范韵：艺术创作中的“少年不知愁滋味”

1980年生于四川宜宾。讲师，国家艺术基金自贡扎染创新人才培养项目学生，中国工艺美术学会会员。我毕业于四川美术学院，获四川大学硕士学位，现在宜宾学院艺术与产品设计系教视觉传达设计。

教学演讲

艺术来源于生活，但又高于生活，这是常识。艺术创作者大多遵循这条道路，也是教育者在艺术教育中解惑的必要途径。

然而，在我们实际的艺术创作实践中，很多青年学生仍然不懂理性，执着于脱离实际的纯创意，存在“少年不知愁滋味，为添新词而执意说愁”的不良现象。在一次创意实践教学活动中，以中国传统节气或节日为主题设计创作了一系列海报，一名学生选择元宵节作为创意主题。这位学生创作的海报插画具有当代时尚气息，绘制精美，但看不出元宵节的元素。当被问及学生的创作思路时，这位学生自信地解释说，我在网上查阅了相关知识，然后创作出了我们年轻人喜欢的画面风格；元宵节呢？然后就没有了，然后...从那以后，这个学生被教导“艺术来源于生活”，但这让我感到不安。

虽然在现实生活中，越来越多的人在艺术作品的创作中更加注重个人的主观感受，然而，再好的主观想象也是来自于对生活的体验和感悟。离开生活的艺术，无异于水中月，无异于做梦。而且，你对生活的洞察力越强，对生活的体验越深刻，你的艺术作品就会越成功。作为一名艺术教育工作者，除了坚持艺术来源于生活的常识外，还应该在教育工作中引导青少年学生遵守这一原则，杜绝“少年不知愁滋味，为添新词而被迫说愁”的现象。