洛浦
高中毕业后,他收到了北京大学和香港大学的录取通知书。第三,带薪参加加州大学的研究项目;第四,拿到了哈佛、耶鲁、康奈尔等名校的研究生录取通知书。他的经历是-
陈介祺是个小学校长,标准的“别人家的孩子”。
初中毕业后升入杭州二中理科实验班,后转入北京人大附中第一实验班。高中毕业后,他拿到了北大和港大的录取通知书,他选择了港大。三、美国加州大学一年交换学习,期间参加了一个有偿科研项目,完成了一个项目。第四,回到香港大学完成本科学业,收到哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学等美国名校研究生院的录取通知书。最后,他选择了哈佛大学。
如此亮眼的简历,背后一定有高效的学习方法。回顾他的学术经历,陈介祺说最好的学习方法实际上是最笨的学习方法。
“复试”对记忆力的提高有很大的帮助,也有助于他学会总结。
陈介祺之所以能成为学霸,跟他从小爱下棋有关。
上小学的时候,他喜欢下棋,经常在街上找爷爷。于是乎,我爷爷就有了下棋的习惯——他又爱下棋了。所谓重局,就是把棋盘上最后一局的每一步都排练一遍。当比赛重新开始时,他们不停地争论和总结。这一步还能怎么走,怎么走会更好?在复盘的过程中,陈介祺不自觉地记住了各种棋步,所以他的棋艺很棒。后来在一次全国比赛中,他居然得了第8名。
他发现原来的复试对记忆力的提高有很大的帮助,同时他学会了总结。
上初中后,除了课本,陈杰很少做课外题,但只要是课堂上做的,课本和试卷,他都会像下棋一样,习惯性地重复和总结:这道题做对了,他当时的想法是什么,为什么做对了;如果这个问题是错的,更重要的是回忆一下当初的思考过程,走了哪一步,哪一步是错的,错的一步应该怎么做?
经过认真的复习和总结,他惊讶地发现,要在考试中取得好成绩并不难,因为他仔细拆解了试卷中出现的大部分问题。这和他上小学的时候和爷爷下棋是一个道理。
初中的时候参加过全国比赛,总是拿一等奖。原因不是他做的题比别人多,而是他做的更仔细。也就是说他看了两三本参考书,但是上面的每一道题都经过了仔细的拆解,让老师知道任何一道题的类型和解法。
总结只是一种手段,为了让输入大脑的信息更加有序,背诵记忆才是真正的目的。
高中的时候,陈介祺认为,要想学好,总结是最重要的,背诵只是副产品。后来上了大学,回忆起中学的课程,他惊讶地发现,自己已经记不清当初是怎么总结的,总结了什么,却还记得当时背过的知识。这时他才明白,背诵和记忆才是学习的真正目的。
如今,随着信息的爆炸,许多学生认为背诵和记忆已经过时了,但陈介祺说,这样想是完全错误的。当他学习英语时,每当他遇到经典优美的句子,他就逐字逐句地背诵。后来他申请美国学校文书写作时,背下来的这些漂亮句子给他带来了极大的便利。
有的同学看不起背诵,觉得没用,说小时候背唐诗宋词,后来语文没学好。这还不够。背诵的效果不会立竿见影,但会不自觉地让你熟悉汉语的横向节奏,让你直观地知道哪些句子朗朗上口,哪些读起来别扭。
那为什么记忆比总结更重要?陈介祺起初不明白这一点。后来他看了一篇心理学文章,恍然大悟。
心理学是这样解释的:人脑中的一小部分信息是有序储存的,可以随时“回忆”起来。这部分叫做“记忆”。大部分信息就像电脑里的垃圾文件一样,随机堆积在大脑里。这些信息虽然存在于大脑中,但很难“回忆”起来,一般称为“潜意识”。新的信息进入大脑后,如果按顺序输入,就会按顺序储存,成为“记忆”。同时,随着有序信息的增加,大脑需要更多的记忆细胞,而颅腔的大小是有限的。随着细胞密度的增加,神经元连接细胞的可能性增加,通过综合学习掌握的可能性也增加。
原来,总结只是让输入大脑的信息有序化的手段,背诵和记忆才是真正的目的。后来,陈介祺观察了他周围的校长,发现他们都有一个共同点,那就是知识渊博。
为了参加GRE英语考试,他把所有的词汇书都背了十几遍。
每次陈被母校邀请去讲课,他的学弟学妹们都会问他这样一个问题:“我理科不好。请问怎么做才能快速提高这门课的成绩?”
陈介祺也是从这个阶段走过来的。他当然明白,提速是每个学生的梦想。速成班的背后,其实是时间不够用的担忧:“快考试了,没时间看书,来不及了……”沉重的压力下,学生们希望抓住的最后一根稻草,就是找到一种神奇的方法,一举走出困境。
这种迫切的心理被书商和教育培训机构所利用,或出版辅导书,宣称这本书有神奇功效,或打出“30天成为优秀学生”、“让你一个暑假考上清华北大”等广告噱头。
很多同学花钱买辅导书,希望尽快突破。找捷径的原因是时间紧迫,按部就班学习来不及,只能寄希望于旁门左道。这背后是“有更好的不费力拿高分的方法”的懒惰思想。
很多人都走了这些所谓的捷径,但是没有人成功。
陈介祺从自己的学习经历中体会到,最省力的学习方法就是上课认真听讲,课后认真复习,认真完成老师布置的作业。认真做好自己该做的事情就好。尖子生很少买课外教辅书,只是认认真真按部就班地完成每天的学习任务。
比如考GRE英语。对于中国考生来说,这个考试的难度是要有2万左右的英语单词。然而,即使很多大学生通过了大学英语四级或托福,他们的英语词汇量也只有4000 ~ 6000。我该怎么办?只有后面。
怎么背?市面上有各种关于背GRE单词的辅导书,封面上都写着“XX天搞定GRE单词”等类似内容的标语。陈豪说这些宣传员不靠谱,真正靠谱的背单词技巧只有一个——在不同时间反复使用这个单词刺激大脑。换句话说,就是老老实实背,一遍又一遍。在他的词汇书上,他标出了每个单元背了多少遍。毫不夸张地说,他把所有的单词都背了不下十遍。这个过程并不愉快,但也没有什么技巧可以替代。
后来,经过留学,陈介祺发现这个原则适用于任何学科。循序渐进,按部就班地完成每一项学习任务是最高效的学习方法。该经历的一定要经历,该吃的一定要吃,没有任何人、任何方法能替你做到。
所以他用一句话回答了学弟学妹们的问题,那就是“认真,诚实,循序渐进。”在学习上,慢就是快,最笨就是最好。
[责任编辑:杨紫]
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