真情相伴，静待花开

何训文

青少年是人生发展的关键时期。青少年学生作为一个特殊的群体，在青春期有着特殊的、微妙的、复杂的生理和心理变化。在青少年学生成长过程中，家庭教育和学校教育的目标是一致的，促进青少年学生健康成长是学校和家庭的共同责任。一、案件基本情况

丽丽(化名)是我们班的优秀女生。父母很通情达理，对孩子很严格。我妈胆大能干。她平时在家照顾丽丽，父亲常年外出打工，家里上大学的姐姐是她的榜样。丽丽个子不高，皮肤黝黑，活泼外向。她学习和品行都很优秀，属于让老师很放心的一类学生。二。问题行为概述

1.行为:期末开始注意个人仪容，涂彩色口红，戴耳环，上课偷偷照镜子。放学后，我和不爱学习的女生混在一起。有段时间，我在胳膊上纹了个纹身。

2.学习:期中考试结束后，我在学习上开始懈怠。上课容易走神，作业粗心，批改不及时，目的是完成任务。各科表现不佳，期末考试成绩一落千丈。三。咨询策略和效果

期末考试前，我主动找丽丽搭讪。直白的指出了她学习上的不足，希望她能及时改正，端正学习态度。我没有明确指出她思想和行为上的问题。我想像她这么聪明的女孩应该能理解我找她的目的。她低着头，默默地听着我的话，保证她会好好学习。

我第二次和她说话是在期末考试成绩出来之后。丽丽期末考试成绩下滑是意料中事，但从之前的高分直接不及格是意料中事。结合她开学以来的表现，我借机对她进行了第二次采访。“你对自己的期末考试成绩满意吗？”她低下头，流下了眼泪。这次我明确指出了她的各种行为与年龄不符，心思没有集中在学习上，是她成绩下滑的根本原因。鉴于第一次谈话的失败，经过这次谈话，我们一致认为，如果上课不专心，不认真学习，我们就搬到讲桌上去，自己一个人坐。

这次谈话有了一定的效果，那些和丽丽年龄不符的行为很快就消失了，但是在学习上还是没什么效果，上课也不够认真。

大约一周后，她又在课堂上违规了。我当着全班同学的面批评了她，让她按照上次谈话的约定，把桌子挪到讲桌上，自己一个人坐。她坐在座位上，好像没听见。鉴于此，我进行了第三次采访。这次我直接毫不客气的给了她两个选择，要么一个人坐，要么邀请家长。她辩解说妈妈忙，不愿意挪座位。经过一番沟通，我解释了坚持让她一个人坐的原因:希望她能以姐姐为榜样，心无旁骛地学习。她终于点了点头，同意独自坐着。

后来和丽丽的妈妈沟通，才知道她对丽丽最近的学校表现和期末考试成绩一点概念都没有。考虑到孩子的成长，我告诉丽丽的妈妈要多关心孩子，及时了解孩子的现状，关注孩子的成长。

从那以后，我经常用手机联系丽丽的妈妈，汇报丽丽的情况。莉莉的妈妈经常打电话来了解莉莉在学校的情况。莉莉的心思终于转到了学习上，上课开始认真听讲，用心记笔记，及时修改作业，学习进步很大。通过我和父母的共同努力，丽丽终于跨过了青春期的坎，扬起了人生的风帆。四。个人感知

丽丽正值花季，这个阶段的孩子会意识到自己微妙的生理变化，心理上渴望独立，同时也希望得到别人的关注，所以会做出各种不同的表现。这是青少年学生身体发育的关键时期，也是他们心理变化的重要时期。因此，家庭教育和学校教育都应该关注青少年学生的生理和心理特点，并对他们的成长给予适当的指导。我相信每一个少年，只要有他的心陪伴，都能如约绽放。

(编辑凤池)