高校纪工委的工作职责是什么,高校纪检监察处工作职责，高校纪工委的工作职责是什么

摘要:高校必须深入理解和明确党的十九大对纪律检查提出的标准和要求，进而不断加强党的先进思想的引进。在进行工作方法创新改革的同时，还要制定有针对性的创新管理机制，通过各种培训教育，提高纪检工作人员的整体工作水平和业务能力。只有这样，才能保证纪检监察的职能本位在实际工作过程中得到最大限度的体现。

关键词:大学；纪检监察；基于功能；问题分析

除了按照党的政策和要求不断加强反腐倡廉的全方位建设，高校还需要利用一切有效的方法和手段，严厉处理高校内部各种违反有关规定和要求的行为。实际纪检监察工作要在党的领导和指挥下，分阶段、分层次开展，并根据相关工作指标对现有工作模式进行适当调整。确保纪检监察工作达到标本兼治、惩防并举的目的。

一，现阶段高校纪检监察职能发展过程中的实际情况

(一)工作方式相对落后

大多数高校没有根据实际发展需要和教育要求对纪检监察工作进行优化和创新，以至于纪检监察工作意味着相关工作人员到现场进行相对简单的检查和监督，然后对各方面的情况进行汇总、分析和审核。而纪检监察工作往往受工作难度大、工作量大等因素影响相对较多，会使整体监督效果和力度大打折扣。此外，较为正规的纪检监察工作无法彻底揭示具体问题，审计人员也无法通过提交的材料发现工作中存在的问题，无法采取有效的方法和手段进行处理。

(B)工作人员水平低。

高校现有纪检监察人员的专业素质和工作能力相对较差，不能根据具体要求快速进行职业定位，对纪检监察工作职能标准理解不深。此外，具有丰富的考试知识、法律知识和工作经验的监管人员相对较少，导致工作过程中出现的问题相对较多。一些工作人员缺乏道德底线和职业道德。在实际工作过程中，他们对一些违规操作和违规行为视而不见或帮助他人，以打感情牌为借口敷衍工作，这无疑大大提高了纪检监察工作的整体难度。

二。全面推进高校纪检监察职能化发展的有效措施

(a)彻底界定工作职能。

高校纪检监察人员必须树立全新的工作理念，根据工作需要及时转换被监督人与监督者之间的角色，在工作过程中合理行使问责权、执纪权和监督权。纪检监察工作人员也必须明确职能本位的具体要求，以公正平等的态度对待每一个环节，对高校各方面的情况进行全面的检查和反复的检验。在分清工作和权限的情况下，认真按照上述步骤和要求实施和履行程序，严格按照有关组织纪律和管理制度进行问责，处理各种不利情况。在最大限度地解决高校基建工作存在的问题和矛盾的情况下，最大限度地满足纪检监察工作职能规范的要求。

(2)介绍各种工作方法

高校可以设立专业的纪检监察部门，全面管理实际工作，也可以要求工作人员根据工作的具体性质和情况，引入全新的工作方法，以及具有高度科学性和针对性的监督机制和手段。可以根据情况相应调整工作流程和工作内容，运用各种先进的管理方法和设备开展实际监督工作，第一时间掌握高校纪检监察工作的具体情况，从而更好地掌握工作的主动权。此外，要有效调整和创新传统的点对点监督模式，通过灵活多样的方式定期调整工作方法，从多个角度对工作进行全面监督和系统审查。只有这样，才能确保纪检监察工作有据可依、有法可依。

(3)不断提高人员素质。

高校需要根据具体工作要求，不断引进专业水平高、工作经验丰富的高素质纪检监察人才，从招聘阶段入手，提高各方面对专业人才的要求。还可以引进先进的信息技术和系统，定期对现有纪检监察人员进行培训和培养，为纪检监察人员提供交流学习和深造的机会。同时，要结合社会发展和党的政策，加强监管人员的思想道德教育，确保工作人员能够严格按照执法为民、执法为公的原则开展各个环节的工作。确保纪检监察人员的政治觉悟和工作技能得到有效提高。

三。结束语

在高校教育工作过程中全面开展高校纪检监察工作，既能实时监督高校教育纪律，又能有效管理和约束行政工作的开展和各种不良行为。因此，高校必须采取有效的手段和方法，提高纪检监察人员的思想认识、业务素质和职业道德，并根据相应的工作要求，增加工作人员和监督方式。这样可以最大限度地提升纪检监察的执法效果和力度，为解决高校教育发展过程中的纪检监察职能规范问题打下良好的基础。

参考资料:

[1]曹旭。论新形势下高校纪检监察工作的有效开展[J].尹稚励志，2017 (05): 195-196。

[2]王克俭。探索高校纪检监察工作的对策[J].当代教育实践与教学研究，2017 (07): 96。

[3]沈琼。关于强化高校纪检监察职能回归的几点思考[J].南京理工大学学报(社会科学版)，2015，28 (01): 85-87。

作者介绍:

崔建娥(1981年10月~)，女，政工师，硕士，研究方向:高校纪检。