夏老师的情义主要内容

茗茶

一个

至今我还记得夏老师第一次走进教室时的情景:满天飞舞的纸飞机和欢声笑语都停止了，整个教室顿时变得鸦雀无声。班主任夏老师静静地站在教室的前门，面带微笑，一副“我就知道你会惊讶”的表情。

他是一个中等身材的中年人，大眼睛，高鼻梁，气质清秀。只是他没有左小腿。他拄着一根单拐杖，木拐杖在左膝处有一个侧撑，可以让他被截肢的左腿安全地放在上面。

他的第一句话就把大家逗乐了:“别的班主任可以像侦察兵一样偷偷摸摸进去，看看他们班的孩子是好是坏。不行，50米外，你就知道是我了，而且我的脚步声很隆重……”

大家都笑了，夏老师的幽默和坦诚一下子打破了我们心中的不安——我们该如何面对这位不同寻常的班主任？同情他，畏惧他，或者干脆敬而远之，似乎都不合适。

暑期教数学的老师和其他班主任没什么区别。他们要自己拿教具，作业本，作业本，还要准备各种考试和公开课。

因为他一只手要拄着拐杖，另一只手拎着一个大竹篮，里面放着教具和学生作业本，让他有点像农村赶集卖鸡蛋的大叔。

一个同学机智，把我们私下的暗喻告诉了他。他非但不恼，反而笑着说:“拿个篮子，围个花围巾，就能演卖活母鸡的大嫂。”当学生想帮他提竹篮时，他也开心地递了过去，很自然地说了声“谢谢”。

大胆的同学问他:“夏老师，你结婚了吗？”你有孩子吗？"

夏老师笑着眼睛弯弯:

“我肯定比一般人结婚晚。不过，还好我有家室，有个5岁的儿子，比你调皮多了。我觉得当了父母再当老师，会磨掉很多急躁，会更理解孩子的烦恼，更理解孩子的软弱和孤独。”

提着篮子的同学突然补充道:“夏老师，你小时候有人欺负你吗？”

同伴赶紧拽这个多嘴的男生的衣服，这个小动作被夏老师抓住了。他笑着说:“怎么能不被欺负呢？我5岁因病截肢，到现在已经35年了。小时候为此偷偷流过泪，数都数不过来。然而，我不也长大了吗？刚开始欺负同学，见我不在乎，慢慢就没了兴趣；而且，人是会长大的。后来他们懂事了，有的还成了我的好哥们，教我弹吉他，骑自行车，游泳。”2

夏老师住在学校操场后面的宿舍楼。后来我们也看到他骑车出门——他儿子骄傲地坐在自行车前杠上安装的小椅子上，夏先生的拐杖横绑在后面的书包架上。夏先生用右腿有节奏地蹬着踏板，自行车悠闲平稳地向前行驶。

我们目瞪口呆——没有什么能打败夏先生。

作为一名班主任，夏老师在和我们在一起的三年里，向我们展示了无数的技能:作诗，作曲，弹吉他，甚至踢足球！放学后，班里的男生通过抽签分成两队，在球场上打一场比赛，夏老师当裁判。

当然，他不能快速的跑来跑去，还得靠拐杖才能避免孩子的碰撞。在双方一系列眼花缭乱的出格动作中，他依然能判断出谁犯规。

两边男生调皮捣蛋，不时喊着“裁判开球，夏先生，来一个！”夏老师没有扭捏，也没有拒绝。他把拐杖夹在左腋下，找到重心，右脚将足球射门。那一刻，他向前迈了一小步，稳稳落地。

欢呼声如雷，场内场外一片欢呼，仿佛双方都赢了这场比赛。

夏老师并不是世俗意义上的有很强输赢意识的老师。他从来没提过我们班的数学平均成绩比其他班高还是低。他看重的是班里的孩子有没有自理能力，有没有天真无邪的笑容。

学校组织秋游，其他班的老师叫我们“注意安全，仔细观察，回去再想想怎么写作文”，夏老师却带我们去野餐。

他一步一步地教我们如何在野外烤羊肉串和煮饺子，从辨别风向和搭建石炉开始。

学生带了饺子馅和饺子皮，夏老师带了两块巨大的竹匾。他把拐杖横过来，坐在地板上，开始包饺子。他包的饺子是胀鼓鼓大摇大摆的，而我们包的饺子是平躺平躺的。

夏天，老师一盆又一盆地下饺子，端给正在捡柴火、挑泉水的孩子们。他最后吃的是我们打包放在锅里融化的扁面汤。

但夏老师毫无怨言，吃得很好:“我第一个包的饺子和你的差不多水平。谁的手艺不是从零开始的。”三

我们学校位于南京明城墙脚下，风景优美，但条件有限。没有割草机。每年夏天，操场上的草都会长到人的一半高。

所以，我们开学后的第一个合同工就是在操场上拔草。夏老师拄着拐杖和我们一起拉出来，还准备了几双厚厚的手套分发给大家。这是一份辛苦的工作，和养尊处优的假期相比，特别痛苦。

大家气喘吁吁，大喊大叫，被草丛里的蚊子咬。就在他们胡乱擦拭额头的汗水时，突然听到夏老师喊了一声:“看，晚霞！休息一刻钟，咱们吹吹风，抬头欣赏一下。”

在这一刻钟里，西方的夕阳瞬息万变，像变光影的魔术。拄着拐杖的夏深情地说:“同学们，许多年后，你们在学校里学的大部分知识都会忘记。但是，你会记得今天，你手上的血泡，被拔的草被晒干的味道，还有我们一起看夕阳的那一刻。生活不仅是苦难，也是幸福的回报。不要错过这些奖励。”

夏老师坦率地向我们讲述了自己找工作的坎坷经历。讲座结束后，这位失去半条腿的师大毕业生让很多校领导左右为难。最后，我们学校的老校长做了最后的决定。

老校长说:“雇他不是同情他，而是他值得这种尊重。青春期的孩子有很多意想不到的烦恼:胖，瘦，矮，脸上长痘痘，变声比别人慢，学习成绩不稳定...但是，如果让他们看到小霞老师每天都活得那么乐观，那么多愁善感，那么大义凛然，把挫折和嘲笑都当做无物，按照自己的目标笔直地成长，那会比说什么真话都有用！”

夏老师感激地回忆着这一切。他记得老校长想尽一切办法省钱，在入职前把从教学楼到宿舍楼的石子路铺成了平整的青砖路，还为他定制了一副底为牛皮的单拐杖。

夏老师带着我们学习，踢足球，野餐，欣赏灿烂的夕阳，感受少年的悲喜。他说:“我只是把老校长给我的信任和爱传递给你。希望你长大后，也能把这份信任和爱传递给孩子。”

(张付青摘自黄思思品都)