王晓华自2016年教育部颁布《青少年法治教育大纲》以来，我国实施青少年法治教育已有四个年头。四年以来，在党中央、国务院的坚强领导...

俞慧文学校是开展法治教育的重要场所，教师担负着培养知法、信法、守法公民的重要使命，全面开展法治教育是实现全面依法治国的重要基...

郭志滨著名的教育家杜威说“教育即生活”，法治教育从来都不是孤立在生活之外的，法律与生活的关系极为密切。也正是因为法律中有生活...

沈晓敏2017年版《普通高中思想政治课程标准》将高中思想政治课定为活动型课程，要求“围绕议题，设计活动型学科课程的教学”，以议题为...

李春梅当前中小学的法治教育主要依托《道德与法治》课程开展，与此同时，其他课程也可以用自己的方式参与到法治教育中来。历史课程发...

周文君自《青少年法治教育大纲》颁布和《道德与法治》课程在义务教育阶段全面实施以来，我国的中小学法治教育开始逐步走入正轨。青...

杨灵在我国近几十年的普法工作中，青少年一直是普法的重点。1985年启动的“一五普法”工作提出：普及法律常识的重点对象：第一是各级干...

王亮道德与法治是基于学生生活的一门课程。让学生喜爱这门课，需要教师会讲一个好故事。主线式教学法是指在课堂中以一条清晰的主题...

孙学霏高校大学生是中国特色社会主义事业的生力军，为中华民族伟大复兴“中国梦”的实现提供强有力的人才支撑和智力支持。当前，中国...

张运明+黄锡良湖南林业系统在“六五”普法开展以来，按照党中央、国务院和省委、省政府及国家林业局的部署，认真贯彻实施法制宣传教...