除了电子游戏，当代儿童还能玩什么

吉谷

种类繁多的游戏和高科技产品...当精致昂贵的玩具大量出现在市场上，孩子、家长、老师们看似获得了空更广泛的选择，却也在“挥花渐欲迷人眼”，担心无从下手；类似的商业气息弥漫在品类重复、鱼龙混杂的娱乐产品中，也隐藏着许多“危险地带”。孩子们喜欢玩什么？家长和老师有什么顾虑？让我们听听他们的声音。

儿童

1.你喜欢哪些游戏和玩具，不喜欢哪些？告诉我原因。

◎伊伊(男孩，5岁):我喜欢玩汽车，折手帕，木头人，因为可以和小朋友一起玩。

◎稀有(男孩，12岁):我喜欢玩网络游戏，因为它们让我快乐，也没有人批评我。如果我技术好，还是有关注度和存在感的。我最喜欢的玩具是乐高，很有成就感，可以开发我的智力。游泳，打羽毛球，摇空竹都是我喜欢的运动项目。他们可以锻炼，他们的教练也很好。尤其是日常生活中很少见到的抖空竹，可以帮助我了解和学习中国古代的游戏。

◎暖暖(女孩，7岁):布娃娃、布娃娃以及相关的手机、iPad游戏，因为可以把布娃娃打扮成自己喜欢的样子，实现“公主梦”。不喜欢简单单调的游戏。

◎肖剑(男孩，10岁):我最喜欢编程，能做出很多有趣的东西。我不喜欢像捉迷藏这样幼稚的游戏。

◎柯凡(女孩，9岁):我喜欢跳绳，因为我跳得很快。我不喜欢电脑游戏，因为它伤害我的眼睛。

2.你喜欢和谁在哪里玩游戏？玩游戏的时候，你最不想发生的事情是什么？

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◎稀有度:喜欢和经常游戏的伙伴在一起。空竹子不喜欢在训练的时候遇到不配合练习的人。

◎暖暖:和同学一起玩，最喜欢上学。

◎肖剑:和弟弟、同学一起玩。不愿意有意外情况，比如下雨。

◎柯凡:和好朋友在一起，我不喜欢身体受伤，比如扭伤脚踝或者磕碰。

孩子的父母

1.你多久给你的孩子买一次玩具？你经常买哪种玩具？

◎花时间(女儿6岁):几乎每个月都会买新玩具。我更喜欢益智玩具。这几年买的蒸汽玩具比较多。

◎沉默(儿子10岁):时不时的，我大多是在孩子生日或者假期快到了的时候买玩具。小时候是玩具车。大一点的时候用的是益智玩具，比如魔方，拼图。

◎糖果(儿子13岁):玩具一般在节假日、生日，或者孩子表现好的时候奖励。最常买的玩具是拼布玩具。随着孩子年龄的增长，玩具的价格越来越高。

◎燕子(儿子3岁):基本上每周都会买一些小玩具。大型玩具多在生日和儿童节买。

◎刘女士(女儿7岁):没有固定频率。她经常买洋娃娃和工艺品。

◎冀中星(儿子5岁):1-3岁的时候经常买玩具，经常买玩具车。3岁以后，次数变少。基本上都是在元旦，儿童节，生日，或者业绩特别好的时候买，主要是买拼图和积木。

2.你一般带孩子去哪里玩？什么给你留下了特别深刻的印象？

◎花时间:不太喜欢淘气堡这种地方。我更喜欢带孩子去自然环境中体验，或者去动物园玩。我对新加坡动物园印象很好。很多设计都是优先考虑孩子的兴趣和身高。

◎沉默:平时带孩子去公园、图书馆、博物馆、游乐园等地方，其中汽车博物馆给我的印象很深。首先，孩子很喜欢车，看到大量各种各样的车辆很开心。其次，家长和孩子可以一起参观，学习一些关于汽车的知识，比单纯阅读某本汽车书籍或节目更直观，大人和孩子都会有所收获。第三，有一些互动项目，大人小孩都玩得很开心。

◎糖果:科技馆，博物馆，一些为休闲而开发的体育场馆。我也去过大型游乐园，但是在城市里很难找到小时候适合休闲的小型游乐园。我对青岛五四广场印象颇深。草坪很大，孩子们可以一起玩耍放风筝。

◎燕子:户外有儿童游乐场的地方，比如重庆的铁山坪。三亚给我的印象最深。它可以玩沙子和水，气候宜人。亲子酒店设施齐全，服务完善，非常适合小朋友。

◎余中行:平时带孩子去公园或者商场。印象最深的是他第一次看商场举办的儿童音乐节目。孩子们在舞台上表演舞蹈、弹吉他、唱歌、朗诵诗歌和其他节目。总是调皮不安分的他居然聚精会神的看了很久。其实他之前也在电视上看过儿童表演，但这种近距离的感受还是第一次。他会不自觉地跟着音乐，回家后模仿。

3.在给孩子选择游戏和玩具时，你会考虑哪些因素？选择的时候有什么麻烦吗？

◎花时间:没觉得有什么特别的烦恼。如果非要我说的话，一些电商进口玩具往往只有图片展示，缺乏真实的视频镜头。我不确定实物是什么样子的，所以会犹豫。

◎糖果:在考虑孩子喜好的同时，也会有你喜欢或者希望孩子能喜欢的玩具，或者媒体推荐的一些你认为可以尝试的玩具。游戏应该是健康的，但是随着孩子年龄的增长，接触互联网的机会越来越多，这方面的控制变得越来越难。

◎小燕子:运动类或者益智类的玩具或者孩子感兴趣并专注的玩具，比如拼图、平衡车，都是我买过的比较成功的玩具。是我很烦的玩具，但是他喜欢，比如激光枪。他很喜欢，但是对眼睛不好。他喜欢重复购买。同类型的车很多，我看不懂。

◎刘女士:感觉是解谜还是孩子强烈要求。让孩子烦恼的是，一开始对玩具感兴趣，玩几次就无所事事了。

◎冀中星:我会根据孩子的兴趣和性格给他们选择游戏和玩具。孩子从小喜欢音乐，我就买了一些和音乐有关的玩具。另外，他记忆力很好，但是动手能力差。我在选择的时候会首先考虑是否能锻炼孩子的眼脑手协调能力。材料和安全都有问题。有些玩具外观和功能都很好，但是因为没有成分而犹豫买不买。

4.你心目中有哪些适合孩子玩的好游戏和玩具？

◎花时间:我心目中的好玩具是一个“活的”玩具。这些玩具看似是一些基本的部件，但却可以让孩子通过发挥想象力和创造力，自己设计和搭建出千变万化的结果。

◎无声:孩子感兴趣，可以增长一定的知识，启发脑力，锻炼运动能力和动手能力。

◎刘女士:既能起到休闲娱乐的作用，又能锻炼脑力，对学习有帮助，比如象棋、拼图等。

教师

1.你心目中什么样的好游戏和教具适合孩子？

◎赵(河北省唐山市滦南县宋道镇侯各庄完全小学):游戏要符合孩子的身心特点，让孩子成为学习的一种方式，让学习更快乐，让孩子身体更强壮，心理更阳光。第一，安全必须在保证孩子人身安全、不影响孩子心理健康的基础上进行；第二，要符合孩子的年龄特点，培养孩子的团队精神很重要。如果一个团队想要成功，它需要所有成员的合作。有领导，有帮手，分工明确。游戏可以让孩子体验不同的角色。至于玩教具，我觉得首先要有鲜艳的颜色，容易吸引孩子的注意力，简单易操作，坚持学以致用。

◎胡老师(天津某小学):在我心目中，适合孩子玩的游戏可以是桌游，也可以是以教育为目的的小游戏，可以在课间动手动脑。还有一些孩子自己创作的小游戏，也很不错。

◎张晓志(山东省枣庄市台儿庄区实验幼儿园):游戏是孩子存在的方式，自主、自由、有创意的游戏可以伴随孩子一生。一个好的游戏和教具应该具有科学性、教育性、创新性和趣味性，充分激发孩子的学习兴趣，让孩子在游戏中不断构建最近发展的新区，在游戏中不断丰富自己的知识，拓展思维，探索更丰富的玩法。最好的玩具总是免费的。从儿童发展的需要出发，我们喜欢用低结构材料设计制作的开放式玩具，比如用PVC管制作的户外运动组合管，用奶粉罐和长短不一的圆柱形纸管设计的纸质玩具等等。这些教具结构简单，可操作性强，可塑性高。多玩一样东西，可以让孩子在自由、独立、自发的状态下发展，不断激发孩子的探究兴趣。

2.在教学时，你在游戏开发中遇到过哪些问题？需要注意什么？

◎赵:游戏中遇到的最大困难是同行之间的沟通和分工不畅，导致团队活动流于形式。游戏往往草草结束，失去意义。在使用教具的过程中，高科技教具(如电子白板、几何画板等。)在教学前期能充分调动孩子的积极性，但后期容易“反客为主”。让信息技术超越课堂本身，甚至取代所有传统的课堂教学方式，都是不可行的。只有将现代技术与课堂相结合，才能更好地服务于课堂。

◎张晓志:在游戏中，教师不应该对低结构的教具的玩法设定明确的规则，而应该考虑孩子的年龄特点，考虑层次性和渐进性，不断更新教具材料，满足孩子不同的发展需求。教具的种类和样式不能太多，否则会分散孩子的注意力，不利于孩子对知识和经验的专注学习。教师要通过“设计玩耍——动手操作——反思——经验分享”四个环节来推进游戏活动，引导孩子养成先思考后做、边做边思考的习惯。兴趣最大的老师要让孩子成为游戏的主导者，自主选择游戏的主题、玩具和玩法，做游戏的真正主人。

技巧

小心游戏里的这些“坑”！

不良游戏浪费孩子的时间和家长的金钱，“藏污纳垢”对孩子影响不好，甚至伤害孩子。看看哪些游戏和玩具上了“坑”娃娃的黑名单，筛选的时候记得避开“坑”。

◎布基球、激光笔、水炮...假期里，网络社交平台火起来的“网络名人”玩具成了很多孩子的“新宠”。虽然知名度高，买家多，但一些“网络名人”玩具其实是粗制滥造的“三无产品”。误吞巴基球伤胃，激光笔灼伤视网膜的新闻不绝于耳。

◎日前，一款名为《迷你世界》的儿童游戏因涉黄被下架。报道称，一名家长发现5岁的小云在家里脱衣服，并用移动设备拍照。她说在玩迷你世界的时候，有人让她拍私照发，还叫她不要告诉妈妈。此前，这款游戏多次被网友指出抄袭《我的世界》。

◎市面上有很多以“教育”为卖点的昂贵玩具，比如点读笔、早教机等。其实在教育方面，他们只是处于“填鸭式”的阶段。单纯依靠它们，只能让孩子记忆字母、数字和形状。

◎一些智能声光玩具往往由按钮、杠杆、灯光和音乐组成，看起来高端大气，但早期使用往往会限制孩子的想象力和探索欲。玩具能做的越多，孩子们需要做的就越少。