新时代背景下大学生思想政治教育路径探究

徐峥

[摘要]随着互联网的发展，大学生接收信息的渠道越来越多，特别是新媒体的快速发展，大学生足不出户就可以知道世界上的一切。然而，任何事物都有两面性。互联网的发展在给大学生带来信息便利的同时，也影响着大学生正确三观的形成。本文首先阐述了新时期大学生思想政治教育的重要性，然后分析了当前大学生思想政治教育面临的挑战，并提出了相应的改革路径。

[关键词]新时代背景；大学生思想政治教育:小路

大学生是国家和民族的未来。大学生思想政治教育有利于他们形成正确的三观。新时代对大学生思想政治教育提出了新的要求，探索新时代背景下大学生思想政治教育的路径势在必行。

一，新时期大学生思想政治教育的重要性

(一)大学生的重要性

大学生思想政治教育可以帮助他们形成正确的三观。现在社交网络的普及，各种电子产品的发展，让学生很容易获取各种信息。大学生社会经验少，辨别能力弱，容易受不良思想影响。因此，高校和相关部门需要对大学生进行正确的思想引导，以促进他们形成正确的三观。

(二)高校发展的重要性

新的时代对高等教育提出了新的要求，特别是在大学生思想政治教育方面，传统的思想政治教育已经不适应社会发展的要求。因此，新时期大学生思想政治教育的改革有利于时代的发展和新时代的要求。因此，高校应打破传统的思想政治教育方式，改革思想政治教育。

二，新时期大学生思想政治教育面临的挑战

(一)大学生的思想挑战

在新的时代背景下，多元文化主义对大学生的思想产生了冲击，从而影响了他们的三观，具体表现在以下三个方面:一是西方一些敌对势力打着文化传播的幌子，向大学生传递不正确、负面的信息，对大学生的思想产生了更加复杂的影响。其次，当今社会娱乐至上的思想使得许多大学生沉迷于偶像崇拜，综艺节目和各种娱乐活动，从而荒废了学业，影响了专业知识。最后，朋友圈的“晒”行为，让一些大学生执着于各种物质的攀比和自我享受。

教师面临的挑战

教师是学生学习的引路人，但目前一些思想政治理论课教师教育方法落后，专业水平不高，对大学生思想政治教育产生了影响。首先，部分教师仍然采用传统的思想政治教育方式，上课只念课本知识，导致学生失去学习兴趣，从而影响思想政治教育的教学效果。其次，部分教师思想政治知识落后，跟不上时代发展的步伐。当他们在课堂上扩展他们的知识时，他们总是反复解释同一个例子。而学生在网上能比老师迅速获得更全面的信息，导致学生不愿浪费时间听课，从而使正常的课堂进度难以维持。最后，教师教学方法单一也是当前思想政治教育面临的挑战。虽然新媒体的发展产生了多媒体、微视频等一些新的教学方式，但很多教师并没有充分发挥新媒体教学的优势，从而影响了思想政治教育的教学效果。

(三)高校思想政治考核方式面临的挑战

高校传统的应试教育也对思想政治教育产生了影响。在教师考核方面，高校思想政治理论课教师的考核方式仍然偏重于学生的通过率和出勤率，而忽视了思想政治教学效果和教研的重要性。这导致一些教师意识到思想政治教学改革的重要性，但由于教师考核制度的制约，他们只能遵循传统的教学模式。在学生考核方面，高校主要采取试卷的形式来考核学生的思想政治知识，这就导致了对学生思想政治教育的一种误解，以为把课本的知识点背下来就可以了。所以学生没有把自己的思考和理解融入到思政课的学习中，只是机械地背诵知识点。这背离了高校思想政治教育的本质。

第三，新时期大学生思想政治教育的路径

(一)提高大学生的辨别能力

高校思想政治教育的目的是促进大学生形成正确的三观。因此，高校教师应开展思想政治教育，提高学生的辨别能力和思想道德素质。首先，教师要把最新最权威的思想政治知识引入课堂，引导学生识别不良信息，看透西方敌对势力的真面目，提高学生的信息识别能力。其次，学生自身要培养自律意识习惯，多参加社会实践活动，培养积极的心态，远离不良信息的诱惑。最后，高校要通过举办讲座和校园活动，让学生了解思想政治教育的重要性，培养学生良好的学习习惯，践行社会主义核心价值观，形成正确的三观。

(二)建立高素质的教师队伍。

首先，要加强教师的思想道德修养。教师是人类灵魂的工程师，他们在学生的学习和生活中起着重要的作用。因此，应加强教师的思想道德修养，从而潜移默化地影响学生的三观。其次，教师要改变传统的教育观念，根据时代的发展更新专业知识，创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。最后，高校要为教师提供学习平台，对新媒体教学技术进行系统的知识培训，让教师熟练运用新媒体技术，通过新媒体技术将自己的知识呈现在思政课堂上，让学生感受到思政教育的魅力。

(3)改革考核制度。

传统考试制度的弊端是影响大学生思想政治教育改革的根本因素。因此，高校应打破传统的考试制度，创新考试模式，从而推动大学生思想政治教育的改革。一方面，高校要改革教师评价体系。高校要重视对教师教学质量的考核，减少教学规则的设置，让教师有更多的自由创新和开设思政课，以达到提高学生思想道德素质的目的。另一方面，高校应该改革学生的考试制度。高校要加强对学生实践能力的考核，而不是只考核书本知识。高校可以设置多种考试方式，提高学生的实践能力，使他们形成正确的三观。

四。结论。

综上所述，新时期大学生思想政治教育对大学生三观的形成具有重要作用。有关部门和高校应关注新时期大学生思想政治教育的发展，分析思想政治教育中存在的问题，探索解决问题的方法，使思想政治教育符合新时代的要求，促进大学生形成正确的三观。

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(作者单位:Xi安铁路职业技术学院)