想让孩子成为哪种人，自己就先成为那种人

新余

梅世英，北京大学法学硕士，专栏作家。2020年10月，她的畅销书《唤醒孩子的内驱力》由江苏凤凰科技出版社出版。如今，女儿钱是北大双学位学生；他的儿子钱小能是北京海淀区的一名初中生。当笔者问她，两个孩子这么优秀，家教的秘诀是什么？她说-

如果你想让人造一艘船，就不要雇人收集木材，不要发号施令，不要分配任务。而是激发他们对海洋的渴望。

《小王子》的作者圣埃克苏佩里说:“如果你想让人造一艘船，就不要雇人去收集木材，不要发号施令，也不要分配任务。而是激发他们对海洋的渴望。”梅世英在陪伴两个孩子成长的过程中发现，唤醒他们的内在驱动力，让他们找到自我驱动的按钮，是调动他们积极性，让他们自觉主动学习探索的关键。

“面对性格完全不同的弟妹，具体的教育方法肯定会不一样，但有一点是一样的:我首先要成为我希望孩子成为的那种人。”石梅说。钱小能上小学一年级的时候，儿子不像姐姐钱潇雅那样天生爱读书。思前想后，梅诗影决定从自己做起，一起开启亲子阅读之旅。她精心挑选了晚上要读的故事后，快速浏览了一遍，然后根据文中的情节调整自己的语气和感情，深情地读了起来。“卡蜜拉开始试着下蛋:跳，跳，爬，倒立，仰卧...他能想到的都用上了。”这种不寻常的下蛋姿势，让钱小能笑得肚子疼。“孤独熊华普的母亲和三个弟弟都被上校杀死了。既伤心又气愤，可团长根本不放过华普，还朝华普开了两枪……”听到这里，钱小能眼里满是同情的泪水。

和妈妈一起读书太有趣了，钱小能的读书热情很快被点燃。一周后，他的就寝时间被亲子阅读牢牢占据。这样的坚持持续了六年。如今，母子俩各自捧着自己喜欢的书，在文字的世界里自得其乐，早已是我们家常见的场景。

2016年，梅世英开始写短篇。“写作也需要不断的学习。我经常在家人的餐桌上和我的丈夫和两个孩子谈论我是如何捕捉转瞬即逝的灵感并将其转化为文章的。为了把文章写好，我爱不释手，充分利用空空闲时间看书。为了锤炼文字，我孜孜不倦地向著名作家学习……”

做自己真正热爱的事情，就要忘记自己，专心致志。这种潜移默化的影响对孩子意义深远。踢足球、游泳、听音乐……虽然钱晓能的爱好每隔一段时间就会有所改变，但他对每一个爱好都是用心对待的。在二年级，他开始喜欢踢足球。每天做完作业后，他都坚持在客厅练习踢足球的基本动作。看似简单的动作，他却能练几百遍。为了学习最新的足球技术，他订阅了《足球》杂志，报名参加了每周一次的少年足球俱乐部，还不停地看欧联杯，甚至玩关于足球的游戏。他简直对足球着迷了。

对此，梅世英从未停止。她有一个独特的见解:“父母不应该因为孩子的兴趣与课堂上的知识无关而不同意。通过自己的努力，一件事永远不会去参加会议，从会议到优秀，建立自信和尊严。这种‘我能行’的强烈信念会转移到他的课内学习和对新事物的探索中去。”而这种良性循环的源头就在于父母的榜样作用。因为任何枯燥的说教都是无力的，教育的本质就是“一棵树摇另一棵树，一朵云推另一朵云，一个生命影响另一个”。

假装儿子听不见你说话，给家人打电话夸他自控能力强——结果他的自控能力真的一天比一天强。

在母亲的言传身教下，钱从小成绩优异。当时小学生学奥数的风潮席卷北京。从二年级开始，每次家长会都非常用心地强调奥数的重要性，但每次梅世英回家征求女儿的意见，得到的都是断然拒绝:“我不喜欢奥数，也不想学！”

为此，梅世英很纠结，但最终还是选择听从孩子的意愿。“不着急，不攀比，不操纵，给孩子自由的一天空。遵循成长规律，才能在感兴趣的领域沉淀、研究、深挖，后劲无穷。”这种宽容终于在女儿五年级的时候绽放了。当钱得知小升初需要奥数成绩时，为了考上理想的学校，她给母亲报了奥数培训班。强大的驱动力让她一路“攻城略地”，连老师都惊叹进步之快。

在青春期，很多孩子和个体一样难以驾驭。小能也不例外，尤其是玩手游的时候，他和妈妈的矛盾频频爆发。进入初中后，学习压力突然增大，他却沉迷游戏无法自拔。他的主科作业敷衍了事，辅科也不管，学习成绩一落千丈。

“强行没收手机可能短期内有效，但他真的能学会自律吗？”经过深思熟虑，石梅决定从自我控制和心态调整入手。除了必要的信息联系，她还把手机放在抽屉里，给孩子树立一个控制自己手机的好榜样。精神上，她一遍又一遍地告诉自己:上进是人之常情，孩子的成长是自然的、有序的、缓慢的，不要着急。这种信任和善意无形中让原本紧张紧张的家庭气氛轻松了很多，孩子也多说话了。

与此同时，梅世英也做了一个出人意料的决定。暑假里，她把手机递给儿子:“根据科学分析，玩游戏和玩捉迷藏一样容易上瘾。现在，我给你玩游戏的权利，你想玩多久就玩多久。不过为了你的视力着想，我妈建议你玩半个小时就休息一下，好吗？”小能愣了一下，但看到妈妈眼里的真诚，他使劲点了点头。

那段时间，梅抱起儿子，表面上若无其事，但眼角的余光，一直在观察着儿子。有了控制手机的自由，孩子不会有停不下来的感觉。只要儿子的自制力稍微提高一点，梅世英就会不遗余力地当面表扬他，有时还会假装孩子听不见，给家里打电话时还会夸他自制力强。“我这次只玩了半个小时，比以前少了20分钟！”所有这些恭维话，钱小能无一例外都听到了，他的自制力其实一天比一天强。

初三时，钱小能以考上姐姐曾经就读的北京四中为目标，积极卸载手游，全身心投入学习。这让梅世英感到很欣慰，也让她意识到，一个孩子首先必须是一个自由的人。父母给他提供一个轻松空的空间，让他有自主选择的机会，关注他的感受，从纷繁复杂的生活中清晰地找到自己的目标和兴趣，会逐渐形成一种内在的驱动力。

儿子陪他打乒乓球，一开始每次都赢，树立自信心；后来赢了几场，时不时提醒他不要自满。

梅英家门前有一大片杂树林，属于森林公园。四季分明，这里风景如画。有空的时候，他们一家人就去树林里散步。这个习惯持续了很多年。两个孩子在幼儿园的时候，每当天气晴朗、阳光明媚的时候，梅世英都会立刻开启花园模式，带着他们去大自然中玩耍。

这种与大自然的亲密接触在多年后以一种意想不到的方式回报给了他们。钱初中物理学过升华和凝结的概念，地理学过海陆等温线分布的时候，能很快积分。“我在冰冻的湖面上走过很多次，结合原理理解起来很简单。”也许因为他见过无数的树木和各种各样的动物，萧乾可以像鸭子对水一样学习生物学。

在梅世英看来，这些都是大自然的馈赠。大自然可以增长智慧，还可以培养想象力、创造力、审美能力和对世间万物的热爱。对人类生命和自然的迷恋和热爱与形成内驱力所需要的爱没有本质的区别。

梅世英是一个体育爱好者。她认为运动不仅能强身健体，还能锻炼大脑，磨炼意志，提高心智。因此，她煞费苦心地培养孩子的运动习惯。小学二年级的时候，钱小能对打乒乓球特别感兴趣，于是每天放学后都在妈妈的陪同下练习乒乓球。起初，为了建立他的自信心，石梅英每次都悄悄地让他的儿子赢。在儿子球技越来越好的时候，她在合适的时候不经意的赢了几局，提醒他不要停下来。在这种巧妙的引导下，钱小能不到一年就成为了班里的乒乓球高手。

最让梅世英骄傲的是，六年级的时候，钱小能获得了雄鹰奖，这是男生社团的最高奖。男孩俱乐部藏在森林公园里。只收6到12岁的男生，旨在培养有血性有担当的小男子汉。

三年后，钱小能凭借出色的表现被选为队长，带领小伙伴们参加了盛大的美式足球比赛。赛前在妈妈的鼓励下，钱小能像一头猎豹，带领着远不如对手的弱队，精心布置战术，百折不挠，越战越勇，直到比赛结束，她累得站都站不稳。最后虽然失败了，但是对手的父母还是为他们的勇气鼓掌。所有的人都喊着钱小能的名字。

赛后，钱晓能谈到自己成长的每一步，激动得哽咽。这让梅世英真切地感受到，孩子真的是在运动中成长的。这种挑战困难的勇气和力量一定会让他在未来的学习和生活中受益匪浅。

唤醒孩子的内驱力，让“小马达”主动转动起来，是每个家长梦寐以求的教育目标。但是，教育从来没有固定的规则，100个孩子可能有100种合适的教育方法。这些都需要家长去仔细研究、观察、思考，用智慧去选择。

[责任编辑:刘波]