“豆蔻镇”的妈妈们

外观:豆蔻镇的居民

斗镇的爱心妈妈们都渴望给孩子自由成长的机会。

我们参观豆蔻小镇的那一天，已经快到暑假了。离Xi市有半个多小时的车程。它位于田野和山脚之间的豆蔻镇。没有城市热。走进一个老厂区的大门，沿着林荫路走一会儿，你会看到一扇崭新的电子门，上面写着:豆蔻小镇。

这个电子门中似乎有一个小小的世界。

我猜“豆蔻镇”这个名字来自于经典儿童文学《豆蔻镇的居民和强盗》，故事里的豆蔻镇是个乌托邦式小镇，居民善良淳朴，生活幸福。现实中的豆蔻镇给我的第一印象也是如此。

我猜“豆蔻小镇”这个名字来源于经典儿童文学《豆蔻小镇的居民与强盗》。故事中，豆蔻小镇是一个乌托邦小镇，居民善良淳朴，生活幸福。豆蔻真实小镇给我的第一印象也是这样。

像绿野仙踪那样的小社区。

“豆蔻小镇”源于几年前华德福教育理念在Xi安的实施。有的家庭把孩子送到少数民族学校，同时为了陪读，也把家搬到学校。家长和孩子聚集在一起，形成一个以学校为中心的小社区。

两年前，银山在小区租了一套房子，从她在市里新管理的家搬到了山脚下。结果，她女儿每天早晚都不用赶校车了。

午后的社区很安静，这个曾经的国营老厂家属院里，全是上世纪五六十年代的住宅楼，行道树也都长了几十年。隐珊带我们看院子里号称有“一百零一种玩法”的水泥滑梯，不亲眼看见，很难想像孩子们能把两条水泥滑梯玩出千百种花样来。滑梯旁边有个小小的露天剧场，孩子们会不定期地在这里演出戏剧。在豆蔻镇，戏剧是很重要的课程。

下午的小区很安静。这个曾经的国有老厂房属于四合院，都是五六十年代的居民楼，行道树已经长了几十年了。凯恩给我们看了院子里的水泥滑梯，号称“玩的一百零一种”。没有亲眼所见，很难想象孩子们能在两条水泥滑道上玩出千奇百怪的花样。滑梯旁边有一个小型露天剧场，孩子们会时不时地在那里表演戏剧。在豆蔻小镇，戏剧是一门重要的课程。

几分钟后，我们敲开了小区另一位武林妈妈的门。

在武林小区，租了同一单元一楼二楼两户，一楼有个小院子。院子里搭起了孩子们最喜欢的爬架和秋千，还养了一窝兔子。

房间内水泥抹平地面，浅灰色墙面直接涂防水腻子。高高的书架上摆满了书，长桌上摆着茶具，盛着煮玉米和毛豆的瓷盘，还有手工制作的小动物木偶。环境简单，但看得出来肯定花了不少心思。

在搬来这里之前，武林的生活和现在大不一样。她以优异的成绩考上了名牌大学，毕业后在央视工作了几年，然后创业。她说:“在创业团队里，你必须一直在线。每天晚上9点吃饭很正常。我对事业要求很高，不想放过孩子。那段时间我一直在挤压自己，身心变得不平衡。”

后来家里老大上小学，小女儿也要上幼儿园了，武林在北京考察了很多小学，包括各种新式教育学校，总觉得没有特别合适的。听说朋友的孩子在西安秦岭脚下的学校上学，飞来亲眼看过之后，很快做了决定——全家搬来，儿子在这里上小学，女儿念幼儿园。职场上的收尾有挑战，但从家庭决策的角度，武林没有任何纠结。

后来大儿子上了小学，小女儿也上了幼儿园。武林在北京逛了很多小学，包括各种新教育学校，总觉得没有什么特别适合的。我听说我朋友的孩子在Xi安的秦岭脚下上学。飞进来亲眼看到后，他很快做了一个决定——全家搬到这里，儿子在这里上小学，女儿在这里上幼儿园。职场结局有挑战，但从家庭决策的角度，武林没有纠结。

我很好奇。北京有更多的新式学校。你为什么要全家搬到Xi安？她回答说:“北京是块黄金之地，很难有这样的社区空。孩子每天都被送到郊区上学，放学后再接回城里。生活很累。在这里，学习和生活，父母和孩子真的是一体的，最吸引我。”

山的家在安。几年前，她把女儿送到了一个公认的好幼儿园。进入幼儿园后，她才发现，孩子的天性在很多方面都被压抑了。作为母亲，她不赞成这种教育方式。“每个母亲都至少有一个时刻为她的孩子创造一个理想的学校，但这太难了，”她说。我了解到我所在的城市还有另一种学校。虽然并不完美，但更接近我的理想教育。"

在豆蔻镇儿童节学习的第一年，每天坐校车在路上奔波非常辛苦，所以银山决定在二年级的时候搬到山脚下。尹珊重视社区的氛围。她说:“在这里，我能够享受现在。读一本好书，和朋友聊天有新的想法，和孩子玩游戏……都让我很开心。有时候我和孩子读诗，她说，我们来唱！所以他即兴演唱。我很珍惜这样的时刻。”

来到社区后的第一年，尹珊自学了很多:制作小纪录片，为社区做公众号。有两次，她为了及时报道学校的活动，一直赶稿到凌晨三点...以前，她在工作中没有这么大的动力。学习共同体的“支撑力”

聊着聊着，一个留着短发，穿着白色t恤和牛仔裤，看起来很年轻的妈妈提着一个竹篮走了进来。她是高慧，银山的好朋友。因为银山，她知道有一所理想的学校近在咫尺。

高有一种感觉:孩子在这里有试错空。

当高慧的孩子第一次转到这里的幼儿园时，他们经常回来抱怨他们被朋友打了。从“背后打人不是好孩子”的管教中走出来的孩子，进入这个“山野幼儿园”，仿佛又回到了小动物的原始世界，又要重新处理伙伴之间的关系。老师会尽力确保孩子们的安全，让他们自己解决问题。

就在我们谈论“试错”的时候，武林世家因病没上幼儿园的小女儿正试图爬上屋顶旁的茶柜，伸手去拿顶楼的花陶瓷片。这里所有的母亲都不在乎。小女孩以小猴子的姿态在柜子上爬了一会儿，最后说:“妈妈，我不敢下来。”武林伸手把女儿按住，稳稳地放在地上。没有抱怨也没有规劝，没有一句“谁叫你爬上来的？”所以我们总是在不经意间从嘴里溜出来。

过了一会儿，高慧起身去开家委会。这样小规模的学习社区，需要家长与老师联系非常紧密，家委大家轮流当，都有机会帮助孩子们做些事。高慧说，以前家委大多是妈妈，现在全家搬来社区的人更多了，家委会里也出现不少有爱心有耐心的爸爸。

过了一会儿，高慧起身去开家庭委员会。这样一个小规模的学习社区需要家长和老师密切联系，所有的家庭成员轮流帮助孩子做一些事情。高慧说，过去，家庭成员大多是母亲，但现在更多的人搬到了社区，家庭成员中出现了许多充满爱心和耐心的父亲。

住在小区里，感觉每个家庭里不只是一两个孩子，而是一大群孩子。放学后，如果有人临时有事，打个招呼，就会有人帮你带孩子回家。当你在家做饭时，洋葱用完了，所以来我家买吧...

我们说话间，武林小院荡秋千的孩子已经换了好几次了。和同龄人一起玩耍，生活在友好的街区，和父母保持足够的联系……这些书本之外的隐形学习一直是教育的重要组成部分。

这里的教育强调“做事”，低年级孩子最重要的作业就是做家务和帮家里。学校里也有农耕课。附近的田地就派上用场了。孩子们要自己播种，自己收获，感受土地，感受自然，感受劳动。

在这里，孩子们习惯了“从零开始”的建设。一群三年级的孩子放学后正在玩画笔，突然有人说:“我们来演一出戏吧！”于是孩子们自己写剧本，自己做服装和道具，完成了一场从排到演的恍惚剧。你失去了什么，又得到了什么？

说到陪妈妈，很多人都很不解。妈妈一直陪着孩子，自己的事业和人生规划该何去何从？

我问武林和银山，陪了之后，他们觉得失去了什么，又得到了什么？

武林说，她有时会怀念在职场的日子，但她不认为自己失去了事业。她说，“工作和陪孩子长大都是我想要的，但我无法兼顾。我选择陪孩子，是因为我当时也有人生转型的需要。”

现在，武林停下了工作进度，但没有停下思考，没停下学习。她40%的时间用在自己身上，她在积蓄力量，放弃的只是在职场的时间，而不是职业生涯。

现在，武林已经不工作了，但它并没有停止思考，也没有停止学习。她花40%的时间在自己身上。她在积蓄力量，放弃的只是在职场的时光，而不是事业。

她的收获是家庭关系的升级。“这里的环境让我们可以有意识地观察自己，看到自己的孩子。对方家的感觉是:更独立，更亲近。”

武林喜欢“富足”这个词，不是经济上的，是精神上的。她说，“我住在社区里，这就是我得到的。”比如晚上，两个孩子给她打电话:妈妈，我们坐在外面的爬架上欣赏吧；一起来看月亮吧！

“我很高兴孩子们有享受生活的能力。他们有仪式感，对环境有要求，看似琐碎，但我们的生活就是由琐碎组成的。忽略这些琐事，到最后，你忽略的是你自己的生活。”武林说。

殷珊一直在一家广告公司工作，还在网上名人开了一家独立的家居店。她怀孕后关店照顾孩子一直到现在。孩子两三岁的时候，她对未来有点迷茫。反而这几年的经历让她逐渐放开了自己。

“现在和孩子在一起的时间越多，以后我们的分离就越顺利。孩子会长大，有一天她会说，‘妈妈，去做你喜欢的事吧，我随时准备着。最近在学吉他，也敢跟着老师上台表演了。我从不限制自己的年龄，但我对未来有更多的期待。"

选择新教育的妈妈们经常被问到:如果选择了一条与主流不同的道路，你会担心未来吗？

很多向往这种教育的家长都在观望，但是身处其中的人其实对未来并没有一个保障。但是，选择来这里的人，并不害怕“不确定性”。他们经过思考后为家人选择了这种生活方式。他们深信，未来的教育将变得更加多样化，孩子们将有许多路可走。

因为她的工作，武林去过很多地方，见过很多人，包括寺庙里的和尚、工匠、企业家、志愿者和专家...在她的旅程中，她亲眼看到了各种各样的生活，所以她相信生活不止一种方式。只要孩子身心健康，培养内在的力量，就不用担心。

武林说：“我们不观望，我们参与，把自己投入其中。有了想法就去实践，哪怕最终结果不尽人意，也不需要后悔。如果有一天我和孩子离开这里，也一定是清醒、自主的选择。”

武林说:“我们不观望，我们参与，我们投入。有想法就去实践。即使最后的结果不尽如人意，也不需要后悔。如果有一天我和我的孩子离开这里，那一定是一个清醒而独立的选择。”