小小独轮车做出大教育

廖金笳

北京市怀柔区庙城学校自1994年开展独轮车运动以来，走过了“兴趣小组-校本课程-学校特色”的发展道路，逐渐发展成为国内独轮车运动的一支劲旅。天普市学校参加了第3届至第16届全国独轮车锦标赛，获得了17个团体冠军和173枚全国金牌。曾代表国家在德国、美国、日本四次参加第9届至第12届世界独轮车锦标赛，获得102枚世界级金牌。天普市学校培养了82名全国独轮车冠军和36名世界独轮车冠军，展现了学校体育教育的风采。

独轮车运动可以促进学生的全面发展。通过练习独轮车，学生们增强了体质，磨炼了意志，增长了见识。在获得世界冠军的农民男孩中，有16人被评为北京市市级“三好学生”，涌现出一大批学习成绩优异的好少年。天普学校还因发展独轮车被评为全国学校体育卫生先进单位和北京市基础教育课程建设先进单位，被中国自行车运动协会独轮车委员会授予中国普及和发展独轮车“最佳成就奖”。

早在2006年，妙成学校就开发出版了国内第一本独轮车校本教材——独轮车——体育校本新课程。本书从独轮车的发展概况、在妙成学校的发展、基本技术技能、竞赛规则四个方面深入浅出地介绍了独轮车，进一步加深了学生对独轮车的了解和喜爱。

在天普城学校的老师看来，“单纯从学生的兴趣出发，让学生玩得开心，并不是他们的最终目的。他们想通过这项运动打造校园体育文化的特色。因此，在学校的组织领导下，老师们制定了独轮车运动教学大纲，对学生进行系统的教学。随着学生技能的不断提高，妙成学校的老师们正在思考将独轮车运动与民族传统文化(舞龙、花灯等)相结合。)和现代体育赛事来培养学生的综合素质。

独轮车运动为孩子们打开了一个新世界，提供了一个大舞台。庙城学校独轮车队曾参加过世界妇女大会、建国50周年庆典、北京申奥成功等演出和展览，以及2021年国家大剧院“我的祖国和我一起成长”专场演出和首都教育系统庆祝中国共产党成立一百周年主题教育活动“在灿烂的阳光下”。

在新的时代，学校教育应实施五育并举，促进学生的全面发展。天普市学校坚持以发展独轮车运动的运动特色为品牌。一方面使学生掌握一项走出国门，走向世界的体育技能，从而获得乐趣，增强体质，获得成功感。另一方面，在体育锻炼和参加比赛的过程中，培养学生的爱国主义和集体主义精神，以及他们奋发向上、努力拼搏的意志，从而促进学生学习成绩的提高，实现“让每一个学生都快乐成长”的办学目标，拥有运动智能和运动心。