刘·
我的儿子郝好已经5岁多了,平时由我婆婆照顾。婆婆很宠他,什么都不让他做。理由是“他还年轻”。结果他儿子养成了用衣服伸手拿吃的习惯,做事特别费劲。
一个周六的中午,我吃完午饭,从厨房出来。看到儿子在客厅里把积木撒了一地,我就让他赶紧收拾东西准备吃饭。但他径直走到桌前,伸着脖子看着桌上的菜:“我喜欢这个,我也喜欢”我不禁火了:“就知道吃,什么都不做!我让你收拾积木的时候你没听见吗?”他笑了,“妈妈,我听到了。吃完饭我再玩!小孩子喜欢吃,喜欢玩!”
看着地上乱七八糟的积木,再看看正在埋头吃饭的儿子,我不禁担心起来:我这么懒,以后可怎么办?花点时间和我婆婆交流:“郝好该学着做他力所能及的事情了。他要上小学了,所以我们不能总是在那里帮助他。他放学后什么都不会怎么办?”可能我觉得我说的有道理。婆婆没有像往常一样说“他还年轻”。
但是我儿子已经很懒了。怎么才能让他肯学肯做?我突然想起了他自己的一句话:“小孩子喜欢吃,喜欢玩。”既然他喜欢玩,我就用好玩的方式引导他学会做家务!
第二天,我用紫白面做了馒头。紫色面团是由面粉和紫薯揉成的。郝兴奋地说:“妈妈,这是彩泥吗?我也想玩。我来帮你吧。”
看到鱼上钩了,我赶紧扯下一块面团给他:“好了,谢谢你帮了妈妈。我们来做猪包子吧!”
儿子问怎么做。我边演示边解释:先把这个紫色的面团擀成面片,切成三角形,做成猪耳朵;用吃剩的边角料揉成一个小球,做一个猪鼻子;然后把白色的面团揉成椭圆形的猪身体,手指蘸点水,点在这里,鼻子贴在上面,然后贴在耳朵上;小猪的眼睛是豆子做的...
还没等我说完,儿子就迫不及待地拿起他的儿童专用塑料水果刀,切了一个三角形,但是切出来之后就不是三角形了。我教他如何手把手地切。他掌握了要领后,很快就剪出了一个真正的三角形。
猪的身体、耳朵、鼻子、眼睛都做好之后,他的儿子赶着去拼,不是忘了用手指蘸水,就是把耳朵和眼睛放错了地方。
经过我的不断指导,他终于做了一个猪馒头。我及时表扬了他:“郝好很棒。他这么快就学会做猪馒头了。这只小猪太可爱了!”
儿子更有干劲:“我也要做星星和小鱼小笼包。”说着,拉下一小块紫色的面团,揉了揉。
忙碌的工作之后,我们蒸出了一锅奇形怪状的馒头,有猪,有星星,有小鱼,还有儿子自己做的一只小恐龙。
吃着自己做的馒头,儿子一脸自豪:“妈妈,我做的小鱼馒头真好吃。”
我说:“你自己做,肯定更好吃!”儿子鼓着腮帮子连连点头。
除了和儿子一起做馒头,我还会设计其他家务更好玩,吸引儿子参与。比如我们在收晒好的衣服时,会玩“衣服球”的游戏,而玩这个游戏,需要先把衣服叠整齐;买完带壳的生豆,我就和儿子来个剥豆比赛,看谁剥的多,速度快…
在玩的过程中,我会刻意让儿子玩得开心,感受胜利的喜悦。
渐渐的,儿子做的家务会越来越多,热情也会越来越高。他不再是那个以前不会指挥的孩子了。
[责任编辑:冯]
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