带孩子认识花草，是认知世界的关键一步

张峥

家长要带孩子走进大自然，教孩子认识身边常见的花草。放学后，他们应该开始写作和练习写作。他们的话语会像春天的花草一样生机勃勃。

认识花草，准确记住它们的名字，是第一步。接下来就是近距离观察它们，观察一朵花的花形和颜色，闻它的香味，摸它的花瓣。然后用文字写下你对这朵花的视觉、嗅觉和触觉记忆:红、蓝、黄、紫；香气是香的、淡的还是无味的；无论是手感光滑还是有质感...充分调动五官，不断变换角度观察它，丰富对它的感性认识。

除此之外，家长还可以在网上搜集一些资料，比如这种花的花语是什么，它的象征意义是什么，这些花草在古诗中是如何描写的。

比如有同学在作文中写道，紫梅的花语是“积极向上，快乐向上”。我问她为什么紫叶李这么花，她摇摇头说不知道。我让她仔细看看紫梅的枝干:一根根都向上伸展，没有一根弯曲下垂，而那些粉白相间的花朵则温暖地挂满枝头。学生们恍然大悟。

从认识身边的花花草草，逐渐认识身边的一切。这不仅是写作训练的重要一步，也是孩子认识世界的关键一步。