当代大学生诚信缺失的原因及对策研究

费薇

【摘要】诚信是构建和谐社会的基石。大学生诚信意识是弘扬中华民族传统美德的重要保证，是践行社会主义核心价值观的重要举措。由于社会信用体系不完善、学校、家庭等诸多原因，当代大学生存在信用缺失的问题。提高个人道德修养，养成诚信习惯，重视家庭诚信教育，转变传统教育观念，改进高校诚信教育，加强学生诚信管理，构建社会诚信体系，优化诚信社会环境，是解决当代大学生诚信缺失问题的主要对策。

[关键词]大学生；诚实；缺乏诚信；诚信教育

诚信即诚实守信，已经成为我国社会主义核心价值观的重要组成部分。诚信作为中华民族的传统美德，是中国人立足于世界的根本，也是当代大学生道德规范的基本要求。近年来，大学生诚信缺失的事件时有发生。认清大学生诚信现状，分析大学生诚信缺失的原因，进而找出解决问题的对策，具有十分重要的意义。

一，在当代大学生中树立诚信意识的重要性

(一)弘扬中华民族传统美德的重要保证

诚信是中华民族传统美德的重要载体。无论是在封建王朝，还是在现代社会，诚信在人们的日常交往中都占有重要地位，是我们交往的行为准则。随着社会的不断发展，诚信作为中华民族的宝贵精神遗产，被赋予了新的时代内涵。习近平总书记指出:“要深入挖掘和阐释中华民族优秀传统文化仁爱、民本、诚信、公正、和谐、求同的时代价值，使中华优秀传统文化成为培育社会主义核心价值观的重要源泉。”

(二)树立正确理想信念的重要基础

信仰是人生道路上重要的精神支撑，为人们提供了不竭的精神动力。当代大学生正处于人生成长和成功的关键时期。树立正确的理想信念，可以表现为在学习、生活、就业等方面恪守诚信。只有遵守诚信，才能为社会建设和经济发展做出贡献，才能真正体现大学生正确的理想信念。

(3)践行社会主义核心价值观的重要举措

社会主义核心价值体系中个体的价值观与公民的基本道德行为密切相关，这也是当代大学生养成良好的社会公德、职业道德和个人品德的基本条件，也是评价公民道德行为的基本价值准则。习近平总书记指出:“广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德修养和积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好的社会风气，在身体力行上下功夫，从知行合一上下功夫，把核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。”

二、当代大学生诚信缺失的现状及原因

(一)当代大学生诚信缺失的现状

1.政治诚信。理论学习流于形式。一些大学生不了解习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵。少数学生入党动机不纯，入党是为了选择一份好工作，或者炫耀自己的能力，满足自己的虚荣心。这与全心全意为人民服务的正确动机格格不入。加入党组织后，学生党员的先锋模范作用没有发挥出来，宗旨意识减弱。

2.学术诚信。一些学生无视学校的规章制度，经常旷课，迟到，老师代替别人骂人，在宿舍违规使用电器，在自习室违规占座等。各种考试作弊行为屡禁不止，作弊手段也不断多样化，从打小抄、传纸条到如今高科技设备的使用。在学年论文、课程论文、毕业论文等写作季，有的同学抄袭别人的学术成果，有的甚至花钱请别人代写。

3.经济诚信。一些大学生的消费观和经济观格格不入，一些大学生存在不按时偿还国家贷款、恶意拖欠学费等经济问题。一些学生认为他们不按时偿还学生贷款是“可以理解的”。“既然大家都做，不做就吃亏”；参加助学金评定时隐瞒家庭实际收入，夸大家庭贫困程度，违规申请贫困补助；故意拖欠学费，将学费用于消费、炒股等。上述学生的这些行为，不仅违背诚信，也影响到了真正因为家庭贫困而需要资助的学生。

4.沟通中的诚信。大学生人际交往中的诚信问题表现为虚假、冷漠的人际关系；恋爱态度不端正，恋人态度不认真；不真诚，夸大自己的能力，借钱不还，借东西等等。随着互联网融入大学生学习生活，虚拟的网络交往冲击了部分学生的人生观、价值观，信息隐瞒、诈骗等不诚信行为时有发生。一些学生以虚拟身份在网上发布虚假信息、发送计算机病毒，已经触及法律底线，造成恶劣影响。

5.就业诚信。受就业竞争、疫情等因素影响，当前大学生就业形势较为严峻。虚假简历、仓促签约、随意毁约的现象经常见诸报端。近80%的同学赞同对简历进行润色美化、擅自提高学习成绩、伪造荣誉证书、夸大成绩和能力等做法是适当的。一些毕业生缺乏明确的职业规划，与用人单位签订劳动合同后拒不履行义务的情况越来越严重，出现了“逃课”和“裸辞”现象。大学生随意违约，会对学校声誉、就业市场秩序、大学生自身发展造成负面影响。

(二)当代大学生诚信缺失的原因

1.自身因素。当代大学生诚信意识淡薄。大部分大学生都能对诚信有最基本的认知理解，认识到诚信的重要性。然而，在现实生活中，大学生的行为与其内在的原则不同，“知”与“行”相互背离，无法将诚信转化为实际的诚信。同时，由于他们缺乏社会经验，明辨是非的能力较弱，对缺乏诚信所带来的后果没有清晰的认识。

2.家庭因素。家庭教育重智慧轻道德，家长做不到以身作则。在生活中，我们只关心孩子的学习成绩排名和日常生活，孩子是否和同学相处融洽，是否信守承诺，真诚待人等等。我们忽视诚信教育，导致家长对孩子的诚信教育和监管缺失，一定程度上给孩子的诚信缺失留下了“滋生的空间空”。同时，父母的言行对大学生的成长有着潜移默化的影响。父母的不诚信行为会对孩子的人际交往和诚信观念的建立产生负面影响。有些父母太爱孩子，期望值太高，导致孩子缺乏拼搏精神，不愿意分享。但是，父母不制止孩子的不文明不诚信，也不认同自己的不诚信。

3.学校因素。一方面，高校诚信教育力度不够，缺乏有效引导。高校更加重视学生的基础课和专业课，却忽视了对学生进行诚信教育，过于强调知识和技能的培养，忽视了道德和素质教育。最终的学业考试成绩以出勤和课堂表现为依据，不涉及大学生诚信问题。诚信教育课程很少与助学、助学贷款、求职等与学生日常生活息息相关的课程结合在一起。另一方面，缺乏良好的校园诚信氛围。关于大学生诚信建设的宣传内容较少。有的老师不能以身作则，学术作弊，给大学生带来了不诚信行为的示范；有些大学生在学习上不老实，却获得了荣誉。其他同学也会在这种环境的影响下跟风。

4.社会因素。第一，不良社会环境因素的影响。社会是大学生价值观和行为习惯形成的重要外部因素。政治上，一些党员干部的腐败行为影响了他们在人民心中的形象，影响了一些大学生正确思想道德观念的形成。经济上，市场经济条件下，劣币驱逐良币的浮躁社会现象，让大学生对生活中的诚信原则产生了怀疑，比如各种假冒伪劣产品，疫情期间哄抬物价等。，不同程度地影响了大学生对道德和价值观的认知，对大学生诚信价值观的树立起了负面作用，形成了不良的诚信示范；文化上，西方敌对势力不断对我国文化进行渗透，试图通过电影、电视、网络改变当代大学生的人生观、价值观、世界观。同时，一些媒体的不实报道、用人单位的“暗箱操作”等不良社会风气，也对当代大学生三观的形成造成了一定的负面影响。二是社会信用体系不健全。我国社会信用体系仍处于探索阶段，信用奖惩机制不健全，信用管理法律法规制定滞后。目前,《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国反不正当竞争法》等法律法规对诚实信用原则都有相关表述，但专门针对诚实信用原则的法律制定仍然滞后。我们不能及时制止社会上的一些不诚实的现象。不诚信行为有一段时间处于[/k0/]监管状态，大学生诚信评价体系尚未建立，导致很多大学生出现不诚信现象。

第三，增强大学生诚信意识的对策建议。

(一)提高个人道德修养，养成诚信习惯。

首先，大学生应该继续加强理论学习。习近平总书记的系列讲话和大学生诚信读物都是很好的学习材料。在阅读和学习中，我们应该认识马克思主义的诚信观，理解其哲学价值和现实意义，从而增强我们的诚信意识，自觉学会用正确的理论来纠正诚信观的偏差，丰富我们的诚信理论体系，形成正确的诚信观。第二，大学生要努力学习专业知识，提高职业素养，这是实现个人人生价值、避免失信的基础。第三，大学生要学先进，把身边的优秀党员、班干部、廉洁模范作为学习对象。他们应该学习他们的优秀品质，完善自己的人格，养成和坚持良好的诚信。

(2)重视家庭诚信教育，改变传统教育观念。

家庭教育对人们诚信观念的形成具有潜移默化、深远持久的影响。正确的家庭教育方法和现代教育理念有助于大学生诚信素质的培养。父母要以身作则，不断提高诚信意识，诚实守信，不弄虚作假，坚持言传身教与以身作则相结合，从自身做起，不断提高诚信道德品质，做孩子成长路上的正确引领者；同时，在家庭中倡导诚信，营造良好的家庭环境，家长要把孩子作为独立的个体，在平等的基础上与孩子沟通，让孩子充分认识到诚信行为对自己的重要性，从而进一步规范自己的行为。

(3)加强高校诚信教育，强化学生诚信管理。

高校要发挥思想政治教育主渠道的作用，不断加强大学生思想道德建设，引导他们树立正确的诚信观。一方面，要加强高校教师队伍建设，保证良好的师德师风，加大对学术不端教师的惩处力度，让廉洁教师在教学队伍中发挥带头作用。另一方面，要联合开展线上线下诚信教育，拓展诚信教育的范围和领域，提高诚信教育的效率，从而有效促进大学生诚信理念的形成，并外化于实际行动。此外，高校要努力营造良好的诚信环境。辅导员要在平时班会、小组课的讲座中穿插主题鲜明、贴近实际的诚信教育，通过各种校园媒体平台，全方位、立体化地将诚信教育渗透到大学校园的各个角落。高校也要逐步建立健全有效的大学生诚信档案管理机制。高校和用人单位可以通过个人诚信档案详细了解学生的诚信状况，作为大学生诚信择业的依据。

(四)建设社会信用体系，优化社会信用环境。

法律法规是大学生诚信机制建设的基础。要建立和完善大学生失信惩戒的法律机制、制度机制、管理机制和监督机制。逐步建立和完善社会信用体系，充分发挥社会信用体系的作用，从思想上消除人们的误解，树立义利并重的现代诚信价值理念。政府要线上线下结合，通过微信微信官方账号等自媒体或在政府开放日进行多种形式的宣传教育。不断宣传诚信，带来积极影响和先进典型，营造诚实守信的社会氛围，使大学生感受到诚信的重要性和违反诚信原则后将面临的严重后果，促使大学生不断树立诚信意识，自觉诚信做事，诚信做人。同时，要弘扬诚信传统美德，激发大学生的情感认同，深入贯彻诚信理念，树立诚信榜样，发挥示范作用，引导当代大学生不断增强诚信意识。

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[本文是河南省哲学社会科学规划项目“新时期促进共享发展的障碍及化解策略研究”(2019BKS021)和河南省哲学社会科学规划项目“河南在中部崛起的功能定位及实现途径研究”(2020ZT27)的阶段性成果]

(作者单位:信阳农林学院马克思主义学院)