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耿欣在传统的“一言堂”教学模式中，教师很难接受有悖于课堂主线的想法，但这类想法往往是学生通过独立推理后提出的疑问，解决学生的这...

韦斗斗2019年1月18日，高考40年学术研讨会暨《考试蓝皮书：中国高考报告（2019）》（以下简称高考蓝皮书）发布会在京举行。来自中国社会科学...

张蕾【摘要】本次疫情暴露出国人信息辨别筛选能力普遍较差的特点，加强思辨能力的培养迫在眉睫。教育的目的不仅仅是让学生学习文化...

王予东 白慧玲 葛振英 丁勇【摘要】本文通过对医学院校课堂效率和教师批判性（反思性）思维能力的调查，得到了70次课堂共计4826名学生...