徐雄：推进人工智能教育，领跑学校未来

陈聪梁晓楠

“来跟我唱一首Xi安民的歌/Xi安民的火车在Xi安民的城墙下/Xi安民不吃泡馍哪儿都去不了/Xi安的建筑一个接一个...正如歌曲《Xi人的歌》所描述的那样，Xi不仅具有古都的特征，而且它的现代新貌正显示出它的魅力。近年来，一流的创新型企业纷纷登陆Xi安。在文化教育繁荣的大环境下，Xi安航天城一中(以下简称“航天一中”)副校长徐雄抓住机遇，推动人工智能与教育教学的深度融合，推动教育改革，进而构建智能教育新体系，努力实现“为每个人、面向未来，建设高质量的公立现代化学校”的愿景。

学校文化点亮人工智能教育的“背景”

现代化以理性主义和个体发展为核心价值取向，其基本逻辑是抽象还原、定量计算、分析比较、准确预测、准确传授。从某种程度上说，现代性的进化过程是一个按照可测量、一致、计算和可预测的严格程序对学习情境进行优化和改造的组织过程。这个过程带来了标准化和高效率，同时作为代价，人们丰满的个性被压扁了。人工智能时代，如何区分人和机器，保持人性？航天一中回归教育经典，在儒家思想中探索，将答案锁定在“君子文化”。徐雄认为，“君子文化”是儒家思想的精髓。以仁为“君子服务”的根本原则，强调做人做事的“君子之行”，指出君子是通才“君子不是工具”，注重赢得人和而坚持自和而不同，这些都凝聚了古人对君子的朴素认识，在教育的长河中显示出独特的生命力。

在探索未来的幸福时，徐雄带领团队追溯历史的智慧，将“君子文化”内化于心，赋予其新的内涵:以仁关注教育公平；重视劳动教育，拓展学生获取知识的渠道；注重全面发展，追求创新精神；在“因材施教”中践行教育，为培养具有创新思维和国际视野的新时代君子而不懈努力。

“仰望星空空，求真创新”，这八字校训中闪耀的北极星如黑夜空，全新的“绅士文化”为“AI+教育”空撑起了一片绚烂的天。人工智能教育是思维能力和思维方式的教育。连接综合学习内容和学习者的关键点是教师，具有“君子”精神和素养的教师不可或缺。

“我们学校所有学科的老师都可以当班主任。”徐雄眼中闪烁着自信的光芒。航天一中实行了“所有老师都是班主任、副班主任或辅导老师”的管理方式，为有思想、有责任心的老师提供了专业发展的平台。老师都是高精尖的“通才”，对学生全面发展的影响不言而喻。

建立智能时代，探索智能课程。

如今世界主要国家都出台了人工智能教育的重要政策，人机协作、共创、共享的理念也在深深影响着教育行业。“AI+教育”将在整个人类社会掀起智能化改革浪潮，这是全球教育领袖的共识。由于缺乏参考，人工智能教育的先行者必然会遇到挑战。面对新课改如何实施的难题，吃螃蟹的徐雄应该不慌不忙:“开学之初，我们就把建设‘智慧校园’作为学校建设的目标之一，并取得了一些初步成效。”

科学规划，打造优质教育空室。创新人才的培养离不开硬件的支撑。建校之初，徐雄规划建设了近千平米的青年科学院，下设通用技术、STEM、机器人、脑科学、人工智能五个学生研究中心。在“开放、包容、创新、发展”的办学理念指导下，研究中心面向全体师生开放。教师可以随时在education 空中进行跨学科教学，学生可以在education 空中大胆实践自己的创意。

航天一中建设了智能空室，支持学生多样化的学习需求，既提升了学校的智能感知水平，又提高了学生的创造力。

构建特色课程体系，“敲开”探索之门。课程是一个学校未来发展的核心竞争力。徐雄设置了“面向所有人，全景造人”的课程体系。鉴于国家课程的校本化实施，基础课程是全景式教育课程体系的重要组成部分。此外，学校开设体育、科技、艺术、人文四种拓展课程，满足学生个性发展的需求。

在人工智能教育背景下，新颖的知识载体可以有效提高学生的学习能力。徐雄把更多的精力放在已经开展人工智能教学的科技类课程上。目前，航天一中已经磨出了机器人设计与制作、3D设计与打印、激光创作、创意编程、航模等近10门科技课程。，并用丰富多彩的知识点缀学生的探究之旅。

培养AI兴趣，激发学生潜能。徐雄认为:“人才培养要从小抓起，学习最好的刺激就是兴趣。”兴趣是唤起学生积极思考和求知的力量。在人才济济的学校，机器人、创客、航模、C++信息科学竞赛等高水平、专业性社团遍地开花，获得了大批学生的喜爱和支持。

科技改变生活，创造遇见美。航天一中将学生的兴趣融入教学活动，举办“自我展示日”，期待每一个生命舞动。学生设计制作的物联网智能浇水系统，可以远程浇花；智能垃圾分类系统可以帮助人们自动识别垃圾……随着不断的创意产生和勤奋练习，学生们获得了更好的学习体验。

让智能技术服务于教育教学的每一个环节，是徐雄长久以来的坚持。航天一中构建了未来智慧校园的开放生态圈，完成了智慧环境建设的第一阶段。目前正在考虑项目二期，建立学校数据标准，汇聚教育数据，完成数据共享互通，形成数据融合平台，实现智慧教学。

利用大数据构建未来教室和导航教学

“智能时代的教育不仅要注重探索创新型人才培养模式，还要改革教学方法和教育评价体系，帮助学生进行深入学习，提高教师的教学效率。“深谙教学之道的徐雄，将锐利的目光放在教与学的‘质变’上，创造性地提出了‘为学生构建未来课堂’的教学模式。

从学生出发，激发学习热情。“人”是教育的主导者，是教育服务的最终对象。未来学生教室(Classroom for Future Students)教室以满足每个学生个体的全面发展为目标，由智能教学、互动探究、交流分享、自然生态、运动健康五个房间组成。教室的桌椅布置打破一成不变的格局，可以灵活组合成单人桌或多人组，方便学生碰撞出其他的思维火花。为了保证教室的每个角落都能听清楚老师的讲解，学校还在黑板两侧安装了“声墙”扩声系统，将人文关怀落实到细节中。

巧用工具提高教学效率。未来的课堂，拥有平板电脑不再是梦想，平板只是载体，真正的教学助手是人工智能平台。为了帮助学生个性化学习，徐雄计划为每个学科引入智能学习平台，努力实现人工智能与学科教学的深度融合。目前洋葱学院的智能学习平台已经引入数学和物理。AI智能学习平台引入英语，陕西省教育科学研究院专项“数据驱动英语分级教学模式研究”立项。语文正在申报“信息化背景下的写作教学研究”省级重点规划课题。洋葱学院作为航天一中最早的智能学习平台之一，贯穿教与学的始终，深受广大师生的青睐。该系统可以自动收集和分析教师的备课、课堂出勤和课堂互动等详细数据，以及学生的学习时间和参加测试和练习的情况。“老师会利用洋葱学院的智能平台对学生的阶段性学习进行测试，数据平台可以对全班的共性问题和个性问题进行统计分析，既帮助学生查漏补缺，又方便老师对学生的阶段性学习进行总结和反思。”说起洋葱学院，徐雄竖起了大拇指。

徐雄进一步解释说，他感兴趣的是洋葱学院通过细微的数据采集、分析和可视化呈现，为教师、学生和管理者生成不同层次的数据报表，并基于教学和学习数据形成数据画像，为教师因材施教奠定数据基础，提高教学效率，也为学校数据教研、数据评估和数据管理赋能。洋葱学院的智能分析服务，为教师开展精准科学教学提供有力支持，服务每一位学生的生命课堂，实现师生心灵共舞。

“方林新叶催陈野，流水前浪作后浪。”在教育的长河中，必然有变化和发展。“AI+教育”是改变传统教学模式的方式，也是现代教育探索的方向。尽管未来的道路将更具挑战性，但许相信，“只要我们抓住以学生为本的核心，关注科技发展，就一定能转危为机，开创新局”。