“国运线”教授吸粉“后”

王振宁

1977年生于莘县，北京师范大学哲学博士，西北大学历史学(中国思想史)博士后，中国政法大学思想政治研究所副教授，中共北京市委讲师，中国孔子基金会孔子学院讲师，郑弘学派学术导师。

只要你是一个优秀的人，就值得学习。根据我的观察，张爱玲是一个杰出的年轻人，他同时受到西方文化和中国文化的影响。她应该成为培养人才的榜样，好好学习...让我们的年轻人更优秀，更有活力，更有创造力。

2月10日，网络名人教授郭继承在他的微博上写下了上述段落。

北京冬奥会已经圆满落幕。在众多优秀运动员中，顾爱玲无疑是最受关注的一个。大多数人对这个“00后”少年给予鼓励和欢呼，但围绕她的成长背景，也有一些争论。中国政法大学马克思主义学院副教授郭继承希望通过她自己的声音，让大家更多地关注谷爱玲所传递的正能量。

多年来，郭继承致力于中国思想文化史研究、中西文化比较、中华优秀文化传承与弘扬、人生哲学等领域。从进入大学教书开始，他就一直在摸索经验，逐渐形成了自己的教学价值取向——让知识在学生中去。

“我是一个在青少年和全社会推广和传播中华优秀传统文化的人。”郭继承《环球人物》记者说，“文化只有进入人民并使他们受益才是有价值的。所以我奋斗的方向就是让人们喜欢文化，提高年轻人的整体文化素养和精神素质。”

今年1月，一段郭继承在中国政法大学讲课的视频在网上流传。这门公共课是面向大一学生的《思想道德与法治概论》，主题是“培养能担当民族复兴重任的人才”。

视频中，郭继承在黑板上画了两条相交的曲线，其中一条先是轻轻延伸，然后下降，再上升；另一种是刚开始慢慢延伸，然后逐渐上升，再趋于平缓。

“郭继承谈国运”抖音视频截图。“郭继承谈全运会”截图。

“我画了什么？”郭继承问在座的学生:“如果你们想明白，我给你们四个字，‘了不起’。”观众中有笑声。

接下来，郭继承做了一个很长的演讲，既严肃又激动人心:“我画了国家运输线”。在人类三四千年的历史长河中，中国大部分时间处于人类文明的第一梯队。达汗时期有开疆拓土之志，唐朝时期有融天下为我所用之风..."

17世纪中国国家交通线与欧美国家相交。之后的18、19世纪，欧美国家挣脱神权，疯狂成长，中国却逐渐走向封闭。21世纪，欧美国家发展放缓，中国已经处于高速发展阶段。

在视频的最后，郭继承说:“新冠肺炎疫情在一定程度上暴露了西方社会治理的诸多问题。历史上一旦错过国运之争，(国家)将万劫不复。只有一条路，所以我们必须赶到那里。中华民族与欧美的发展曲线，未来还会再次交汇。这个节点大概就在你们这一代。”

这段视频在网上迅速走红——在抖音平台上被100多万人点赞，至今已有12.9万人转发。不少网友表示，“听了很激动”，“要是当初遇到这样的老师就好了”，“重铸中华荣光，我这一代人义不容辞”...另一条评论得到了很多好评:“我突然觉得自己没那么没用了。”

郭继承告诉记者，他在视频中传达给学生的想法源于他多年来的感悟。多年前的一天，他坐地铁去参加一个教师培训班。刚出地铁站，就看到一个环卫工人在发传单，上面印着一些外国思想。这让他很震惊，这不是一件可以忽略的小事。从此，他下定决心要尽力传播中国的思想和价值观，绝不让自己的知识束之高阁。

“国家和民族之间的竞争，其实是民族素质和多元精神的竞争。中国的精神，中国的文化，中国的灵魂，无形中影响着中华民族的未来。其中，教育起着关键作用。”郭继承说。

学生所写的郭继承课程学习感想。学生对学习郭继承课程的思考。

事实上，郭继承早已是知名的“网络名人”教授，出过不少“教学金句”。为了使教学引人入胜，激发学生的兴趣，他的课堂贴近实际，讲课风格生动活泼。比如，在谈到“如何选择人生方向”时，他说，一个不适合做公务员的人，如果坚持考公，恐怕要听一首歌——《为什么我总是受伤》；讲《中国文化的密码》时，他把中国文化比作摩天大楼，每一层都有经典作品。想要真正欣赏风景，必须找一部电梯——读经之路；在解释“知行合一”时，他引用了网络金句“我一生听了很多道理，但我还是过不了坏日子”，强调光听不做改变不了命运...

在郭继承看来，为了给学生提供优质的课程，教师必须有强烈的愿望和力量。“一个好的老师应该对国家和民族负责，有很深的使命感。我一直在努力引导年轻人成为肩负重任的人才。每次备课，我都会构思设计，寻找课程的亮点，力求深入人心，真正改变学生的思想。"

十几岁时，郭继承也经历了一段迷茫期。

他出生于70年代的莘县。初中的时候，成绩不好，“全班最差”。临近中考，一件小事彻底改变了他。

中考那天，郭继承会骑自行车去乡镇中学。为了让他吃上一顿热饭，他妈妈凌晨4点就起来了，怕吵醒他。她进屋从坛子里舀出小米时，小心翼翼，怕发出声音，连风箱都不敢拉。

15岁的郭继承从梦中醒来，看到了这一切，意识到了母亲的良苦用心。“这是我后来所有改变的起点。”郭继承说，“那时候我学习不怎么样，连考上重点高中的资格都没有，但我妈还是把我当宝，那么爱我。这让我很自责，觉得不能再这样混下去了。”

考上一所普通高中后，他用了三年时间彻底蜕变。以前，郭继承坐不住，爱玩，每次最多学十分钟。后来他学习了两三个小时，假期也很少休息。“当时最大的感受就是，不读书不学习，我怎么活？”

凭着对读书的热爱和勤奋，郭继承于1994年考入聊城师范学院(现聊城大学)政治系，成为当年我校毕业生中唯一的文科生。

郭继承的代表作品。郭继承的代表作。

大学四年，他修了30多门课，内容涉及中国史、世界史、中国哲学、政治学、经济学等等。跨学科的知识储备为郭继承的多元化思维奠定了基础。1998年进入首都师范大学法学专业研究生学习。他经常去图书馆看书，在书架旁捧着一本《中国思想史》，几个小时都浑然不觉。后来他意识到中国的文化和哲学对他很有吸引力，于是打算往这个方向发展。

2001年，郭继承进入中国政法大学，做了三年的辅导员。其间，他放不下自己的学术追求。2004年考入北京师范大学哲学系博士研究生。后来，他结识了中国著名的历史学家、思想史家和教育家张岂之。

张岂之出生于1927年，长期从事中国思想文化史研究。上世纪五六十年代，他曾协助历史学家侯外庐整理《中国思想通史》1—2卷，后来又同侯外庐、邱汉生共同主编了《宋明理学史》。