李鹏上午第三节课刚下，英语老师怒气冲冲地找到我，说我们班的W在她的课堂上说脏话。我立即询问了原因，原来是英语老师检查作业的时候，W...

马志国心理学者，应用心理学研究员，知名心理咨询师，中国心理学会会员，中国青少年研究会心理健康专委会委员，中国教育家协会理事，国家基础...

范纯静 姜晶馥主动解释——给学生一个信服的理由班主任要相信学生具备了是非善恶的判断能力，也应该清楚班主任的尊重和信任对学生...

王丽娜“王老师，学生都是随机分班的，怎么我们班‘刺头这么多，你们班的孩子就这么听话懂事？”一位年轻班主任处理完学生问题，紧皱着眉头...

李迪河南省首届最美教师，主要著作有《做学生欢迎的班主任》《做一个优秀的中职班主任》《智慧应对班级棘手问题》等，被教育界和多家...

龙则灵“老师，卫生值日表需要调整，扫门口的那个同学要换成会扫地的，学校值日生每次一来就检查门口，那里一定要扫干净。”“老师，这是我...

何欣容 陈建军“这么多书，我该怎么分给大家呢？”“我的眼神不好，看不清表格，这可怎么办？”“你们说说，这件事情怎么处理比较好？”……这...

王立在班主任的教育生涯中，总会遇到一些很有個性的学生，他们身上的问题各不相同，但都令人头疼。小苏是二年级的一名学生，他只要遇到不...

王茜对于小学中低年级的孩子来说，看得见摸得着又有趣的奖励对他们有着莫大的吸引力。所以，在班级中建立实用又有趣的奖励机制，可以更...

马志国心理学者，应用心理学研究员，知名心理咨询师，中国心理学会会员，中国青少年研究会心理健康专委会委员，中国教育家协会理事，国家基础...