《鸿鹄桑蓬》第二季

邓振平

本次班会以教育类综艺节目的形式进行，节目名称为《洪湖桑蓬》。洪湖:天鹅，比喻野心，取自洪湖的野心；桑蓬，取自成语“桑奇彭亚”(古有男子出世，以桑木为弓，以蓬草为箭，射天地，象征男子要有志于四方。之后用来鼓励人有野心)。用这两个成语的组合来突出节目的宗旨——激励年轻人，不忘做人，不辜负青春。这个教育类综艺节目在2015年底以“光明精神”为主题推出过一次，所以被称为第二季。(图1)

本次班会再次采用这种形式，力求与时俱进。通过现代多媒体技术，多角度呈现和解决问题，从而达到让学生更容易接受、感受更深刻的教育目的。

班级主题:班级卫生和常规。

会议的目的是对班级卫生、班级物品杂乱等标准问题进行深入分析，找出问题的根源，让各部委共同探讨解决方案，形成班级卫生、物品摆放等规范。

授课形式:视频演示、现场讨论、专家讲解等。

分工安排:

1.班主任负责班会的大致思路，PPT制作等。

2.班长负责唱歌，安排主持人。

3.文化宣传部负责相关视频的录制和拍摄。

4.体育和卫生部负责问题陈述的视频拍摄。

5.统战部负责场馆事宜。

课程:

1.部委班制基本情况介绍及问题提出。

(1)班级不同部委介绍(播放视频)。

(2)呈现班级卫生等问题(播放视频)。

目的:让学员了解班级的“部长制”，直观了解班级卫生存在的问题。

(主持人上台)

【男】现场的女士们先生们，电视机前的朋友们，大家好！

【女】欢迎收看洪湖桑蓬第二季。我是这个节目的主持人。做人，做一个品质优秀的人，在学校上十五中。本节目由北京十五中教育部门独家播出。同时感谢第一课堂对本栏目的大力支持。

【男】今天教育部基础教育司的知名专家邓教授来到我们的节目。让我们以热烈的掌声欢迎他！(邓教授向大家问好)

【女】同时，我们有幸邀请到北京市第十五中学高一2班的全体同学，他们活泼开朗，充满诗情画意，书卷气。欢迎光临！(现场掌声)

哇，多么热烈的掌声！除了我们刚刚经历的热情开朗的态度，一年级二班还有什么其他特点吗？

[女]当然有！他们在班级内部设立了两个小组:处理班级“行政”事务的部委和负责学习的学习小组。虽然两个系统人员重叠，但互不影响。

哦？听说这个班级管理制度到现在已经实施半年多了？

【女】是的，据说他们的部长制已经初具规模，而且相当有效。有请王岚清班长介绍部系统概况。有请！

【班长王岚清】部制是我们班建立的班级管理制度。我们班有运动卫生部、统战部、文化宣传部、学习部四个部门，分别负责运动卫生、杂务、文化活动、课外宣传、班级学习的管理。随着大部制的实施，学生可以参与班级管理，极大地促进了班级团结。因为我们是学生，学习是最重要的，所以根据你的科目，有六个学习小组，和各个部委处理班级行政事务的工作人员有交集。每个人同时属于两个部门。这六个学习小组是班级的学习小组。学习小组的建立将有助于学生在学习中互相帮助。同时，各部委、各部门、各学习小组建立了相应的奖惩机制，相互监督、相互促进。

【男】感谢班长的发言！听了这个制度的介绍，对各个部委的详细职责更加好奇。

【女】说实话，其实在节目开始之前，各个部委的成员都已经录制了详细介绍自己部委的视频。大家一起欣赏吧，请看大屏幕！(播放视频)

谢谢大家的努力。“人文2班”果然名不虚传！从刚才的视频中，我们已经感受到了一年级二班的青春气息和浓厚的文化气息。

【男】我相信好的制度一定会对学生的学习有帮助。但是在和谐的环境下，还是会有一些小麻烦。

[女]确实如此。前几天，体育卫生部长找到节目组，跟我们说了他们的小烦恼。我们来看看他们的视频，了解一下具体情况。(播放视频)

2.询问诊断。

(1)学生独立思考视频中问题产生的原因。

(2)学生畅所欲言，各抒己见。

(3)专家分析原因。

设计:解释课堂上出现这些问题的原因是由态度、责任等引起的。

(主持人上台)

【男】看了反映问题的视频，相信大家或多或少都有所感触。接下来，请独立思考。相关问题的原因是什么？1分钟，你可以把关键词写在笔记本上，供以后交流和表达。那么，请现在开始。(几个学生发言)

[女]好了，我相信你现在对问题有了初步的了解。我们也邀请天宁的同学做这个节目的录制人，努力记录每个分享者的关键词，让每个人的想法都能完整的保留下来。有同学想分享一下自己的观点吗？(几位同学分别发言)

3.求对策。

(1)学生独立思考问题产生的原因，寻求具体的解决方法。

(2)学生在本部门讨论，完善解决方案，请部门代表发言。

设计意图:学生要认真独立地思考解决问题，让责任感和积极的态度从每个学生的心里成长。

(主持人上台)

【男】感谢大家的精彩发言！那么，班级卫生问题有哪些可操作的解决方案呢？接下来，让学生根据自己刚才的想法和其他学生分享的内容，独立思考1 ~ 2分钟。同样，请在你们的笔记本上记录下关键词，并请开始。(停留1 ~ 2分钟)

好吧，每个人都应该考虑一下。现在，请与你部门的成员交流。稍后，我们将要求每个部门派一名代表来谈谈您的具体计划。越详细越好。请现在开始。(学生互相交流发言)

[女]每个人的发言都很好。我们也请记录员做了详细的记录。希望你把刚刚得到的解决办法写进班级日常卫生条例，贴在教室里，让它成为一个准则。相信高一二班的卫生状况将会有很大的改善。

4.各部合作以实现优秀的班级质量。

(1)让学生唱《琵琶》这首歌。

(2)专家意见。

(3)播放自制文艺片旋律。

(4)让学生唱友谊歌《第一次》

设计意图:让“人文二班”真正成为优秀人文艺术的栖息地。再一次用歌曲让大家体会到友谊的可贵。

(主持人上台)

[男]现在节目进行到一半，我们已经到了中场休息。根据节目的惯例，我们的主持人将在这一环节为嘉宾带来一首歌曲。接下来请欣赏古曲《琵琶行》(图二)。(播放歌曲PPT，两个同学唱)

谢谢你们两位的精彩表演！你想听另一首歌吗？可惜因为时间关系，现在要回到正题了！一年级二班的家长和老师对班级卫生有话说。让我们听听他们的声音，看看大屏幕！(播放视频和音频)

【女】感谢老师和家长的大力支持！最后来听听教育部基础教育司知名专家邓教授的评论。有请！

【专家点评】 （图3）同学们的表现都非常惊艳：通过主持人的介绍、视频的观看，我感受到，咱们班是充满青春朝气和活力的班级，还有你们特有的幽默，你们太棒了！

【专家点评】(图3)同学们的表现令人惊艳:通过主持人的介绍和视频的观看，我感觉到我们班充满了青春的朝气和活力，还有你们特有的幽默。你太棒了！

关于卫生问题，或者班级的日常工作，虽然是集体问题，但是有没有考虑到个体化？因为个人是有差异的。可能你不是特别懂这个。我举个例子:侯亚元是我教过的学生。当时她画了三年班里所有的黑板报。看起来侯雅媛在这上面浪费了很多本该花在学习上的时间，但是这个过程培养了她的禅修品质，最终她考上了清华美院。当然，侯亚源也有缺点。她不是一个“多面手”。文化课成绩相对较弱，但她选择在自己擅长的领域坚持不懈地努力。最终，她的付出帮助了班级，成就了自己。现在我们很多人在“全才”的道路上越走越累，越走越压抑，甚至患上了抑郁症。我想提醒同学们，做自己喜欢和擅长的事情，不要害怕付出或浪费时间。记住:你对擅长事物的坚持不会让你吃苦！

16 ~ 19岁是学生形成“三观”的关键时期。所以我和同学们分享一些做人的原则:做人，要尊重父母，爱兄弟姐妹，这是人之常情；作为公民，爱党爱国是公理；天地之间，世间万物亲如一家，这是天理。做人，记住八个字:忠是本，仁是源！

【男】感谢邓教授的点评。节目录制前，有担心班级卫生的同学注入全部心血，拍了一部文艺片。来看看他们的作品吧！请看大屏幕。(播放视频)

(音乐插曲)

【男】做人，就做品质优秀的人，上学就上十五中。本节目由北京市第十五中学教育处独家冠名播出，同时，感谢一阶教室对本栏目的大力支持。

【男】做人，做一个品质优秀的人，在学校上十五中。本节目由北京十五中教育部门独家播出。同时感谢第一课堂对这个节目的大力支持。

今天的节目到此结束。更多信息请关注“洪湖桑鹏”及微信微信官方账号，十五中一年级二班。也可以扫描屏幕下方的二维码，关注我们节目的最新消息！(展示微信微信官方账号二维码)

【班级】下次见！

反思:本次班会以综艺节目的形式展示了班级部委系统的基本情况，通过视频展示了部委的人文特色。效果很好，也加强了部委的凝聚力。此外，经过培训，担任主持人的两位同学表现非常出色，值得肯定，这也增加了班主任未来挖掘更多同学潜力的信心；歌曲的演唱是为了增加班会的欢快气氛，效果很好。当然，班会也通过视频展示了班里一些不起眼的卫生问题。学生思考并提出解决方案。然而，由于时间限制，讨论的内容不是特别充分。所以更具体可行的方法还需要学生课后补充。

(作者单位为北京市第十五中学)

(编辑乌兰芳)