父母溺爱孩子，大多是补偿心理在作怪

大鹏

心理补偿是一种心理适应机制，是指个体成长过程中总会出现一些偏差或不足。很多人为了得到补偿，会贪自己小时候最缺的东西，或者给孩子太多，所以会惯坏孩子。

父母爱孩子是好事，但如果不遵循原则，孩子很可能会成为破坏者。是父母对孩子变态的爱，也是直接影响孩子身心健康发展的非理性行为。后果不堪设想。

溺爱孩子几乎是父母的通病，因为“爱”和“溺爱”的界限模糊，父母本能地爱孩子，于是不经意间踏入了溺爱的误区。以下四种情况想必大家都不陌生:

【案例1】“小霸王”程程

程程，一个4岁的男孩，从小被妈妈宠着，是个不折不扣的主儿。他身体强壮，在幼儿园经常打孩子，抢玩具和零食。被家长投诉，程程的妈妈会毫不犹豫地站出来为程程辩护，甚至说一些不合理的话，比如“谁让你家孩子带这么好吃的零食来幼儿园的？一个孩子怎么受得了诱惑？不抢才怪！”“一记耳光不响。成抢玩具，你家孩子第一次放手就不会被打哭了。”总之，不管程程做错了什么，都是对方孩子的错。

每天从幼儿园回家的路上，程程总是抱怨不断。今天，他抱怨老师不公平。明天他抱怨孩子孤立他，不陪他玩，等等。妈妈在一旁附和:“是啊，学校不好，老师不公平，同学不友好。”最后一句安慰的话:“别理他们。反正有个爱你的妈妈。你怕什么！”

程的母亲私下对丈夫说:“我小时候没被爸爸打过耳光。我儿子再也不能受那种罪了！”

【案例二】“可怜”乐乐

5岁女孩乐乐，在小区里外号叫“小可怜”，因为太爱哭了，玩游戏时被小朋友踩了都要哭半个小时，小朋友都不敢和她玩。

乐乐是单亲妈妈带大的，妈妈没有安全感，特别担心乐乐有危险。在幼儿园，乐乐不仅脾气暴躁，很多游戏也不会玩，让她看起来很低能，所以成为小朋友嘲笑的对象。

【案例三】“小暴徒”斌斌

6岁男孩彬彬是父母的宠儿。他在家里很嚣张，即使闯祸也不会被处罚。通常父母都愿意做儿子的仆人，满足儿子的一切愿望。

斌的爷爷偏瘫多年。前不久，他从农村来到城里的医院，住在彬彬家里。斌讨厌爷爷身上的中药味，不肯和爷爷住一个房间，爷爷只好睡在客厅的沙发上。有一天，彬彬爸爸在家看监控录像，突然发现彬彬在扇爷爷耳光！爷爷应付不了，只好让孙子做暴力。

爷爷自嘲:“我打我儿子，我儿子的儿子打我。是还债，是公平。”

[案例4]“轮椅女孩”肖伟

12岁的脑瘫儿童肖伟正在接受治疗。在特殊学校，她每天要接受四个小时的康复训练，走路也很正常。

今年寒假后开学了，康复师发现肖伟不能走路了。他的行动依靠轮椅，他甚至不能参加培训班。他被大家戏称为“轮椅女孩”。一问才知道，寒假期间，父母带着深深的负罪感，轮流在家照顾肖伟，留下了康复师布置的训练任务。肖伟每天都坐在沙发上看电视。苦练两年，走路技术不到一个月就荒废了，让康复老师很难过。

父母爱孩子是好事，但如果不遵循原则，孩子很可能会成为破坏者。是父母对孩子不正常的爱，也是直接影响孩子身心健康发展的不理智行为，后果不堪设想。

溺爱会让孩子产生逆反心理，使其形成强迫性人格，甚至患上强迫症，导致成年后做事犹豫不决。个别孩子也会变得控制欲太强，不利于以后与人相处。

父母对孩子的溺爱大多是出于本能，他们往往意识不到这一点。有时即使他们这样做了，也是理所当然的。殊不知，这种违背教育原则的爱，会给孩子带来以下五种严重伤害。

第一，让孩子形成以自我为中心的倾向。

有的父母认为自己把所有的爱都给了孩子，孩子已经被爱满足了，不需要和同龄人交往；有些父母渴望爱他们的孩子。当自己的孩子在与同龄人的交往中受了委屈，不分青红皂白，在不明白原因的情况下，马上站出来保护。长此以往，孩子只会追求自我满足，待人没有诚意，很少考虑别人的感受，缺乏责任感，没有明辨是非的能力。

第二，让孩子失去独立性。

一项调查显示，来自溺爱家庭的孩子比来自严格家庭和民主家庭的孩子更容易有学习障碍。因为父母过度保护，总是害怕孩子受到伤害。他们对孩子有长期的搂抱保护，剥夺了孩子独立的机会，导致孩子失去了独立的能力。

第三，使孩子的抗挫折能力降低。

有些父母不愿意让孩子受苦。不管孩子的要求是什么，他们都会马上满足，这会让孩子觉得一切都很容易得到，缺乏为生活奋斗的意志。有些家长误以为只要给孩子创造最好的条件，花几万块钱进个好学校，孩子就能成才，于是放松对孩子的挫折教育。长期的纵容导致孩子对挫折的抵抗力较弱。生活中的一件小事可能会引起孩子大的情绪波动，一点挫折就会导致失去生活的勇气和信心。

第四，让孩子养成不良习惯。

有的父母太溺爱孩子，什么都听孩子的脾气。比如孩子没吃好饭，家长怕孩子饿肚子，就用零食代替正餐；孩子早上不肯起床，家长不想为难孩子，只好编造谎言向老师请假；当一个孩子打碎了花瓶并且拒绝承认时，他的父母会视而不见...父母的纵容很容易导致孩子养成不良习惯。

第五，不利于学校教育的正常进行。

进入幼儿园后，因为溺爱养成坏习惯的孩子，因为不能像在家里那样任性，经常被老师批评，于是向父母求助。一般溺爱型父母对别人的批评很反感，不断为自己的溺爱行为寻找借口，以达到心理平衡，导致老师的说服教育很难奏效。从长远来看，对孩子性格的形成没有坏处。

综上所述，溺爱孩子其实是在害孩子。讽刺的是，父母的溺爱往往导致成年子女的仇恨。

一个娇生惯养的孩子不可能永远生活在父母的保护下。一旦他离开家，他肯定会遇到各种各样的问题，甚至是大麻烦。在家里，他习惯别人替他做事，可以颐指气使，但是离开家，就没有人当他的仆人，所以会遇到各种挫折。

当挫折太多的时候，在溺爱中长大的孩子就会对父母产生怨恨，恨父母永远不能帮自己解决烦恼，恨父母永远不能遮天蔽日。他的潜意识逻辑是:父母要对我好，欠我的。现在父母的庇护没了，意味着父母自然要怨恨他们的债务。

此外，有独立意志却错过“独立试用期”的孩子也会对父母产生反感。是父母的无知让他们在独立性上落后于同龄人。

父母溺爱孩子，对孩子和自己都没有好处。奇怪的是，既然溺爱孩子是两头不讨好，父母为什么不管呢？

心理补偿是一种心理适应机制，是指个体成长过程中总会出现一些偏差或不足。很多人为了得到补偿，会对自己小时候最缺的东西产生贪欲，或者给孩子太多，所以会溺爱孩子。

我们经常听到家长说:“我绝不会让我的孩子走我的老路。”“无论如何，孩子不能像我一样受苦。”导致很多家长对孩子的教育不从实际出发，总是带着一种莫名其妙的心理补偿，影响孩子的发展。表现之一就是溺爱。

心理补偿是一种心理适应机制，是指个体成长过程中总会出现一些偏差或不足。很多人为了得到补偿，会贪自己小时候最缺的东西，或者给孩子太多，所以会惯坏孩子。

对父母和孩子的心理补偿有三种:

第一，补偿孩子童年的缺点。

有的父母小时候管教严厉，有了孩子就会走向另一个极端，对孩子格外温柔，放松约束。程程的妈妈就是这种类型。

有的父母小时候家里经济状况不好，缺衣少食。他们有了孩子之后，会特别愿意在物质上满足孩子。

有些父母在年幼时经常被父母忽视、拒绝和惩罚，他们的焦虑、悲伤和恐惧的情绪会深深地印在他们的脑海里。为人父母后，一旦发现自己在排斥孩子，或者孩子的行为和自己的经历一样，就会不寒而栗，本能地阻止正在发生的事情。前温彬彬的父母就属于这种类型。

有些家长因为小时候因为各种原因没有好好学习，非常愿意投资教育，非常在意孩子的学习成绩。

……

父母在童年有什么缺点，就有理由溺爱孩子。有些难以置信。一个成年男人小时候很想要一个滑板，但是父母不肯买，让他难以释怀。妻子生孩子的那天，他得知是个男孩。他立即去体育用品店买了最贵的滑板，不管他儿子多大。其实儿子玩滑板无所谓，爸爸是在弥补自己的人生短板。

第二，弥补陪孩子时间的不足。

因为父母工作忙或者其他原因，不能经常陪伴孩子，所以孩子要什么就给什么。这种情况很常见。

第三，补偿孩子的不幸经历。

有的父母离异，或者孩子残疾，对孩子充满愧疚，总觉得对不起孩子，从而溺爱孩子。乐乐和肖伟的父母都是这种类型。

那么，家长应该如何避免和纠正溺爱行为呢？

1.克服心理补偿

寻求心理补偿不一定是坏事，但是过度补偿肯定会对孩子产生负面影响。所以父母要深刻反思，承认过去的现实，与父母和解，避免伤害后代。

2.不要让孩子把家庭放在第一位。

父母要知道，孩子越是父母的中心，孩子就越是以自我为中心，以自我为中心会导致后患无穷。家长要从日常小事做起，培养孩子的平等意识和分享意识。比如家里有孩子的时候，家长要引导孩子主动分享食物和玩具。

3.注意培养孩子的自理能力。

孩子两三岁的时候，有强烈的意愿去做自己的事。父母可以利用这个机会，从孩子基本的自理能力入手，培养孩子的独立性，然后帮父母做一些家务。

4.你不必满足你孩子的所有要求

生活本身就包含了各种挫折和缺点。父母要让孩子体验成功，也要让孩子经得起挫折的考验。所以，他们不必满足孩子的所有要求。总的来说，只要能满足他所有要求的四分之一左右。满足一个孩子的一切，其实就是告诉他可以不劳而获。

5.避免被一代一代宠坏

爷爷奶奶更容易宠坏孩子，因为他们的心理补偿更强。父母要提前和爷爷奶奶沟通好。孩子做错事，爷爷奶奶可以去别的房间或者找借口出去，让父母解决。

[责任编辑:陈彤]