新时代下做好高校辅导员工作的几点建议

蒋新民

[关键词]高校；辅导员工作；建议

著名教育家叶澜曾经说过:“教师从事的是育人的工作。作为老师，首先要像人一样生活，这样才能对别人产生影响，一种使自己成为人的影响。”辅导员作为高校教师和管理队伍的重要组成部分，必须是实实在在的人，是育人的人，也是育人的人。新时期做好高校辅导员工作，必须以学生为主体，创新学生管理理念，提高工作能力，为促进高校学生工作的可持续发展，培养合格的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。

一、树立服务至上的工作理念，关爱学生健康成长。

高校辅导员工作的本质是服务。新形势下，最重要的是转变学生管理观念，变管理为服务。这就要求辅导员要从学生的利益出发，想学生之所想，急全体学生之所急，给予他们必要的尊重和关怀，教育引导好每一个学生，从而促进他们的全面发展。因此，在新形势下，辅导员应树立服务型的工作理念。与以往大多数辅导员采用的管理工作理念不同，服务型工作理念倡导在指导和服务学生的过程中实现教育管理的目标。辅导员与学生的关系更倾向于相互尊重、相互理解的朋友关系，两者之间没有根本的利益冲突。辅导员在开展工作的过程中要遵循这一理念的指导，牢固树立以学生为本、为人民服务的理念，不断思考和探索解决学生问题的新途径，并在此过程中吸取教训、总结经验、创新方法；把自己的权利义务讲清楚，让学生正确行使权利，同时维护自己的合法权益。

二、以学生为主体，加强对学生的引导。

辅导员的工作重点应该放在对学生的指导上，包括在学习、生活、交往、人格、发展等多方面给予指导。为了发挥"引路人"的作用，辅导员必须从合理的角度尊重、关心、理解和信任学生，在与学生交流的过程中以学生为主体。同时，“为了建立体现关怀和正义精神的教育模式，辅导员应经常与班级学生沟通”。通过建立共同的小组目标，制定班级活动计划，创新班级活动形式等。，学生可以获得更好的课堂活动体验，在教育活动中实现师生、生生之间的最佳平衡。

一、为了引导大学生适应当今时代快速发展的步伐，树立正确的三观，明确目标和方向，高校辅导员要带领学生积极参加具有教育意义的专题讲座和交流会，开展有益于学生身心健康的活动，引导学生把理想变为现实，从而提升自身修养和内涵，取得成功，利用学业， 充分发挥自己的才能，成为实现中华民族伟大复兴的生力军。

二是辅导员要根据学生群体的实际情况，制定符合学生学习规律和学生生活相关制度的实施指南，使平时的管理程序程序化、制度化、人性化。这些章程的制定一方面可以让学生的行为更加得体，起到防微杜渐的作用，把潜在的问题消灭在萌芽状态。另一方面，在将这些规定运用到实际工作中时，应采取共情化、人性化的实施模式，增进辅导员与学生之间的沟通与交流，充分了解学生的实际需求，使学生从单方面遵守规定的被动模式转变为主动参与模式，从而提高适应不同生活和学习环境的能力，为未来的长远发展打下坚实基础。

第三，加强与学生的情感交流，加强心理健康教育。

面对复杂多样的学生工作形式，辅导员要加强与学生的情感沟通，坦诚相待，缩短与学生的心理距离。关爱学生是做好辅导员工作的基础。只有发自内心地爱学生，才能真正理解学生，设身处地为学生着想。

辅导员是学生的良师益友，也是学生在校期间最亲密的联系人。关注学生心理的动态变化是辅导员工作的重要内容。新时代的大学生自尊心很强，内心非常敏感，更在意别人的看法。辅导员要积极开导，帮助他们解决心理问题。因此，辅导员要时刻关注学生的身心健康，倾听学生的声音，尊重学生的想法，给予学生足够的关心和照顾。大学生的心理变化很复杂，每个人的想法都不一样。他们有独特的个性和想法。辅导员要解决大家的心理问题，满足大家的诉求。同时，当代社会充满诱惑，社会思想更加多元化。而大学生对社会的认识还处于相对无知的状态，认知能力和心理承受能力较差。辅导员要及时发现学生存在的问题并及时纠正，在学生成长成才的道路上扮演好“引路人”的角色。

四、加强专业学习，提高专业技能。

做学生工作，为学生服务，必须在正确的理论指导下进行。因此，过硬的政治素养和专业能力成为一名辅导员必备的条件。随着信息时代的到来，学生获取知识的途径不断拓展，这对辅导员的知识储备提出了新的挑战。高校辅导员要不断学习新知识，吸收新思想，在实际工作中更具创造性和创新性。

首先，高校辅导员要加强自身专业知识的积累，不断用科学理论武装自己，树立终身学习的理念。向书本和优秀辅导员学习，集中精力强化各项专业技能，不断提高应对各种问题的综合能力。其次，要充分调动专业积极性，提高专业素质，在学生心目中树立良好形象。在处理问题时，要坚持“公平、公正、公开”的原则，对所有学生一视同仁，在学生中树立威信。另外，要虚心接受学生的意见和建议，不断反思工作中的不足，改进工作方法，提高服务水平。最后，建立良好的师生友谊，不断拉近与学生的关系，成为学生成长道路上的人生导师和知心朋友。

动词 （verb的缩写）结论。

高校辅导员要把全部的精力和热情投入到为学生服务中去，真正做到爱心、耐心、热情、细心、真诚、负责，用朋友的真情和老师的关怀引导学生，真正成为学生成长道路上的引路人、指导者、好朋友。

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(作者单位:齐鲁医学院口腔医学院)