粟裕与杜聿明在淮海战役中的较量

玉多

毛泽东说:“武器是战争的重要因素，但不是决定性因素。决定性因素是人不是物。力量的对比，不仅仅是军事力量和经济力量的对比，更是人力和人心的对比。军事力量和经济力量需要掌握。”淮海战役的胜败，人的因素起了重要作用。作为双方的主要指挥者，粟裕和杜在这场战役中发挥了不可替代的作用。

1948年11月6日，淮海战役爆发。从粟裕率领华东野战军包围黄兵团的第一阶段，到黄维兵团被中原野战军包围歼灭的第二阶段，到杜率领国民党军队从徐州撤退到陈官庄全军覆没的第三阶段，仅用了66天。在这场战役中，既是国共双方整体军事实力的对比，也是作战指挥员个人素质和能力的综合较量。杜与成长经历之比较

粟裕出身于地主家庭，但因为和家里的长工阿陀关系很好，在他的影响下习武，从小就想成为一名杀过人的剑客，这为他后来的革命斗争生涯奠定了重要基础。在会同县上小学期间，由于同学和他们之间的摩擦，粟裕在与当地军阀部队斗争时产生了“建立自己的队伍”的想法。在常德求学期间，粟裕经历了一场学生运动，深刻体会到群众的重要性。可以说，粟裕在学生时代就一直在与封建势力作斗争，这些斗争让他明白了很多道理。1927年，粟裕加入了叶挺的教导队，从此加入了革命队伍，更加坚定了对共产主义的信念。从南昌起义到红军转战浙南三年游击战争，粟裕逐渐成熟，在一次次战斗中积累经验，学习战术和战法，最终形成了他独特的军事理论。

杜也出生在一个地主家庭。小学学习期间，他不得不辍学做家务，荒废了学业。虽然16岁就复学了，但成长经历对他的人生影响很大。在黄埔军校入学不久，学校就开始办理入党登记。杜同时收到两份登记表。与共产党和国民党相比，杜最终认为三民主义与他的理想信念是一致的。“共产主义”这个词对出身地主家庭的他来说，根本就是恶心的，所以他很自然的接受了孙中山的三民主义。在第一次十字军东征期间，杜经历了他所参加的教导团是一支真正为人民而战的革命队伍，三民主义在每一次战斗中都得到了广泛的宣传。因此，杜最终成为三民主义的真正信徒，但他根本不理解和接受共产主义。1925年，在蒋介石的领导下，他开始了他的东征，然后他受辽的委托前往北方。他曾担任杜封建军阀子的连长，并在碧云寺为孙中山守灵。尽管他染上了旧军阀的恶习，但最终还是离开了军阀军队，投奔许，开始了他的仕途。粟裕与杜军事指挥能力之比较

在每一场战役中，双方将领的军事指挥能力都起着不可替代的作用。战役中军事指挥的主要任务是总结军事指挥的实践经验，揭示军事指挥的一般规律，预测军事指挥的发展趋势，为提高军事指挥的有效性，实现军事指挥的目的提供理论指导2。军事指挥的根本目的是统一意志和行动，最大限度地发挥部队的战斗力，最有效地歼灭敌人，自救，打胜仗。军队指挥的正确与否，直接关系到战斗的成败和任务的完成。

“在战役过程中，敌情变化是常有的，这往往成为对指挥员能否充分发挥主观能动性的考验。”淮海战役期间，中央军委和苏豫园计划在新安镇歼灭黄、两个团。但由于国民党军积极调整作战部署，黄兵团掩护兵团和第44军撤退，为人民解放军在运动中歼灭敌人创造了有利条件。于是，在淮海战役的第三天，何其锋和张克侠揭竿而起。这些为粟裕所用的变化，无疑加速了淮海战役第一阶段的结束，并由此推进了从“小淮海”到“大淮海”的战略构想。

杜聿明在11月10日晚紧急到徐州指挥这场战役时，徐州“剿总”总指挥官仍为刘峙，所以在战场指挥调动上不占有绝对主动权。30日晚从徐州撤退时，杜根据战场情况制订了向徐州西南撤退、依托淮河再向解放军进攻的计划。这一计划如能顺利实施，将很可能扭转徐州战局，挽救国民党大部被围军队。但12月3日蒋介石派飞机空投亲笔信，命其停止前进转向濉溪口攻击前进，杜聿明不得不改变了自己的作战部署。这也就表明其将自己在战场上的军事指挥的主观能动性放弃了。一个将领放弃了自己的主观能动性的运用，也就等于放弃了赢得战争的机会。

粟裕（左）、张震（中）等在淮海战役前线指挥所研究战况11月10日晚杜赶赴徐州指挥此役时，徐州“剿总”总指挥仍为刘智，因此在战场指挥动员上并不掌握绝对主动权。30日晚从徐州撤退时，杜根据战场情况制定了退守徐州西南，依托淮河，然后进攻解放军的计划。如果这一计划能够顺利实施，将有可能扭转徐州的战局，挽救大部分被围困的国民党军队。但12月3日，蒋介石派飞机空送亲笔信，命令停止前进，转而向濉溪口进攻。杜·余明不得不改变他的作战部署。这也说明他放弃了战场上军事指挥的主观能动性。一个放弃使用自己主观能动性的将军，就意味着放弃了赢得战争的机会。粟裕(左)和张震(中)在淮海战役前线指挥所研究情况。

充分发挥主观能动性，既要根据敌情的变化作出战略部署，又要把握时机，审时度势。粟裕认为:“在作战指挥中，能否出现优势战机，是由多种因素决定的。从指挥员的角度来看，一切派遣都要着眼于歼灭敌人有生力量的基本作战指导思想，善于多方位观察判断形势，尽可能灵活地用兵，不打如意算盘，充分发挥主观能动性，创造和捕捉有利战机。”

从主观能动性来看，杜和苏都在战役中表现出这方面的卓越才能，从而掌握了战役的发展和战略战术部署的实施。但杜在他最终指挥的淮海战役中，由于仓促上阵，进入战场后无法积极实施自己的作战部署，失去了主动权。正如粟裕所指出的:从作战指挥的角度来看，“当战局处于被动时，作战指挥者应冷静客观地分析敌我形势，充分发展各种有利于我不利于敌的因素，积极发现、捕捉和创造战机，及时下定决心，采取正确的部署，坚决果断地实施，从而迅速克服被动，掌握主动”。此时，杜只把注意力放在如何把国民党军从包围圈中解救出来并撤出徐州战场上，而对歼击机的缴获已基本上置之不理。因此，这成为国民党军在这场战役中失利的潜在因素之一。相反，粟裕在打济南战役时就已经初步构想了“小淮海战役”的构想，并随着徐州战局的发展最终确定了“大淮海战役”的战略方针。这期间，粟裕凭借多年的作战经验和对战局的长期观察，最终确定了这一战略构想。因此，在整个战斗中，粟裕保持了理性严谨的态度，机动灵活，捕捉战机，以期找到国民党军的漏洞，进而消灭之。

苏羽与杜战略战术成就比较

每一个将军都要根据战场上的敌情做出军事部署，采取恰当的战术，以便更有效地打击敌人。所以每一次的策划和实施都对战争的胜负有着至关重要的影响。如果我们想赢得战争，我们不仅要有适当的作战安排，而且要有部队和配合其实施的人民的支持。不仅要注意武器弹药是否充足，还要掌握和调整士兵和各级指挥员的精神状态。这样才能有更大的概率赢得战争的最后胜利。

粟裕的战略战术素养是他参加红军后，在长期的军事斗争中一点一点形成的。那是“从战争中学习”。井冈山时期是他理论知识学习的重要阶段。粟裕在部队休息期间，多次在报告和思想教育中学习毛泽东的军事思想，并在每次战斗中观察毛泽东和朱德的作战方法，从中吸取经验和精华。正是这些宝贵的经历，使他在浙南三年游击战争和苏北、苏中抗日战争中有了坚实的理论基础。在实践中，粟裕会在每一次战斗后甚至战斗中总结经验教训，回顾战斗，分析我的优缺点，敌人的弱点，以及以后的注意事项。可以说，部队休整期是粟裕战略战术素养的巩固和发展期。此外，每次战斗开始前，粟裕都会从各个角度综合分析敌我形势，形成他认为最适合部队作战的方案。然后，他会汇报这个方案，让战斗部署达到伤亡最小，胜利概率最大的效果。从1935年到1945年的10年间，粟裕的军事行动以游击战为主，从而形成了丰富的游击战理论。“敌进我退(进)，敌驻我处；避敌欺敌；”敌疲我打，敌退我追”是反复战斗中总结出来的游击战术原则。正是战争中积累的经验，使粟裕在淮海战役发生前就预见到了，并作出了相关的战略部署。

杜战略战术素养的形成主要是在抗日战争时期。1933年至1937年主要从事军事技术的理论工作和学习，可以说是他的战略知识储备期。全国抗日战争开始后，杜把他所学到的理论运用到各种战斗中。昆仑关战役期间，“他每天随身携带电话和望远镜，冒着敌人大炮的轰击和敌机的反复轰炸，来到便于瞭望的前沿阵地，观察敌情，适时指挥各部行动。因此，我们可以对昆仑关周围的地形和敌军的火力作出现实的判断，并据此制定正确的作战计划。”最终，杜采取“堡垒式的进攻方式，稳扎稳打，逐步缩小包围圈，一口一口地把敌人吃掉”，取得了昆仑关之战的胜利。他用实地调查的方法寻找敌人在战争中的突破口，从而做出最佳的作战部署。

1942年，杜·以远征军副司令的身份赴缅甸。在此之前，杜先后对缅甸、印度、马来西亚进行了为期三个月的访问，并作了《中缅印马军事调查团报告》，正确地分析了日英在缅甸的形势，提出了相应的作战部署和构想。这些特点证明了杜的每一次作战部署都是以实践为依据的，这就决定了他的大部分作战部署都符合战争的客观规律。因为“战争有其自身的规律，战胜敌人的办法必须根据双方的实际情况和战争的内在规律去寻找”，杜成功地运用了这一军事理论，正确地分析了抗日战场上的敌情，击退了一次又一次强敌。

粟裕和杜虽然处于两个不同的党派，但作为军人，他们都具有良好的军事理论素养和丰富的作战经验，都是在战争中经历过残酷的生死洗礼的优秀指挥员。但淮海战役的爆发和发展，最终暴露了他们在战略战术素养上的差异。杜虽久经沙场，但多以正面战场为主，即以阵地战为主要作战形式，其率领的部队多为机械化装甲部队。而且杜征战沙场十几年，反共经验可以说略显欠缺。因此，尽管每次部署都是根据实际情况进行的，但模式仍然有些固化，缺乏灵活性和机动性。苏羽与杜后勤思想工作能力之比较

“战争不仅是军事力量的对比，也是政治经济力量的对比。”所以在每一场战争中，后勤的准备也是至关重要的。

淮海战役第三阶段，为什么国民党军队丢掉武器跑向解放军阵地，大量军队投降？这是因为在整个战争期间，杜一直依靠空军队的支持进行粮食供应，并没有为此制定具体的解决办法。后勤没有保障，所以部队纷纷投降也就不足为奇了，只能以失败告终。相反，从游击战到运动战，最后到大兵团，粟裕一直处于与国民党军作战的状态，所以对国民党军的战略战术、大体性格和作战方法有着深刻的了解。关于粮食问题，粟裕一直认为是指挥作战的核心问题。几十万军队打仗，但是没有及时的粮食供应，无论如何也打不赢。因为粮食供应不仅会影响内外团结，还会影响军民关系，粮食问题解决了，战争就赢了一半。

淮海战役中，人民解放军不仅在军事上打击敌人，而且在政治工作上也下了相当大的功夫，目的是从内部瓦解国民党军队。面对这种情况，杜及其各级将领利用封建迷信来鼓舞士气，另一个最重要的手段就是物质奖励。这对士兵的思想工作没有起到积极的指导作用。另一方面，由于战争的接连胜利，人民解放军的士气日益高涨。但这并不意味着解放军士兵在每一场战斗中都保持高昂的精神状态。从1947年7月华野分兵开始，为了配合刘邓的军队，部队打了多次消耗战，开始了外线作战。由于长期被敌人追击，兵力严重减少，造成许多士兵和干部思想混乱，怨声载道。对于这种情况，粟裕立即进行实际调查，了解部队的思想状况，以便进行对比分析，做出恰当的决策。最后，他以报告会的形式统一了全军思想，为沙土集战役的胜利奠定了团结稳定的思想基础。粟裕指挥军队作战时，无论条件多么艰苦，都要经常进行思想教育，整顿军队的思想作风。此举既统一了部队思想，又增强了每一名战士的战斗勇气，从而团结对敌。

国民党军因在多年作战中，一直以军事斗争为主，对于士兵的思想工作毫不重视，任其发展，各兵团间联系主要以最高将领间的关系为主要纽带，一旦产生芥蒂双方便如仇人一般。因此，杜聿明在指挥各兵团作战时，都要事先考虑将领感受，生怕自己言语失误影响作战计划实施。可见，一个部队存在思想不统一的状态，是不可能拧成一股绳来共同对抗敌人的。

1949年1月10日，杜聿明在淮海战场被俘在多年的战斗中，国民党始终以军事斗争为中心，不重视士兵的思想工作，任其发展。团与团之间的关系主要是高层将领之间的关系，一旦产生芥蒂，双方就会像敌人一样。因此，在指挥各兵团作战时，杜要事先考虑将军的感受，生怕他的言语失误会影响作战计划的实施。可见一支军队存在着不团结的状态，不可能拧成一股绳共同对敌。1949年1月10日，杜在淮海战场被俘。

相比较而言，粟裕在淮海战役前召开了多次作战会议。通过贯彻会议精神，提高了部队的组织纪律和政策水平，进而统一了华野部队的作战思想，为完成淮海战役的作战任务奠定了坚实的基础。战斗后期，根据中共中央军委指示，华野开始进入休整阶段，同时转入政治攻势。为此，粟裕召开了纵队级以上干部会议，进一步部署围歼杜集团的计划，同时部署广泛开展政治攻势工作，要求全军在打“政治仗”上有所建树。对内，考虑到部队已经连续作战多日，粟裕已经相当疲惫，需要尽快休息，以尽快恢复体力和活跃政治气氛。于是，粟裕、陈士举联名致电中共中央军委和华东局，说:“部队日夜连续作战，经常不吃油盐，十分疲劳。建议华东局和军区首长安慰参战部队，每人(指战员、战士)平均可得五包烟、半斤猪肉，并举行聚餐，以恢复体力”。可见，在淮海战役过程中，粟裕不仅积极部署军事行动准备，而且做了充分的政治思想工作准备，使二者相互配合，从而促进了战役的胜利。

作为淮海战役交战双方的最高指挥者，粟裕和杜在许多方面有许多相似之处，但由于他们所处的战役和政治环境不同，他们的思想和作战方式也大相径庭，各有千秋。因此，我们应该尽可能地从客观的角度观察和分析它们的相关特征，得出它们对淮海战役产生了什么样的影响，更准确地分析和探讨战场上国共双方将领受到了哪些因素的干扰，在作战指挥上有哪些差异，受到了哪些条件的制约等。，可以帮助我们加深对国共军事斗争历史的认识，从而对历史及其规律有更全面的认识。