填报高考志愿的方法与步骤

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在高考志愿选择和未来发展方向上，高考分数只是决定了考生能考上什么水平的院校，在专业录取上有多大竞争力，但分数并不能直接告诉考生如何选择更有利于未来就业和发展。同样的高考成绩，不同的志愿申请方案，录取结果会有很大的不同。

每个考生和家长都希望能充分利用自己的分数，考上理想的院校和专业。然而，每年在高考录取过程中，因志愿填报不当导致高考低分甚至落榜的现象时有发生。因此，做好高考志愿规划，选择院校和专业，对每一位考生来说，都具有十分现实而深远的意义。高考志愿规划内容

在我省现行高考模式下，高考志愿=高校志愿+专业志愿。院校志愿是省招办向高校发布考生档案的依据，专业志愿是高校给有提档的考生分配专业的依据。高考报考就是根据考生的兴趣、就业、未来理想、家庭状况等因素，综合选择适合自己的院校和专业。志愿高考完全表达了考生想要就读的院校和专业意向，能否实现很大程度上决定了考生未来人生的走向。考生和家长一定要重视对高考志愿的了解和研究，尽量避免出错。

科学的高考志愿必须从高考分数(限制性条件)、职业规划(外部条件)、个人特点(内部条件)、家庭环境(附加条件)等方面进行合理定位和综合选择。考生高考成绩是其高考志愿规划中院校定位的重要依据；考生的职业生涯规划是其高考志愿规划中专业定位的重要导向；考生的个体特征是高考志愿规划中其专业定位的重要核心；考生家庭环境是其高考志愿规划的重要参考。志愿高考规划的准备和步骤

要使高考科学合理，必须提前做好规划，可以分三个阶段进行。

1.了解政策，收集信息。

这个阶段是高考志愿准备的重点，对高考的成功起着至关重要的作用。

(1)了解和学习国家和省高考录取政策和实施办法，了解国内外经济和产业发展动态，及时掌握当年高考改革的主要措施，了解近三年高考报名人数、招生计划、院校批次设置、志愿填报模式、投档方式等关键信息。

(2)收集目标院校信息(院校性质、办学历史、发展演变、优势学科和专业等。)，研究目标院校的招生章程或简章，查询近几年各批次目标院校、专业的录取分数线，录取考生排名，当年省内不同学科、专业的招生计划信息。

(3)了解和挖掘考生的兴趣和特长，创造条件帮助考生进行职业倾向测试。为在志愿方案设计中选择适合考生学习发展的专业和职业打好基础。

(4)关注特殊类型的招生信息，根据自身情况不要错过每一个机会。

(5)提前建立和明确院校、专业、城市之间的优先定位和关系。

2.补充资料，设计志愿稿阶段。

在这个阶段，从高考开始到考试成绩公布前的这段时间，重点做好三个方面的工作:信息补充收集、科学评价、设计志愿稿。补充信息收集的重点是:目标院校当年招生计划、上年招生的上年招生分数线、当年高考批次预计分数线。高考志愿指南发布后，及时查询对比本省目标院校、专业的招生计划及变化情况。科学评估，结合预估结果，制定几套高考志愿草案，为最后的志愿填报打好基础。

3.志愿者项目审批和申报阶段

这个阶段的时间主要是从公布考试成绩和排名到志愿填报结束。考生应在了解分、线、位后，进一步修改完善原志愿计划，结合排名法、线差法和高校招生专业、计划的变化，合理判断高校录取情况，形成最终批次志愿申请计划，按时完成志愿申请。近年来，我省在高考志愿填报方面实行五阶段填报模式。大致时间安排如下:6月24日，知点知线知位；6月26-27日，本科志愿填报提前批；6月30日至7月2日，本科第一批志愿填报；7月22-24日，本科第二批A、B类志愿填报；8月4日至5日，本科二批C类、高费用、高级专科批次志愿填报；8月10日-13日，专科(高职)志愿填报。高考志愿填报方法探讨

1.妥善处理院校、专业、城市的关系。

院校、专业、城市是高考志愿的三要素，相互结合。决定了高校考生未来发展的程度，专业决定了高校考生未来发展的方向。城市与高校共生共荣，与就业密切相关。三者中哪个优先取决于不同需求和计划的组合。当不同考生和同一考生有不同的规划路径时，答案往往是不同的。一般来说，就业优先考虑专业或城市，升学优先考虑高校，兼顾专业和城市。高年级考生建议以院校为主，兼顾专业和城市；分数中间部分考生建议以专业为主，兼顾其他；分数在二本C类控制线左右的考生，一般建议首选本科；就业优先家庭困难考生可选择专业优先、省属优先；想在特定区域和城市发展的，先选择城市。在考生分数没有绝对竞争力的情况下，很难兼顾院校、专业、城市。一方面要求高，需要通过适当降低其他方面的标准来留出空来保证。盲目压线追求名校或选择单一专业或城市都是不可取的。一定要结合自己的实际情况，在其中找到最佳的优化组合。

2.学会用顺序法和线差法进行恰当的定位。

做好志愿填报的前提是科学定位，正确认识和分析自己的成绩在拟选院校和专业竞争中的地位和可能性。目前，对于我省普通文科考生，在本科二批B类批次或以上，实行知分、知线、知位条件下选择院校和专业的办法。在定位时，考生一定要利用好自己的排名(在省内同类考生中的排名)和线差(个人成绩的正负额和相应批次的省控线)。

只有分析找准自己的定位，才能为寻求与自己的成绩和排名相对应的院校和专业打下基础。然后根据目标院校和专业的平均线偏差和排名(建议参考分专业三年以上的平均线偏差和排名，但一定不能简单参考院校录取当年的最低分和排名)，选择合适的院校和专业组合。只有知己知彼，才能科学定位，志愿者计划才能有效实施。对于高年级考生，排名法更准确，对于低年级考生，线差法更适合。其他大部分考生建议采用综合参考排名和线差法，保证定位的准确性。

3.巧用但不盲目相信院校往年录取数据。

目标院校和专业往年录取数据是考生和家长选择志愿填报的重要参考。需要注意的是，大部分考生和家长一般只以去年学校的最低分数线作为参考对应，既不考虑学校不同专业的录取线差异，也不考虑学校三年以上的最低分数线差异和平均排名。这样一来，经过参考，往往会出现上线失败或压线进入、录取专业不理想或不服从调剂、拒绝专业等情况，从而造成遗憾。

考生和家长获取往年高校录取信息是多样化的，也是容易的，但很难具备和提高分析和利用这些信息的能力。在制定志愿计划时，不仅要参考往年院校和专业的录取信息，还要充分考虑当年院校和专业招生计划的变化、院校所在城市的经济发展情况、专业的热门程度等诸多因素，从而做出更好的选择。

志愿填报一定要结合实际，切忌好高骛远。要选择与考生实际情况相近的院校进行研究分析，扎扎实实落实院校和专业志愿。希望考生和家长能够理性规划，根据实际情况合理规划志愿填报。

(作者是山西应用科技学院副院长)