新时期学校建设模式的区域探索

剩余的力量/能量

随着生活水平和知识水平的逐步提高，人们对教育的需求越来越高，各级政府也越来越重视教育。近年来，浙江省杭州市拱墅区提出要让每一所学校都成为老百姓家门口的好学校，随后出台了一系列措施。其中最重要的措施之一就是加大对新建学校的投入，把每一所新建学校都规划好、设计好、建设好、管理好。如何使新建学校的功能满足现代学校教育教学的需要？拱墅区根据中小学建设相关设计规范、建设标准和地方政策，结合当地情况和未来教育趋势，积极探索。

设置机构，提升品质，均衡布局和品牌建设。为积极推进新学校建设，提高新建学校质量，拱墅区教育局成立了负责学校建设研究的专门机构——学校发展研究中心，下设学校建设研究室、课程规划研究室、学校发展评估部。负责从专业角度论证区域学校的优质均衡布局和品牌建设，为其规划设计提供建议，研究学校布局空和教学设施建设，提供指导性意见。

制定标准，突出建筑的建筑空和校园文化。学校发展研究中心成立后，已组织专家制定相关细则。

《杭州市拱墅区公办学校(幼儿园)建设标准实施细则》旨在不断提升新建、改建、翻建学校质量，力争将区域内新建学校打造成标志性建筑，高水平服务拱墅教育发展。坚持科学合理规划、适度超前设计、同步建设的原则，包括校舍、装修、水电、绿化景观、校园文化、绿色学校、智慧校园、建筑色彩等。比如，明确规定小学普通教室面积不小于85平方米，增设小型辅导教室，教学楼走廊宽度不小于3米。

《拱墅区学校建筑色彩控制导则》对学校建筑色彩和校园文化给出了明确、规范的指导。导则以“运河文化”和“大城北崛起”为核心，以“清丽多彩、淡雅轻盈”作为本区学校的建筑色彩形象。明确色彩设计既要符合教育功能定位，又要与周边整体环境相协调，规定学校建筑的区域划分和总色谱。同时要求增强教育集团的特色，根据学校历史、办学理念等因素，凝聚每个集团特有的色彩色谱。比如运河街区沿线文化底蕴深厚，运河河道两侧空相对较窄，视觉分辨率较高。两边的颜色要相对明亮细腻，使用一定比例的柔和冷色；沈地块紧邻浙大紫金港校区，自然风光秀丽。既有传统的江南水墨意趣，又有城市的现代感。地域色彩要淡雅明快。

概念，明确学校建设的定位和概念特征。新学校设计开始前，拱墅区教育局确定牵头学校，明确学校定位，各建设主体根据学校定位先进行概念设计。经学校设计审核专家组批准后，各建设单位应编制学校建筑设计任务书进行招标。杭州市大观实验中学是拱墅区一所优质公办初中，隶属于杭州市大观中学教育集团。在概念设计上，根据学校特点设计了STEM教学楼，为学校成为国家STEM基地学校和浙江省STEM教育种子学校奠定了基础。

全程参与，掌握学校规划、设计、建设的流程。在新学校建设过程中，学校发展研究中心和领导小组(由校长和骨干教师组成)将参与学校建设的全过程。从概念设计、方案设计与优化、装修景观施工图设计，到学校建设与验收，再到校园文化布局、学校课程设置、师资招聘与培训，全团队全程参与，确保学校的办学理念和办学特色在新学校得以落实。

近年来，按照拱墅区学校建设的实践模式，建成了一批功能统一、质量优良、特色鲜明的新学校，如大观实验中学、华师附中杭校、卖鱼桥小学文慧校区等。，大量新学校正在建设中。相信在拱墅区学校实践模式的指导下，未来的学校将更好地满足现代教育教学的需求，为建设老百姓家门口的好学校打下坚实的基础。

(作者单位:浙江省杭州市拱墅区教育研究所)

编辑:李翔宇