智慧创新未来教育

赵

将智慧教育置于科技创新和社会发展的大背景下，注重新技术与教育的双向赋能，从而促进人的个性化成长和教育的高质量发展，既体现了教育以人为本的初心，又具有未来教育发展的战略眼光。

广义的VR(虚拟现实)包括增强现实和混合现实，是一个高度交叉的科学技术领域，也是一项强大的应用技术，将给人类的生产、生活和学习带来新的模式和变革。

利用VR技术，我们可以建立一个与现实世界高度相似的数字环境。通过VR辅助设备，人们可以获得视觉、听觉、触觉等新的多感官沉浸式体验，有“身临其境”的感觉。正因如此，VR也成为智能教育的重要支撑技术，产生了一系列新的教育应用，促进了教学内容的三维可视化和教学过程的智能化，催生了新的教学模式。在VR的帮助下，学生可以突破时间空限制，不仅可以上天入地，还可以穿越历史。他们不仅能观察到宏观和微观世界的各种奇观，还能在现实条件下进行高风险、不可能的实验操作。

教育部批准建设了300多个高校国家虚拟仿真实验教学中心，确定了728个国家虚拟仿真实验教学项目。虚拟仿真实验教学已成为智能技术支持下的一种新的教学模式。而且随着VR技术和AI技术的相互渗透，VR交互的智能化和内容制作的智能化得到了进一步提升，打造了虚拟教室、虚拟实验、虚拟培训等应用场景，为沉浸式、体验式、场景化学习的实施提供了技术支持。要进一步加强教育心理学、认知心理学的理论、实证和实践研究，研发符合学生成长规律和认知规律的VR、AI等智能教育教学系统，使之成为接地气的建筑、有根的树，有效提升学生学习体验，提高教学效果。

从VR发展趋势来看，未来5到10年，全球VR产业可能再次走强，并推动数字孪生技术的深入发展和应用，为人类生产生活创造新的信息平台，为未来教育开辟新的境界。孪生由三部分组成:现实世界中的物理对象，与物理对象等价的虚拟对象，以及它们之间的双向数据通道。虚拟物体根据实物的历史数据和活体数据，实时更新和进化。同时，它们利用自身的运行状态数据，实时预测和控制物理对象的整个运行过程。

数字结对的应用使得物联网的连接对象扩展为物理对象及其虚拟结对，将物理对象空与虚拟对象空连接起来，成为一种虚拟-虚拟混合空房间，物联网也将发展成为新一代的数字结对网络，从而大大提高各行业的运营效率。“数字双网”也将成为未来智慧教育的“新基础设施”。需要前瞻性地发展数字双网的“新基础设施”，开辟未来智慧教育的新境界。

人类即将进入人机协作、跨界融合和共享的智能时代。期待全球教育界、科技界、企业界人士携手加强虚拟现实、数字孪生在智能教育中的应用研究和实践，推动新技术与教育的融合创新，做好迎接智能时代的准备。

(本文来自作者在“2021全球智慧教育大会”上的发言)