思辨性主题,思辨的智慧，思辨性主题

刘纳新

思辨——“博学，审问，仔细思考，明辨，忠实行动。”

——《礼记·中庸》

2019年9月，全国中小学统一使用汉语编写新教材。新教材对学生阅读的广度和深度提出了新的要求，特别强调了“整本书读写教学”和“儿童阅读指导”的专业性、重要性和紧迫性。“思辨阅读专栏”由此诞生。

教育家叶圣陶曾说:“要培养阅读能力，就必须在课后多读书。”所以每期《思辨阅读专栏》都会和同学一起读三本书，其中一本是语文课本要求的，另外两本是延伸主题的书。

在具体的体例安排上，采用“全书导读——原文精选——深入理解作品——思辨阅读任务”，帮助学生深入理解作品内容及其背后的故事，梳理作品脉络，完成阅读理解；学会提出问题并进一步讨论，产生自己的想法，从而锻炼自己的思辨能力，让学生的思维更深更广。

聪明的反义词是什么？

“聪明”这个词似乎很难单独存在。总是和具体情况有关。有的小聪明会被夸为机智，可以化解危机，甚至救命；有些人很聪明，但是会被人鄙视，说“聪明不如聪明”。聪明是好事吗？让我们来看看这些故事。