信息技术将成为会展教育的发展关键

掌握在线教学软件，做好充分准备。

据陈利伟介绍，河北美术学院的教学工作正在有条不紊地进行。受疫情影响，我院传统课堂教学模式改为网络教学，这也是国家面对重大突发公共卫生事件进行的教学改革。同时，学校组织教师集中学习“云课堂+轻直播”、“钉钉直播”等网络教学软件。短时间内，老师们已经熟悉了各种网络教学操作，做好了充分的准备，应对疫情给教学带来的“困扰”。

与传统教育相结合，实现质的突破。

在谈到网上教学的利弊时，陈利伟谈了自己的看法。首先，从优势上来说，疫情的出现带来了学校教育形式的全新变革，推动了高校在线教育里程碑式的“质”的发展，更多的创新教育将在教学中涌现。教师打算灵活结合传统教学模式和网络教学各自的优势，实现教学质量的高质量升级。具体体现在以下几个方面:打破常规教学模式，实现异地教学，不受时间、地域等不良因素影响，快速有效地处理和解决各种突发教学情况，实现弹性教学；教学中反映的问题可以及时在线反馈。只要有网络设备，就可以通过开放的互联网平台随时获取资源信息，打破了空之间的限制，提高了资源利用率；在线教育可以为每个学生定制个性化服务，每个人的起点和进度都不一样，真正做到因材施教。

劣势方面，难以掌握对学生在线教学的监管，难以让所有学生的整个视频教学网络畅通无阻；学生不认真听讲、迟到早退、挂网、拖欠作业的现象会比较普遍，难以发现和管理；在线教学中师生的课堂互动比课堂上生动的面对面交流更难，包括互动的频率明显降低，也不如传统课堂辅导答疑有效。对于操作性很强的课程，学生很难学。比如在环境设计专业的3DMAX、CAD、PS等软件的学习中，软件工具的远程操作不利于学生掌握，学生的动手能力和实践能力得不到锻炼。最重要的是，网络教育毕竟是在虚拟环境中进行的，所以师生之间的情感交流比较单一，很难培养学生的团队合作能力。

创新不是颠覆传统，而是尊重。

陈利伟认为，多年来，教师已经深深植根于传统的教学模式和思维中。受疫情影响，传统的课堂教学模式由面授转变为屏幕在线教学。在教与学的关系中，教师的教学方式和学生的知识获取方式发生了显著的变化，这就要求教师和学生对网络教学有新的认识，并将这种新鲜感转化为教与学的新常态。网上教学实践留下的宝贵经验要好好保存。

创新不仅是对传统的颠覆，相反，是对传统教学的高度尊重。网络教学已经成为高等教育教学的一个重要发展方向。未来，传统的课堂教学和现代信息技术支持下的网络教学将长期共存，并深度融合。催生线上线下混合教学等新的教育形态和新的人才培养范式。

这就要求教师迅速调整自己的工作状态，从传统的“课堂阵地”教学转变为“网络主播”的角色。面对新形势的变化，他们必须在身心、状态、教学方法和教学观念上重新定位。一种新的教学模式的出现必然会对传统教学产生冲击。教师要认清形势，充分利用“互联网+”和“智能+”技术的在线教学，探索和发现新的教育方法。比如在直播的过程中，以连续演讲、钉钉视频会议、分群等形式完成课堂互动。通过文字、语音、视频等形式，详细了解学生的学习情况，及时解决学生遇到的问题；通过“测试练习”巩固学生的学习知识。

另一方面，学生在课程安排上要严于律己，有良好的掌控能力，将网络弊端转化为学习动力，充分利用网络学习资源。同时，根据老师提供的在线教学资源进行自学后，参加老师组织的互动活动，通过“云课堂”和“头脑风暴”中的讨论完成互动活动，采用“轻直播”的问答方式进行互动学习。

政府和学校的应届毕业生就业形势正在好转。

陈利伟告诉记者，客观地说，疫情确实会对今年毕业生的就业产生一定的影响。但从宏观上看，面对疫情，教育部正在全力帮助应届毕业生拓宽就业渠道，同时适当延长毕业生择业时间。顺利毕业但找不到工作的，可按规定将户口和档案在学校保留两年，学校继续提供就业服务。随着各项政策的出台，学生的就业选择由被动转为主动，反而出现了积极的趋势。

河北美术学院充分利用“互联网+”和“校企合作”体系，面向企业和学生免费搭建河北美术学院“全国网云招聘”，吸引北京、天津、上海、石家庄等城市各大设计企业、行业和合作单位，为学生解决就业问题。

数字化教学将成为会展教育的重点。

陈利伟告诉记者，随着经济全球化的深入，会展业在中国已经发展成为一个新型的现代服务型产业。它具有强大的经济功能，已成为衡量一个城市国际化和经济发展水平的重要标准之一。中国的展馆数量和规模在世界上名列前茅。受疫情影响，线下密集的展会活动受到重创。疫情过后，会展行业肯定会有新的需求，会有新的会展发展模式。会展教育可以根据需求的变化，规划会展专业发展的新道路，创造会展专业教育的新模式。

面对疫情，线下密集的展会活动将受到严重限制。无论是会展行业还是会展专业教育，在一段时间或者更长的时间内，都会高度依赖网络。虚拟现实技术将与工业和教育问题并驾齐驱，它将催生新的行为和需求。会展行业必须根据新的行为和习惯做出相应的调整。会展教育也是如此。随着科技的创新，信息技术和网络技术将成为会展教育的发展方向。“推进数字化教学和数字化资源建设”将成为会展教育的重点发展对象；发展数字会展空室(VR虚拟技术)将成为会展行业和会展教育的主流。

未来会展行业的需求将被放大，传统的校企合作体系将不再适应新形势下的时代发展。在宏观调控下，政府职能部门应采取政策调控。在政府职能部门的指导下，从政府、企业、学校和“政企校”多方面实施联动。政府将引导行业发展，协助学校和学校培养行业人才，充分发挥各部门的主观能动性。高校应对当前形势进行分析、判断和总结，会展专业的发展模式也应根据当前形势的发展而改变，以探索应随时应对的教育形势。