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大学生想要创业怎么做,大学生想要创业怎么做,大学毕业后想创业

综何又到一年毕业季,又是一年创业时。《中国大学生创业报告》显示,中国大学生的创业意愿持续高涨,近九成大学生考虑过创业,其中26%的大学生有强烈或较强的创业意愿。这显然释放出了一种积极信号。然而,必须正视的是,大学生在创业过程中,普遍存在“缺…

何总

又到了毕业季,又到了创业的一年。

《中国大学生创业报告》显示,中国大学生创业意愿持续上升。近90%的大学生考虑过创业,其中26%的大学生有强烈或强烈的创业意愿。这显然释放了积极的信号。但必须正视的是,大学生创业过程中普遍存在“缺技能、缺资金、缺信息”等瓶颈问题,影响了大学生的创业效益。基于此,各地出台支持大学生创业的政策意义明显。

但是,即使有创业热情,政府也给予了一定的优惠政策,但还是需要某种技术,尤其是最重要的因素,市场。市场经济最大的特点就是以产品的质量和价格取胜。在公平交易的时代,买家不会因为你是大学生就对你的产品有特别的照顾。如果产品没有竞争力,这样的冒险可能会失败。相关机构有过相关统计,大学毕业生创业成功的案例只有千分之几。

“不创业就老了!”成为当下学生的心声。

在创业大潮持续火热的今天,许多充满活力的年轻人开始了创业的追梦之旅。大学生创业已经不是什么新鲜话题了。创业从来都不是少数人的专利,尤其是不甘平庸的大学生。

国家高度重视创新创业。为了支持大学生创业,各级政府出台了很多优惠政策,包括创业贷款贴息、税收优惠、创业服务和指导等等。

国务院办公厅印发的《关于深化高校创新创业教育改革的实施意见》,从国家层面对深化高校创新创业教育改革作出了全面部署。在高校开展创新创业教育,积极鼓励大学生自主创业,教育部也出台了专门的工作意见。

政府工作报告也提出,要深入实施创新驱动发展战略,继续推进大众创业、万众创新。大众创业、万众创新,关键在于激发年轻人的创造力。

2016年,教育部提出“双一流大学”建设后,中国大学的发展方向和策略发生了变化。提高大学综合实力不仅是提高办学质量、增加科研成果的传统思路,也是建设“创业型大学”的新方向。创新创业教育成果逐渐成为高校综合实力的指标之一。

从麦可思研究院和中国社科院发布的《中国大学生就业报告》中的统计数据可以看出,近年来,中国大学生毕业后自主创业的比例从2011年的1.6%上升到2018年的2.7%,高职毕业生自主创业的比例达到3.6%。

东北师范大学发布的《中国大学生就业创业发展报告(2015-2016)》显示,创业不是就业困难后的选择,90%的大学生是主动机会型创业者。

从创业角度来看,数据显示,三年内创业的2015届本科毕业生中,有19.8%的人选择在教育领域创业。与本科生不同的是,14.8%的高职毕业生在创业方向上选择了零售业。

对自主创业大学生家庭专业阶层的分析显示,近四成自主创业大学生来自“农民和农民工”家庭,近三成来自“工业和服务业从业人员”家庭。

值得一提的是,2015年毕业自主创业的高校毕业生中,有44.8%的人在三年后仍坚持自主创业。报告称,这意味着创业存活率为44.8%,比2014届毕业生的46.2%下降了1.4个百分点。

调查数据显示,2015届本科毕业生毕业半年后,选择自主创业的人月收入为5131元,但创业三年后,收入达到11882元,增长132%。同时分析指出,本科毕业生毕业半年后的创业收入也高于本科毕业生毕业三年后2015年7441元的工资收入,增幅达84%。

此外,对于高职院校学生来说,2015届自主创业毕业生半年后月收入为4601元,三年后为9726元,增长111%,也高于毕业三年后6005元的工资收入。

2016年9月,二十国集团(G20)杭州峰会通过的《G20创业行动计划》指出,中国早期创业活跃指数为12.84%,比美国、英国、德国、日本都要活跃。

“不创业就老了!”这是当下年轻一代的一个心声。拒绝“标准化分配让生活更自由”成为很多大学生创业者的普遍心态。

虽然大学生创业意愿持续上升,创业水平不断提高,但大学生创业的制约因素依然明显,资金和经验不足仍是主要障碍。

大学生创业的利与弊

说到大学生创业,有支持的声音,也有反对的声音。有人认为大学生应该比别人领先一步,尽早进入社会锻炼身体,为将来铺路。也有人认为大学生没有经验,创业容易失败,所以不同意。双方各执一词。那么,大学生创业有什么利弊呢?

大学生创业优势:

1.现当代大学生,尤其是985、211名校的大学生,本身就是佼佼者。这些人在学校组建的创业群体中,技术和科技实力毋庸置疑。

2.现在很多学校内部都有孵化器和创业基地,大学生可以用很低的成本在外面拥有同等品质的办公室和仓库,所以大学生的创业成本又降低了。而且很多学校规定大学生可以无限期休学创业,也解除了大学生创业失败,学业无以为继的后顾之忧。

3.大学生创业没有那么多的后顾之忧,也拥有极低的成本和高素质的人才,更容易拥有和实现那些天马行空的想法,更有创新力和竞争力。

目前国家鼓励大学生创业,从政策到实践的支持力度都很大。很多地方政府也欢迎大学生创业,给他们开绿灯。而且作为一个大学生,享受很多像减免税收的政策,可以说这是一个非常大的优势。

大学生创业优势那么多,那么明显,是没有劣势还是劣势很少?相反,它们也有很大的缺点。

大学生创业劣势:

1.大学生创业大多是由他们的同学、朋友或者志同道合的人组成的创业团队。这种良好的关系可以让团队更加紧密,帮助更加默契。然而,大多数大学生创业团队都有一个严重的问题,那就是股权结构极不合理。很多人说关系很好,不好分配。所以很多创业团队的股权是松散的,甚至是均等的,所以当他们真的陷入困境的时候,就会面临一个很大的问题,那就是听谁的。同时,投资者对这类问题极其反感,因为会有很大的风险。就算是亲兄弟,也要算账。很多创业大学生不明白这个道理。

2.大学生创业相对于在某个行业工作一段时间或者奋斗发展的人来说,缺少一个很重要的东西,就是经验。一般大学生缺乏对行业的直观认识和积累,这也是一个劣势。

3.现在很多媒体神话创业,尤其是大学生创业。创业是一个浪漫的词,所以十个大学生中有八九个创业的人认为自己会改变世界。很多大学生所谓的创业,其实只是自己的幻想,很多人连一份像样的商业计划书都写不出来。创业其实就是做生意。无论是互联网创业还是其他创业方式,本质都是做生意赚取利润。很多创业的大学生不明白这个道理,最后会因为烧了投资人的钱之后没有资金而失败。

任何风险都必然伴随着或大或小的风险。迈克尔斯分析了2017届毕业生毕业半年后的自主创业人群的风险因素,发现最重要的风险因素是缺乏企业管理经验(本科:27%,高职:32%),其次是缺乏资金(本科:25%,高职:24%)和营销困难(本科:25%)

大学毕业生创业是可持续的,评价和支持大学毕业生创业不能只关注毕业。从创业存活率来看,毕业半年后创业的2014届本科毕业生中,有46.9%的人三年后继续创业,与2013届(46.2%)基本持平;45.8%的2014届高职毕业生毕业半年后自主创业,三年后继续创业,略低于2013届(46.8%)。也就是说,2014届毕业生毕业三年后的创业存活率不到一半,创业失败的风险需要特别关注。

创业没有坦途,更重要的是“扶智”

近年来,我国创新创业教育改革呈现星星之火可以燎原之势,高校毕业生创业率达到3%,是发达国家的近一倍。有数据显示,即使在创业环境较好的浙江等省份,大学生创业成功率也只有5%左右。

“5%的成功率真的很低。”或许这是很多人的第一感觉。因为,大学生之所以走上创业之路,是想通过自主创业来证明自己的价值,让父母和社会刮目相看,没有人会希望创业失败。或许,失败,不仅是资金“去而不返”,还有身边亲朋好友的闲言碎语。当然,5%这个数字虽然不好看,但对大学生创业者来说也是一个好的开始。

我们不能否认,这是大学生最好的时代,因为他们面临着更多的机会。相比80、90年代,在大学生就业包分配的时代,埋没了很多人才。因为一纸档案的束缚,很多大学生无法发挥自己的潜力,最后虚度了一生。现在大学生不仅自主择业,国家也陆续出台了优厚的自主创业补贴政策。可以说,机会的增加也为人才的成长提供了很多可能。

创业没有坦途。即使一个成年人创业,有资金,有人脉,也不一定能一蹴而就,很多人会在创业的道路上败下阵来。对于大学生来说,5%的成功率看似很低,但其实是一个很好的开始。毕竟那5%的人历经千辛万苦最终成功,就是最好的标杆,是奋斗的旗帜。

创业的真正内涵是创新。创新需要知识,需要科技,需要眼光。

扶持大学生创业,“扶持资本”比“扶持智力”更重要。首先,要为大学生提供企业管理、创业技能、创业政策等方面的相关指导服务。他们在提高创业能力的同时,也需要加强法律意识和环保意识。同时,有必要对大学生创业进行风险教育。大学生有必要为创业失败做好经济和心理准备。在创业这个问题上,一定要量力而行。在有创业意识的同时,一定要认识到创业的不易。我们也应该对创业的形式有更多的了解,而不是一味的追求规模。

除了现有的国家扶持政策,还需要加强高校的创业教育。第一,我国教育部门应积极改善传统的就业和创业教育观念,强化创业教育意识,将创业教育纳入教育体系,将创业教育作为一项系统工程贯穿教育始终。其次,学校要加快师资队伍建设,提高教师的创业教育能力。提高创业教育质量。而且学校要聘请优秀的创业者担任兼职教师,加强对学生创业实践的指导。

此外,要进一步优化创业环境,加大政策支持力度。首先,中国应该加强社会各界的创业意识。在这种情况下,我国应积极改变社会各界对大学生创业的认识,加强社会各界对大学生创业的支持;第二,中国应该积极创造良好的创业环境。一方面,学校要积极优化创业氛围,开展各种创新活动和创业大赛,激发大学生的创业热情。另一方面,政府应积极出台大学生创业的相关政策,为大学生创业提供充足的资金支持和税收优惠。

习近平总书记多次强调,要培养学生的创新精神,造就一支规模宏大、富有创新精神、敢于冒险的创新创业人才队伍。李克强总理在政府工作报告中也指出,要深入实施创新驱动发展战略,不断推进大众创业、万众创新。大众创业、万众创新的核心在于激发年轻人的创造力。(据人民日报、中国青年网、青年创业网、重庆日报等。)

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