陈秋雨
暑假结束后,小雨和小李一起去郊区的果园玩。当他们来到果园时,看到满是果实的花园里各种各样的果树,他们异常兴奋。小丽随手拿了一个水果,没洗就直接津津有味地吃了起来。她看到了,还摘了一个水果,准备尝一尝。这时,一位路过的大叔看到了,急忙拦住:“小朋友,水果上可能有农药残留。吃之前要洗干净,不然会生病的。”小雨吓得马上把水果放进篮子里,小李却乐呵呵地说:“我刚吃了几口,应该没事。”
结果当晚小丽因为拉肚子住进了医院。经过一系列检查,医生得出结论,小丽的腹泻(xi热)是由水果上的农药残留引起的。医生马上给小丽开了药,打了针。妈妈看到小丽在病床上皱着眉头闷闷不乐,就问小丽:“你以后还敢吃不洗的水果吗?”小李哭着说:“这个教训太深刻了。以后再也不吃不洗的水果了。我想做一个讲卫生的人。”
(指导老师:罗)
点评:小作者们仔细观察了画面的主要内容,在一个画面的两个场景中发现了三个主要人物。大家联系生活经验,想象出画面间的留白空,为画面写下生动有趣的故事。有了“火红”和“五彩缤纷”,“我看到树上挂满了红色的果实,像小灯笼,好美!”“潜伏”、“迫不及待”、“津津有味”等词汇,形容一个贪吃的孩子摘水果吃的样子。结果有的孩子不听劝阻,乱吃观赏性水果,腹痛住院;有的孩子不听老师话,食物中毒住院;有的孩子不注意卫生,导致腹泻;有的孩子在好奇心的驱使下,因为外表漂亮而品尝野果,导致中毒...小作者们的故事结尾,都告诉了读者一个道理——“做一个讲卫生,不乱吃野果的好孩子”。
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