构词、句式。9月份，慢慢有了一点点地位。吸取了上次考试失败的教训，顺利通过笔试后，我不敢对复试掉以轻心。首先我去官网查了一下往年的复试情况，找了几个学长问了复试可能会问到的题型。根据所学内容，我把复习的重点放在课本上，深入理解课本知识，比如语音、语素、句子成分等多次出现在试题中的难懂、难分的内容。

第二次复试如期进行。与上次踌躇满志相比，这次我“低调”了很多，但似乎又走向了另一个极端，给自己施加了一点点心理压力。夜深人静的时候，我不禁想了很多，梦想着成功，担心着失败。第二天的考试，由于基础知识部分的精心准备，一开始还算顺利。但是当我回答最后几个开放式问题的时候，我卡住了。即使心里有很多想说的话，表达出来好像也很乱。问:“外国人学汉语有什么困难？”回答:“语言错误和错误不一样，比如不正确的场景。”老师对我委婉的评价是:有点迷茫。020，最后一站

可能对考研还有一些不甘心和执念吧。又开始了考研的“三战”。为了考研，我也来到了离我考的学校更近的城市工作。2020年2月，初步检测结果出来了。我是第五名，顺利进入复试。因为疫情，这次复试和以往有很大不同:网上复试。在接下来两个月的备考时间里，我对知识的复习和梳理比准备初试还要认真。并且经历了两次惨痛的失败，对考研复试有了新的认识。在我看来，不仅仅是笔试后基础知识的2.0版本，如果是那样的话，我就不会第三次进复试室了。复试是对综合素质的考察。包括心态、知识应用能力、逻辑和反应能力等。有时候老师要的不是完美的答案，而是看你正确的态度，独立思考的结果，一个符合逻辑的说法。

这些是可以练习和提升的吗？当然。由于已经把教材“啃”过十几遍，我深知自己对基础知识的掌握已经很娴熟，但我要的不仅仅是这些，我主要解决了两个重要问题：复试问题系统化和表达流畅化。在对历年复试真题进行分析后，我发现对外汉语专业的复试内容基本可以分为三大类：个人经历介绍、教材基础知识问答和开放性问题答辩。在确保自己能对基础知识对答如流后，我把重点放在了开放性问题的梳理和准备上。我整理了对外汉语教学实践中比较热点的话题，比如如何处理学生之间的文化差异问题、如何教授语法难点等，同时让自己对行业热点事件、热点话题保持敏感。由于上一次“无话可说”的复试经历让我自觉丢脸，我在家里进行了一次又一次的模拟考试，并设想了多种可能遇到的困难情景。比如有些题目一拿到手，如果头脑中没有立刻弹出内容或是自己觉得不熟悉，应该如何思考？如何把话有逻辑地说清楚？其实，这也是如何把已有的知识“变现”的过程。准备复试不只是为了通过考试，我想，这也是在今后的学习中，我们需要为此不倦努力的。

这些可以练习和提高吗？当然可以。把课本“嚼”了不下十遍，我知道我已经把基础知识掌握的很好了，但是我想要的不止这些。我主要解决了两个重要问题:复试题的系统化和表达的流畅性。我在分析了历年复试真题后发现，对外汉语专业复试的内容基本可以分为三类:个人经历介绍、教材基础知识问答和开放性问题回答。在确定自己能流利回答基础知识后，我把重点放在了整理和准备开放性问题上。我整理了对外汉语教学实践中的一些热点话题，比如如何处理学生之间的文化差异，如何教授语法难点等。同时也让自己对行业热点事件和热点话题保持了敏感。由于上次“无话可说”的复试经历让我感到羞愧，我一次又一次在家进行模拟考试，想象各种可能出现的困难场景。比如，一旦得到一些问题，如果没有立即弹出脑海中的内容，或者觉得不熟悉，应该如何思考？如何说话清晰有逻辑？实际上，这就是如何“实现”已有的知识。准备复试不仅仅是为了通过考试，我觉得也是在以后的学习中，需要我们为之不懈努力。