博导带几个学生

黄淑芬

实验室崭新的通风柜里，整齐地摆放着装满各种颜色反应液的烧瓶，窗户上写着化学反应方程式，一旁的旋转蒸发器有条不紊地运转着。“90后”学生唐聪辉穿着蓝色的实验服，戴着护目镜，带着他的“90后”和“00后”学生做实验。

1991年，唐聪慧出生在湖北省仙桃市的一个普通家庭。从小学习成绩优异。高三的时候，我上化学课，化学老师解释说苯环的化学结构是凯库勒结构，是为了纪念发现它的化学家凯库勒而命名的。然后，化学老师转移话题，对学生们说:“我希望有一天，你们中间会出现一个化学家，他会研究以自己名字命名的成果，并写进教科书，我们会在书中相遇。”唐聪慧坐在下面，被老师的话深深打动。从此，他与化学结缘，并确定了以后的化学研究方向。

有了目标，唐聪慧就朝着那个方向努力。化学课上，他不仅喜欢提问，做作业时也喜欢钻研难题。课间休息时，他一次又一次地征求老师的意见。做实验时，他经常是最后一个离开实验室的学生。一个学期下来，他的化学成绩突飞猛进。

高考结束后，唐聪慧以优异的成绩考入华中科技大学。有了专业的导师，有了设备齐全的实验室，唐聪慧加入了导师的课题组，热切地投入到研究中。但是，我高中学的化学只是表面知识。第一学期，唐聪慧的化学实验成绩落后于其他同学。当他看到试卷上的结果时，他不相信，但事实是他不相信。

那天，坐在学校长长的走廊里，耳边又响起了高中化学老师的话:希望有一天，你们中间会出现一个化学家。一股热血冲进他的大脑，他默默鼓励自己:“我一定要成为一名化学家。”他回到教室，打开课本，埋头做化学测验。在复习方法上，他梳理了核心知识点，从而对每个题目都了如指掌。

有一次，周末，他的同学邀请他去参观黄鹤楼。他谢绝了同学的邀请，一个人呆在实验室里做实验，但后来还是做了一次又一次...有了这样的努力，唐聪慧的成绩很快就上去了，成绩在化学系排名第一。

就这样，在过去的四年里，唐聪慧以专业第一名的成绩被保送到了北京大学读博。北大是最好的大学之一，他很珍惜这个来之不易的机会。做实验又辛苦又无聊，经常要加班熬夜。这个时候，唐聪慧会把化学老师说的话再记一遍，他会更有动力。在北京大学获得博士学位后，他有机会在德国和美国做博士后研究。唐聪慧并没有对自己的成绩沾沾自喜。他觉得离自己的梦想更近了一步。

在国外，唐聪慧的视野开阔了，但问题也随之而来。毕竟国外的教学方式和国内不一样，这让唐聪慧很难适应。不过，这个还是可以解决的。难的是科研问题带来的压力。但是，一想到高中化学老师的话，他立刻振作起来。他对自己说，压力就是动力，于是转身投入实验。如果他做实验太累了，他会停下手头的工作去听音乐。通过这种方式释放压力，他度过了一个又一个困难。

习题上，他不仅向导师请教不懂的地方，还用实验来解决问题。凭着这样的干劲，他在班上取得了优异的成绩。相继还以第一作者身份在国际顶级学术期刊《美国化学会学报》和《德国应用化学》上多次发表。

2020年，唐聪慧获得博士后学位。这时，母校向他抛出了橄榄枝，希望他能回报祖国，回报母校，为中国培养更多像他一样的优秀科研人才。唐聪慧义无反顾地回到了母校。他知道，既然选择了从事化学研究，就必须在这条路上走下去。

在实验室称教授为“导师”的唐聪辉，如今已成为华中科技大学的科研骨干。他有自己独立的实验室，可以自主决定实验室的研究方向、经费使用和人员安排。他还有一群自称“导师”的“90后”“00后”学生。

有记者问唐聪慧是如何爬到顶端，和同龄学生一起成为90后博士生导师的？他淡然的说:“成功的高度取决于你的梦想有多大，成功的深度取决于你的激情有多深。对于成功的金字塔来说，只有努力才是最坚实的一块砖。”

(编辑薛彤/涂霞)