张维娜
阅读主题与体验活动相结合,让兴趣落地、生根、开花、结果。
晚上7点,回到家,推开萌宝的门,发现他正在看《大中华寻宝》。5岁的萌宝识字不多,但看得津津有味,看到精彩的东西咯咯直笑。从亲子阅读,到自主阅读,再到萌宝深情地告诉我们,阅读的种子已经在他的心里悄然生根发芽。
在孟出生后不久,我们经常给他讲故事,这是一种习惯。
一直持续到现在。孟最初的阅读主要是看图。1岁多,他最喜欢熊宝宝绘本和洞书鸡球球。那时候他不知道怎么说话,但是每次我读到谁对他哭的时候,我都能感受到他,因为
宝宝的离开令人悲伤。
2岁多的萌宝对五颜六色的绘本极度好奇。这个时候,大图的彩色绘本就成了我们的首选。大部分书都贴近他的日常生活,比如《暖房系列》、《小老鼠》、《蚯蚓日记》等。同时,我们带他走出家门,探索外面的世界,参观图书馆,探索恐龙王国,参观海洋世界,参观动物园...丰富的人生经历,加上书中有趣的知识,让萌宝更加爱读书。在他3岁之前,他已经读了500本书。
5岁的萌宝有很强的探索欲,阅读书籍的种类也比较广泛。比如《肚子里的火车站》、《神奇校车》、《百层楼》等科普书籍;数学启蒙书《邦辰小红花》《逻辑狗》;故事书,战国故事,三十六计,林汉达漫画史,等等。
为了增加孩子的阅读深度,我们还结合了多种形式的阅读。宝萌从小就喜欢恐龙。结合他的兴趣,我们开始探索恐龙,先看恐龙书,听恐龙故事。后来看了恐龙电影和恐龙展。后来玩恐龙剧,玩恐龙游戏。阅读主题与体验活动相结合,让兴趣落地、生根、开花、结果。现在,5岁的萌宝已经成为恐龙专家,可以准确的分辨出来。
关于恐龙的年代,特征,发掘地点的一些知识。当他年轻时,他决心长大后成为一名考古学家。
阅读是一种好习惯,也是一种美妙的享受。让我们陪着孩子一起读书,一起成长,一起探索未知的世界。
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