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袁坚分类思维是一种很基础也很重要,并且非常有用的思维方式,自幼儿园阶段就可以开始培养。孩子天生具有的秩序感会促使他对物品、人...
高振宇 高婷儿童哲学顺应了孩子好奇、探究、追求真理的天性。借助哲学这个工具,能更好地促进孩子思维能力的综合发展。家里来了3个...
王予东 白慧玲 葛振英 丁勇【摘要】本文通过对医学院校课堂效率和教师批判性(反思性)思维能力的调查,得到了70次课堂共计4826名学生...