最好的保护

吴英

有一天下班路过天桥，看到一个两岁的宝宝在自己爬楼梯。两边都没地方扶她，宝宝走路有点吃力。她在张开胖乎乎的腿爬楼梯的同时，也不得不张开双臂来保持身体平衡。每次走到第一步，她都会停顿一下，等完全稳定后再继续走下一步。母亲耐心地跟在后面，保护她安全。当时有很多行人和推着自行车、电动车的人，但这位母亲似乎并不担心，因为她知道自己应该和宝宝保持多远的距离，这样既能让宝宝体验到独立行走的快乐，又能避免危险。她也知道宝宝可能会遇到什么危险，所以有信心让宝宝去尝试。

看到当时的场景，突然想到了我们最近一直在讨论的话题——儿童网络安全。在那个虚拟的世界里，作为“移民”的我们，面对各种迎面而来的危险，往往蒙着眼睛，毫无“逃离”的经验，更别说给孩子提供最好的保护了。

当面对环境的复杂性和不可知性时，不轻易放手一定是人之常情。但是，我们需要认识到，孩子是数字时代的“原住民”，他们从出生起就生活在数字时代。恐怕在他们的认知里，成年人到哪里都不带手机，没有网络才是不正常的。！所以，没收孩子的手机，切断孩子与网络的联系，坚决禁止孩子接触网络游戏，都不是解决问题的办法。这样简单粗暴的“保护”甚至可能引发亲子关系的剧烈“地震”，反而让事情更加失控。

没有别的办法了吗？本期特别策划，我们一直在和研究儿童网络安全的专家探讨这个话题。研究网络心理学的教授提出的“21世纪核心数字技能”，北师大新闻与传播学院未成年人网络素养研究中心的方增泉教授、齐教授提出的“提升儿童网络素养”，似乎给了我们解决这一问题的希望。但是，就像我之前说的，我们成年人经常迷失在网络世界里，对网络安全的认识还不全面，无法为孩子提供周到的保护。所以我认为，要解决这个问题，恐怕首先需要我们的父母做出努力，提高他们的网络素养。

首先，我们需要更多地了解网络，包括网络游戏。比如，如果我们知道网络游戏有哪些特别吸引孩子的核心，我们也许可以通过满足孩子在现实生活中的心理需求来避免网瘾的出现。

其次，在使用网络时，如果能以身作则，比如适度使用网络，在网络上言行更谨慎，更注重网络安全自我保护的细节……更注重网络所能提供的解决问题的方法、学习资源和服务功能，而不仅仅是利用网络的娱乐功能，或许能从一开始就引导孩子对网络有一个正确的认知，养成使用网络的良好习惯。

最后，我们不得不承认，在这个虚拟世界里，“原住民”会比我们有更强的学习能力和适应能力。所以，我们要让孩子在这个世界上探索，反思，适度碰壁，最终成长。在这个过程中，我们可以尽可能的陪在他们身边。陪伴、协商、互相监督、共同探索的姿态，可能是我们目前能做的最好的保护。