刘鲁彦
去年暑假,我出国学习了两个月。同时,我的父母在我家帮我照顾孩子。
老人喜欢引诱孩子们吃蔬菜和巧克力。我4岁的儿子一个接一个地学会了和大人谈论条件:“我先吃巧克力,然后是蔬菜!”他还为自己的职责讨价还价,比如吃饭,刷牙,收拾玩具。
当我结束进修回到家,我发现我的儿子完全变了。他叫他睡午觉起床,他撒娇我给他穿衣服。我被拒绝后,他说:“那你给我买冰淇淋吧。”到了吃饭的时候,他说:“你让我看电视,不然我不吃!”
这种“凡事都要谈条件”的局面,逐渐破坏了我给他定下的很多规矩。老年人认为孩子学会协商条款是聪明的标志。但是,我觉得应该鼓励规则范围内的讨价还价,这有助于孩子形成批判性思维。然而,没有规则就无法实现方圆,我不希望他处处无视规则,甚至肆意超越规则。
第二天吃饭的时候,儿子说先奖励巧克力再吃菜。我明确告诉他:“不管你吃不吃,都不会有巧克力,因为吃是你的职责。如果你不想吃,你可以直接告诉我。晚上你饿了,没人一个人给你做饭。如果你不吃,你现在就可以离开桌子。”当我摆出一副“你喜不喜欢吃”的架势时,他反而乖乖地吃了。
晚上找了几本以家教为主题的绘本。在绘本的帮助下,我告诉儿子,很多规则是绝对不能商量的。在和儿子谈过之后,我又和父母沟通,提出了“界定底线,适度放手”的原则,向他们解释了我已经和儿子明确约定的规则,要求他们不要因为孩子哭闹就在原则问题上心软。不过我也知道老人很难和孙子孙女一起坚持原则,所以我告诉他们遇到什么难以解决的问题就推给我。比如孩子讨价还价的时候,对他们说“我们只能按规矩来。你要讲价,就去找你妈。”
现在,通过全家人的共同努力,我儿子凡事都搞条件的毛病已经彻底改正了。
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