让孩子把话说完，让孩子把话说完,学会听孩子把话说完

郭爱贵

家庭教育公益课上，我和家长聊的话题是“孩子的青春期”。课间，我问我爸妈:“有一天，我上中学的儿子一本正经地跟你说，他不想读书了，想做一名职业电竞人，并极力向你解释，电竞不是一项简单的游戏，而是一项有常规项目的运动。你会怎么说？”一位母亲马上回答:“孩子，我理解你，但是……”这是一种非常典型的父母与孩子沟通的方式。这个时候“我懂你”的意义只有“我懂你”四个字，父母急于表达的其实是“但是”。对于青春期的孩子，他们明明知道父母不把他们的想法当回事，他们也早就想好了反对的理由。

当父母有这样的态度时，想要精神独立的孩子就会产生逆反心理，因为他的主张被否定了，就意味着他想要独立，失败了。于是，孩子的注意力从自己的意见转移到对父母的不满上，再多的道理也会被叛逆的情绪淹没。父母越是反对，就越会坚持。

一次心理活动课上，两个高一男生很认真的跟我说，不想学习了，想玩职业电竞。“老师，不要误会。我们不厌倦学习。比起参加高考，以我们现在玩游戏的水平，做一名职业电竞选手可能更有前途。”没等回答，他们就急不可耐地加了一句，怕我不理解他们的选择。

“这将是你非常重要的人生决定！”见我没有质疑，他们用力点头说:“嗯。”从他们的表情中，我能感觉到他们不是一时冲动，他们渴望被听到。

“那你现在可以直接上游戏了吗？”我问。“还没有，需要训练和选拔。上海有一家电子竞技培训学校。当然更高端的是去韩国培训。”“成为职业电竞选手的概率大吗？”“怎么说呢？这需要天赋和努力。概率就跟考上清华北大一样。”说到这里，两个孩子脸上露出了一些尴尬。

“我佩服你的勇气！成为一个竞技高手是多么的难啊！”说起这个，我很佩服两个孩子。很多时候，大人把孩子想搞电竞的想法解读为逃避学习，不愿意吃苦。其实孩子心里很清楚，这样的选择是专业的吸引。

“你的电竞生涯有多长？”“一般也就四五年，到了20岁才是巅峰。”“哦，你现在16岁开始有点晚了吧？”“确实！”说到这里，两个孩子的声音越来越低。

“老师，谢谢你这么有耐心和我们聊这个话题。过去，我们认为这是必要的，但现在我们认为我们需要仔细考虑。”“嗯，不仅仅是考虑，应该是规划，比如找专业人士评估你的潜力，要承担的风险，职业后的转型。”这样，简短的谈话没有急于表达“但是”，让孩子有了一个客观、全面、冷静的思考过程。

孩子在青春期看问题，会有一些“非黑即白”的极端。我们真正理解的过程是帮助他们增加思考的“灰色区域”。而一个“但是”可能会进一步强化“非黑即白”的极端。所以，在和青春期的孩子交流时，不要因为怕孩子走弯路而马上怀着急切的心说“但是”，而是要带着好奇和尊重去倾听孩子的心声。很多时候，他们想要的不是必须要做，而是他们的想法能够被理解和尊重。

(摘自《婚姻与家庭》，有删节)