电子游戏和传统游戏， 哪个能让孩子更快交到朋友？

刘岑老师是首都师范大学学前教育学院的副教授。她和她的研究团队之前做过一个非常有趣的研究:让一个3-5岁的孩子和一个不是好朋友的小伙伴玩5分钟电子游戏(游戏类型可以是合作型电子游戏，也可以是竞技型电子游戏)。两个孩子会立刻成为好朋友——他们都比以前更喜欢对方，也愿意彼此交往。而这种友谊至少可以持续80天，也就是80天后，很多一起玩电子游戏的孩子还是好朋友。

这个研究结果让刘晓岑老师和她的研究团队进一步思考:两个孩子建立友谊，是因为一起玩电子游戏，还是因为游戏本身？

于是，刘晓岑老师带领她的研究团队开始了第二次研究。这次他们挑选了90名幼儿园小朋友，通过早期的同伴提名，把两个平时不是好朋友的同性分成一组。然后，他们将45组儿童随机分为三个实验组:一组接受视频游戏干预，另一组接受传统游戏干预，最后一组为对照组(他们正常交友，不干预)。考虑到传统游戏对儿童互动或社会行为的影响，实验需要持续5天，每天游戏时间设定在5分钟左右。

结果显示，无论是一起玩电子游戏还是传统游戏，5天后，两个小伙伴之间的友谊都比对照组进一步加深，而两个游戏组的儿童对伙伴的喜欢程度没有差异，传统游戏组的儿童比对照组的儿童更愿意与同伴保持联系，并与小伙伴分享自己的物品。我相信这个结果可以让很多家长放心，他们希望自己的孩子能交到好朋友，在亲社会行为上有更好的发展。他们可以安排他和孩子们一起玩电子游戏，甚至可以安排他们连续几天一起玩传统游戏，这样可以让他们的友谊“升温”。

但刘晓岑老师提醒家长，在这项研究中，无论是电子游戏还是传统游戏，研究团队都选择了合作游戏，而不是竞技游戏。这也提醒我们，在孩子刚开始学习交朋友的时候，或者我们邀请孩子和他们一起玩的时候，不如帮他们安排一些合作游戏，这样可以帮助孩子尽快获得友谊。