美育是审美教育情操教育

美育是审美教育情操教育

郭声健青少年“审美焦虑”问题由来已久,多年未能得到解决,而且还呈现“低龄化”趋势。最近,全国政协委员《关于防止男性青少年女性化...
人生是一所学校

人生是一所学校

周彩丽 彭瑞敏“幸福”,这是北京交通大学附属中学分校执行校长程学军在访谈中提到频率最高的词。学校以“建一所幸福学校”为愿景,...
家乡的灯塔

家乡的灯塔

张学亮放学后,徜徉于清雅的兰花丛中,不经意间,我想到了一个秘密——那时,我还在小龙潭教学点教书。记得离学校不远处,一间外墙上挂着一...
学校发展

学校发展

江培英北京市第八中学亦庄分校成立于2011年9月,是在大兴区“优先发展,提高质量,优质均衡,改革创新”的教育发展思路下创办,并由北京市...
坚持以学生发展为中心

坚持以学生发展为中心

阎莉三十多年的教育生涯让笔者深刻地感受到,教育实践办学思想的不断更迭、探索的过程正是越来越走近教育规律、儿童成长规律的过程...
课程与学校课程相比其独特性在于什么

课程与学校课程相比其独特性在于什么

曹勇安辛丑年正月初七,是我撰写此文的日子。正值二十四节气中的雨水,南国早已是草长莺飞、春意盎然,我所在的北国鹤城,依然是冰雪皑皑...
深化新时代教育体制机制

深化新时代教育体制机制

吴汉锋 许国斌 习近平总书记在党的十九大报告中围绕“优先发展教育事业”作出全面部署,明确提出要建设教育强国,深化教育改革,加快教...
学校特色文化定位

学校特色文化定位

林秀芳一所学校的特色文化,倘若能与中华优秀传统文化进行对话,那么,学校特色将在系统信息交换的过程中,在自我审视与更新中,得到中华五...
学校治理的基本理念

学校治理的基本理念

黄硕《中国教育现代化2035》提出,2035年要总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。在...
学校治理的龙泉探索

学校治理的龙泉探索

张金兵党的十八届三中全会提出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。围绕这...
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