小莫小儿郎背着书包上学堂(背着书包上学堂歌曲名)

1952年春，新中国政权巩固，生机勃勃。我的家乡，山西省平遥县后郭村，真的是一个新社会，新气象。以我家为例。我父亲在太原当过工人，1949年12月加入中国共产党，并被提拔为干部。我妈不甘落后，是村里宣传婚姻法、抗美援朝、参与互助合作的积极分子。她入党是在1952年，劳动人民昂首挺胸。随着政治地位的提高，物质生活的改善，必须重视孩子的学习。8岁那年，正是今年年假过后，我背着书包去上学，走进了村里的文昌庙，我们村的一所小学。

我们的村庄在平遥县以北4公里，位于马平川晋中盆地。《平遥县志(1997-2011)》(平遥县志编纂委员会编，中华书局2016年4月第1版)记载后郭村原为道北村。早年村民侯仲礼住县令府，另一个姓郭的村也做官，故取名侯郭。这个村据说不大，1952年约有300户人家[据《平遥县志》(平遥县志编纂委员会编，中华书局1999年8月第1版):1949年后郭村有1100人，耕地2891亩]。没什么大不了的。村里只有初级小学，也就是只有一到四年级。当时初中毕业也是一种学历，初中毕业证就是凭证。毕业后想继续上学，就得去南郑村和王家庄，这都是有高有小的大村。只有考上了才能上高中小学校。高是高级小学的简称，即不仅有一至四年级，还有五至六年级。高也叫完全小学，就是完全小学。还有小学毕业后的毕业证书，小学毕业后的毕业证书是比小学毕业后的毕业证书高一档的学历证书。

今天的学校有寒暑假。1952年我上初中的时候可不是这样。我一年有三个假期:年假(春节)、麦假(麦收时间)和秋假(秋收时间)。学年什么时候开始？上学的时候是在我休完年假之后，也就是所谓的“开春创业”。

1952年年假过罢，新学年就要开始了。一天上午，我母亲领着我到学校去报名。学校在最东头村外的文昌庙。文昌庙坐东朝西，庙门直对着的是文昌庙街。我家住村最西边的“西头起”。从我家到学校得过两条街，至村里的主干道南北正街与文昌庙街丁字路口的五道爷小庙后沿文昌庙街东行，出村，顶到头，跨过一座架在从道备村南来的南北向水渠上的小石桥才到学校。文昌庙面阔3间，庙门居中，顶部有平出1米多的庑廊。南面是钟楼，北面是鼓楼。这是一个四合院，南北房各3间（原南房为弥勒殿，北房为地藏殿）。东房为正，面阔5间，也有平出庑廊。老师占一明两暗，既是教研室，又是宿舍。南北两端房间均是神龛，原来分别塑日光大仙与月光大仙，但如今空空如也。院里西北有一株老槐。当时，我是紧紧地拉着妈妈的手，怯生生地去东房见老师。不知什么原因，朦朦胧胧以为这文昌庙里供的应该是老师的祖师爷孔圣人，而早就听我的二爷爷讲过，见孔圣人是定要下跪磕头的。谁知进屋一看，不见泥胎神像，也就省下了这一跪。我就这样上学了。最神秘的是东房，即正殿（后来知道叫菩萨殿）。正殿是堂楼，南侧有砖砌楼梯可拾阶而上到达房顶。顶上平坦，方砖铺就。顶上南侧建有魁星楼。那魁星面目狰狞，全身青面，赤发环眼，头上还长着两只角。他右手拿着一管大笔，左手持一个墨斗，据说那是朱笔点科场高中用的。2012年1月30日，我与母亲、妹妹等多人自驾车回平遥，参加我三舅的儿子、我表弟冬慧的婚礼后，专程去看文昌庙，见魁星樓楹联是：笔点青云育亿万人灵秀光开紫报耀千百世文明，横批：文星高照。这是后话。

1952年初级小学国语课本1952年年假结束后，新学年就要开始了。一天早上，我妈带我去学校报名。学校在最东村外的文昌庙。文昌庙东西向，大门朝文昌庙街。我住在村子最西边的“西头岐”。从我家到学校有两个街区，从村里的主干道叶无道小庙后面，在南北大街和文昌庙街的丁字路口，到文昌庙街东边，然后出了村，到上面，从道北村南边跨过南北运河上的一座小石桥就到了学校。文昌殿宽3间，大门居中，顶部有1米多高的游廊。钟楼在南面，鼓楼在北面。这是一座南北三室的四合院(前南室为弥勒殿，北室为地藏殿)。东房是直立的，有五间宽大的房间和一个平坦的门廊。老师有明有暗，既是教研室又是宿舍。南北的房间是神龛。原来有日光和月光的大仙，现在空空也一样。院子西北有一棵老槐树。当时我紧紧的拉着妈妈的手，怯生生的去东屋见老师。不知什么原因，我隐约觉得应该在文昌庙里供奉老师的祖师爷孔子，但我已经听二爷爷说过，孔子是一定要跪着磕头的。谁知进了屋，没看见泥菩萨，省得我这一跪。所以我去了学校。最神秘的是东厅，即正殿(后称菩萨殿)。正殿为厅堂建筑，南侧有砖砌楼梯可达屋顶。顶部是平的，铺的是方砖。顶上和南侧有魁星楼。魁星人很凶猛，绿色的脸，红色的头发和眼睛，头上有两只角。他右手拿着一支大钢笔，左手拿着斗。据说是在朱壁店考场高中用的。2012年1月30日，我和母亲、姐姐等人开车回平遥。参加完我三叔的儿子，我表哥董辉的婚礼，我专程去看了文昌庙。我看到魁星楼的对联，是:笔尖是青云，教育亿万人，炫耀他们的精神之美，铺紫炫耀千代文明，横批:文星，光芒万丈。这是后话。1952年初级小学国语课本

新中国成立初期，破除封建迷信的运动没有了。我们村佛爷庙(佛图寺)、老爷庙(关帝庙)、真武庙里的泥人很快就被搬走了，文昌庙一楼的泥人也没了。但在正殿上方的文昌殿，文昌君依然端坐。我们学校有两三个老师，五六十个学生。高一、高三在北面教室，高二、高四在南面教室，教室东西两端墙上有黑板，是双模式教学。老师上课给一年级讲，讲完一年级写，审题；老师转身告诉三年级。我们学校硬件还可以。课桌是八条腿的长桌子和八条腿的长凳。当然都是木头本色，没有油漆。书包也简单，一个是国语，一个是算术，然后就是一块石板，一两支石笔，一块石板擦。特别羡慕有的同学有玉笔。当然，如果要写大字，要带墨水、砚瓦(砚台)、毛笔、麻纸、仿画等。在你的书包里。村里没有电，上课也没有铃，但老师用铜铃摇一摇:“叮铃铃，叮铃铃……”

开始看的时候，原来是手抄的。报名的时候已经交了足够的学杂费和课本，但是学校发书的时候只有我的普通话课本。下课后，我看到别的同学都翻开了全新的图文并茂的课本，我却没有。我不得不一课一课地抄写它们。对我来说这是一种什么味道！问老师，老师说是短单。我的普通话老师是王先生。王先生是我们村北边的邻村道北村东庄人。听说建国前他是阎锡山二战区的军官。碰巧我的国语课本不见了。你怎么解释？先生为难的时候，他的补救办法是用仿纸(指练字用的麻纸)对折，用白线缝上，做成一本书，毛笔工给我抄了一本语文课本。手写的书和正规的课本一样，用的是繁体字和竖排。我的国语课本，已经成为了一部不同于其他同学的独特线装书。虽然正规教材里几乎每节课都有图，而我的手抄里没有图，但我还是视若珍宝。我妈也很珍惜。为了防止卷曲，她给书的两个角都打了蜡。为此，我还依稀记得普通话的前几课。第一课是:“人”；第二课是:“一个人”；第三课是:“一人有两只手”；第四课是“左手和右手”...但2020年12月，我向山西大学数学系6-3年级的张、葛仁义、郭同学求证时，在他们的记忆中，第一课是“一个人独处”；第二课是“手和手”；第三课是“一个人有两只手”。前段时间，朋友贾大进给我寄来了他的《太原市第一册小学普通话教材，1950年第一版》，由人民教育出版社出版，山西印刷公司印刷，新华书店发行。证实了我的三个老同学记忆准确。但第二课应该是“左右手”，第四课是“工人的工作”；第五课是“农民种田”…

1952年4月25日出版、山西省人民政府办公厅编印的《山西政报》第四卷第八期1952年4月25日出版，山西省人民政府办公厅出版，《山西政治报》第四卷第八期。

在我的记忆中，1952年是特殊的一年，因为从这一年起，小学在秋季开学，也就是秋季新学年的开始。本该上高一第二学期的课，却又要从高一第一学期开始重新学习。同时改变了一年三个假期的老习惯。小学一年分两个学期，也就是每年只放暑假和寒假。另一个变化是“普通话”改成了“汉语”。新语文第一册第一课是“开学”；第二课是《我们去上学》；第三课是“学校同学多”……共产党领导中国各族人民经过28年的艰苦奋斗，建设了新中国，使劳动人民翻身当家作主。人们对党和新的人民政权怀有由衷的感激之情。人民对领袖毛泽东主席充满了由衷的爱戴和尊敬。多少年过去了，我不记得语文课本上“喝水时挖井的人”这一课了，但内容却刻在了我的脑海里:当年在中央苏区，毛主席带领瑞金沙洲坝的军民挖了一口甜水井，解决了红军和老百姓的饮水困难。站在井边的石碑上的题词是:“饮水不忘挖井人，永远怀念毛主席。”

那时候我们没有专门的思想品德课，也没有专门的道德与法律课。当时讲的是五爱道德教育。爱是:“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱公共财产。”它源于1949年9月29日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》第四十二条。文章写道:“提倡热爱祖国、人民、劳动、科学和公共财产，是中华人民共和国全体公民的公共道德。”

我们也学写毛笔字，记得仿影上是：“种田要学李顺达，植棉要学曲耀离。”当时只知道李顺达是平顺县出来的劳动模范，曲耀离是解县出来的植棉能手。长大后才知道，早在1952年3月，国家农业部奖励1951年农业爱国丰产模范，山西第一批受奖的有17个单位和个人。其中就有著名劳动模范李顺达、曲耀离等人。王老师看似邋遢。天热，我们上学常见他从道备村东庄到我们校门口的渠沿上走来，穿长袖衣衫卷起，不系扣敞胸露怀，趿拉着鞋。他儿子和我同班，尽管政府一再强调禁止对小学生体罚和变相体罚，他的儿子却没少挨过他的拳头。但王老师肚里有货，教我们读书时摇头晃脑，声音洪亮，抑扬顿挫，就像领着我们在歌唱，那才叫真正的朗诵。前几年回村，在曾任村生产大队支部书记20多年的同班同学王永才那里得知，王老师名士杰，“文革”中因历史问题可没少受苦。

文昌庙门我们也学写毛笔字，记得仿的是:“种地学李顺达，种棉花学曲耀礼。”那时，我只知道李顺达是平顺县的劳动模范，曲耀利是谢贤县的棉花种植专家。长大后才知道，早在1952年3月，农业部就授予了1951年农业爱国高产模范。山西首批受助单位和个人17个。其中有著名的劳动模范李顺达、曲耀丽等人。王老师一脸邋遢。今天天气很热。我们上学的时候，经常看到他从道北村东庄走到我们学校门口的运河边。他穿长袖衣服，把衣服卷起来，解开胸前的扣子，露出胸部，拉起鞋子。他的儿子和我在同一个班。虽然政府一再强调禁止体罚和变相体罚小学生，但他的儿子还是被拳头打了。但是王先生肚子里有东西。他教我们认字的时候，摇头晃脑，声音洪亮，抑扬顿挫，像是在领我们唱歌。那才是真正的背诵。几年前回到村里，在村生产大队担任了20多年支部书记的同学王了解到，王先生是一位著名的学者，他在文化大革命期间因历史问题吃了不少苦头。文昌庙大门

那时候还没有音乐班这个名字，所以叫歌唱班。我们学校没有专职老师体育课，更没有专职唱歌老师，但是我们也上体育课和唱歌课。它位于校门外不远处的一个打谷场，是我们的操场。刚开学的时候，老师教的是第一套广播体操。早上一到学校，第一件事就是在校园里集体做广播练习。做操的时候只听到老师喊口令“一、二、三、四、五、六、七、八”，但是因为没有电，所以没有广播。不知道县里或者其他学校的老师要多久才能教我们唱歌跳舞。教歌抗美援朝保家卫国:“嘿嘿嘿，嘿嘿嘿，嘿嘿嘿，天空空是玫瑰色的，地上开着红色的花，中朝人民力量很大，打败了美国大兵……”教集体舞:“米朵哆法咪，来哆Xi哆来嗦嗦，哆米朵。只是《天山之巅》的老师用普通话授课，我觉得是“天之巅”。我久久不能理解。这个“天之巅”是什么？最难忘的是，那时候我们都学会了唱郭沫若作词，马思聪作曲的《中国少年儿童队队歌》:

“我们新中国的孩子，

我们新青年的先锋，

团结继承父兄。

不怕苦，不怕重，

为建设新中国而奋斗，

向伟大领袖毛泽东学习。"

这首桑松《新中国儿童的精神》，唱出了我们当时的心声。68年后的2020年10月18日，三位央视记者专程乘飞机来到太原的家中，采访我早年所用的课本，以及我的学习生活。两个月后，12月23日晚八点，CCTV4中文国际频道《国家记忆》《新中国教材》第一集播出。我有幸以“新中国第一套小学教材77岁使用者刘大寿”的身份出场，图为我动情地唱着这首歌。

当时的课程应该有国语、算术、体育、唱歌、图画五门，不记得上过图画课。考试先是百分制，后来学苏联，改成了5分制。几年级改的记不清了，但1956年的初小毕业证上毕业成绩都是用5分制。

今日侯郭村小学那时候应该有五门课:普通话、算术、体育、唱歌、画画。我不记得上过绘画课。先是100分考试制，后来学习苏联，改成了5分制。记不清改了多少级了，1956年初中毕业证的毕业分数线都是5分制。金日后郭村小学

有一段时间，老师吃派，轮流去学生家吃。大家都很尊敬自己的老师，家里有馅饼是他们的荣幸。所以每次送饭回家，家里都会千方百计给老师“好面”。白面在我们家乡那些年被称为“好面”。记得教我算术的张老师来我家吃饭，我妈给我做的是好面和“切疙瘩”。我妈说了很多要求张老师严格管我，好好教我的话。张老师叫，后来他家搬到了我们村。五月端午的清晨，我们小学生都背着四五个粽子去上学，形成了文昌庙街一道独特的风景。老师的办公室变成了粽子展览。很多年后，我把这个粽子命名为“给老师的粽子”，我在上面写了一篇文章，叫做给老师的粽子。此文还获得了2005年太原晚报首届“江南汨罗仙踪”粽子文化节二等奖。

我当时什么作业都不记得，也不知道“不能输在起跑线上”是什么意思。当然，农村孩子要学农活。11岁之前，我曾经在互助组的山谷里学过间苗，在棉田里“掐”过棉花。捡麦穗，割猪草，拿个小铁锅头到田里去捡别人畦里漏掉的胡萝卜。冬天和春天，我会去地里捡玉米茬和高粱茬，用小铁锅在茬根处捣土，扎起来扛回去，家里添柴火做饭，暖炕……

我们村北连道北村，当时我们村还道北乡。到了晚上，偶尔会有县里的放映队在道北村的舞台入口处挂个屏幕。《自磨电》(自带发电机发电)放映成渝铁路通车等新闻简报，放映苏联故事片《农村女教师》，开阔了我们的视野。哟，外面的世界多美好啊...

那时有规定，小学儿童入学年龄以七周岁为标准。如有特殊情况，得酌予变通处理。但实际情况是同学们的年龄多偏大，参差不齐，相差个七八岁完全正常。原因是新中国成立前，多数人家穷，供不起孩子上学。尤其是女孩，不少家长受“女子无才便是德”的毒害，根本就不让上学。在读完我三年级后，也就是1955年秋季开学前，我们全家迁往省城太原与老爸团聚。过了两年，我回老家探亲，不成想我原来的同班同学、正在南政村完小上学的王月香成了我的六婶婶。

2020年作者在CCTV4中文国际频道“国家记忆”《新中国课本》第一集《基业初创》中接受采访当时规定小学生的入学年龄是七岁。如遇特殊情况，可灵活处理。但实际情况是学生年龄偏大，参差不齐，相差七八岁完全正常。原因是新中国成立前，大多数家庭都很穷，供不起孩子上学。尤其是女生，很多家长被“女人的天赋就是美德”毒害，根本不让她上学。读完三年级后，也就是1955年秋开学前，我家搬到了省会太原，与父亲团聚。过了两年，我回老家探亲。下船时，在南郑村上小学的老同学王月香成了我的六姨。2020年，笔者在CCTV4中文国际频道《国家记忆》《新中国教材》第一集《基础初创》接受采访。

60多年过去了，我忘不了我的小学时代。这些年，每当我回村，我都要去参观文昌庙。因为这里是我开始启蒙，学会写“人”字的地方。如今，文昌庙已恢复原貌，院中的老槐树依然枝繁叶茂。有的人用红布包裹树干，希望“为所欲为”。村里的学校早就搬到了村东南，变成了1到6年级的高级小学，和村里的幼儿园共用一个院子。面积大很多，建筑和教学设备的现代化程度不比城里的学校差。村里有德育基地、农家书屋、文化大院等。我们村尊师重教的传统得到了进一步发扬。大约在2009年初，我从山西日报上看到村里的企业家资助我们村的小学老师免费吃饭，村里在晋中率先成立了教育基金会。当年考上大学的农民子弟都在村里得到奖励，这笔奖金一部分来自校友的捐款。我坐不住了。你知道，我走出了这个村庄和这个学校。2009年6月7日凌晨，我坐侄子的车直奔后郭村。在村里，我郑重地给村党支部书记和学校校长捐了1000块钱，并向母校表达了一个小小的心愿，希望它越办越好。