青春健康团课，青春健康港湾

陈

青岛港职业技术学院创建于1975年，是一所具有港口与航运特色的国有公办全日制高等职业院校。学院注重青少年健康教育，创新推出“青少年健康小组课”，旨在培养健康文明的生活方式，积极推动全院学生及周边居民“全民健康”发展水平。团课的活动理念

以青少年健康团课为基本载体，加强青少年健康的普及教育，树立健康的校园形象，营造健康的校园氛围，贯彻以“青少年健康”为美的思想理念。青年团课活动安排

学院多年来一直坚持每周二下午抽出5、6节课作为学生主题教育小组课的时间。各系组干部先后举办青少年健康与同伴教育主题团课1至2次，并组织班级开展优秀团课评选，真正做到了互帮互助，从而增进了在校广大学生的青少年健康知识，更好地理解青少年健康的意义。团课活动实践

要不要爱“艾”，走向“零艾滋”？学院对各部门、团干部进行青少年健康教育培训。

1.丰富教育材料，让青少年健康群体课堂有“实体”

总结实践经验，形成了《大学生心理健康自助手册》、《学生生活常识读本》、《女生青少年健康教育活动纲要》等。学生小组上课时间以教育材料为参考，指导学生安全健康教育的实施。同时，学院在必修课《大学生心理健康教育》(32学时)的基础上，发放了课程教材《中国计生协的成长之道》和黄岛计生协出版的《青少年健康教育》画册，使青少年健康团体课的教育教材更加丰富多彩。

学院成立了青少年健康网吧，拥有80台青少年健康网络终端，开展网络课堂活动20余场，学生2200人。终端存储相关心理小组课的视频。大学生通过观看视频，正确认识性与生殖健康教育，大力普及性别角色、青春期认知、性行为与决定、预防非意愿妊娠、预防艾滋病等专题教育。通过网络，让学生在正确认知的基础上，树立“安全、健康、对自己负责”的观念。

2.组建教育团队，让青健组班有“老师”

学生自主团课的关键是要有一个同伴互助的团队。学院大力发展学生社团开展同伴健康教育。2005年以来，爱心社承担了同伴健康教育任务，取得了显著成效，被评为“山东省高校十佳心理社团”。随后，“阳光心理协会”成立，各班心理委员成为协会成员。青少年健康同伴俱乐部成立后，通过宣传和实践活动，同伴教育的影响力不断扩大，人数逐年增加。三个协会吸引了大量会员和志愿者参与青少年健康教育和实践活动，在学生中起到了良好的宣传、示范和引导作用，成为学生中阳光健康生活方式的形象。

同时，每学年青少年健康伴侣俱乐部与学生会组织部联合举办9期群长培训班，培训360余人，选拔优秀群长30 ~ 50名。由组长在各自班级进行优秀青少年健康小组，并选出优秀的小组组长，使同伴互助团队不断壮大。

3.拓展教育活动，让青少年健康小组课“延伸”

青少年健康小组课积极鼓励学生“走出课堂，走出课堂”。仅在2017年，就举办了103次同伴教育活动，参与人数达到4662人。其中举办了“爱不爱”、“校园形象大使”、“你知道的大学生青年”、“五月心理广场”等活动。开展同伴教育课外活动34场，参与人数达1643人，如走进六合幼儿园、老年公寓献爱心等。此外，学院青年健康伴侣社、青年志愿者协会的学生还向周边社区发放了近千份宣传资料，在相关网络平台推送了数十篇文章。

多年来，青岛港职业技术学院持续开展的青春健康团课，帮助第一届学生树立了青春健康的理念，提升了自尊、自重、自信、自强的个人品质。从活动的反映来看，参与者普遍认为青少年健康团体课活动形式新颖，内容丰富，在一定程度上纠正了大学生对性与生殖健康知识的误解，有效提高了他们对性与生殖健康、生理和心理的认知水平。

(编辑凤池)