华兴恒 我国是一个伟大的文明古国，有着悠久的历史、灿烂的文化。我国古代的劳动人民勤劳、勇敢、智慧，造就了发达的农业和手工业，创...

中国现代数学教育的早期代表人物之一。1911年以后，多次担任北京大学数学系主任，对在中国传播现代数学知识有重要贡献。冯祖荀是中国...

“千里马常有，而伯乐不常有。”我国着名数学家、教育家熊庆来可谓既是千里马又是伯乐。他是我国函数论研究的一位先驱与主要开拓者...

林炜 王伟影响数学问题解决的认知要素问题解决是一项认知的活动，这一过程中包含了一系列的认知因素：如记忆、意识、元认知、认知策...

尹清钢我国基础教育改革的不断深入，对初中阶段的数学教学提出了更高要求。教师要重视学生数学核心素养的培养，构建高效课堂。在数学...

李洁游戏是符合幼儿天性的活动，幼儿的天性使他们能从游戏中得到快乐，能在游戏中自主地学习。教师在游戏中传授数学知识，可以激发幼儿...

潘环香《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同...

王妍妍　王俊文作为成都市新都区首批现代学校制度试点学校，旃檀小学承担着提供优质教育资源和探索教育创新持续发展新路径的双重任...

贺静在很多人的认知里，数学是枯燥的。如何把枯燥的数学知识变得生动有趣，让幼儿在玩中学、在体验中感知？大自然提供了很多进行数学教...

刘乃志“整体数学”教学是指在数学教学中以系统论为指导，以单元教学为统领，做好单元学习的整体谋划和整体统领下的后续学习，建立每个...