黄会敏：给孩子打开一扇眺望的窗

邢晓峰

天很蓝，空气中充满了阳光。课间，孩子们或在校园里跑来跑去，或踮起脚尖在校园的某个角落里仰望天空空。河北省保定市曲阳县夏河中学的化学老师黄慧敏看着阳光下年轻的笑脸，心里一动。很多年前，她就这样仰望天空空，思考未来。现在，她是一名有着27年教龄的教师。“现在农村教育的问题仍然是封闭的，信息和情感的封闭。而这种封闭源于外出打工的父母没有时间和孩子交流，孩子接触外界的机会有限...我们的孩子不能只看天四角空。”黄慧敏不无担忧地告诉记者。

了解多彩的世界始于课堂。

1993年7月，黄慧敏从师范学校毕业后，进入河北省保定市曲阳县下河中心小学。五年后，他进入夏河中学当数学老师。后来，由于学校缺少化学老师，黄慧敏被分配去上九年级的化学课。为了教好化学，已经获得中文本科学位的黄慧敏选修了化学本科。同时，她担任班主任、教研组长多年，一直是实验室的负责人。

"化学是一门美丽的学科。"爱美的黄慧敏首先颠覆了人们对化学枯燥难懂的陈旧印象。她会给孩子们讲中国化学家侯制碱，德国化学家“梦见”头尾蛇受启发，画出苯的环状结构的故事。告诉孩子节日里五颜六色的烟花和军用信号弹，都是锂、钠、钾、钙、锶、钡燃烧时发出的各种彩色谱线。

“化学实验是了解化学世界的一个窗口。化学反应过程中鲜艳的颜色、奇怪的气味、奇怪的现象，都能激发学生强烈的兴趣和探索的欲望，从而产生巨大的学习动力。“一个好的老师，首先应该让孩子爱上课堂。黄慧敏的课堂生动灵活，洋溢着化学实验之美，让学生在轻松愉快的心情中探索丰富多彩、千变万化的化学奥秘。

学习酸碱指示剂时，为了使指示剂的颜色变化更加生动，黄慧敏用石蕊溶液和酚酞溶液蘸滤纸，晾干，折叠，剪下花瓣，做成漂亮的纸花；为了让学生深刻理解燃料的充分燃烧，黄慧敏去木匠家找刨花、锯末、小木片等。用于对比实验；为了让学生知道生石灰和水的反应，她到20里外的庄科乡寻找生石灰；她经常就地取材，在做氧气可以用火星复燃木条的实验时，捡一些小木的牌子做木条；去学校门口摘些牵牛花做实验。

“黄老师的化学课很接地气。她经常给我们传递化学知识，通过一些生活常识培养我们的安全意识。”黄慧敏的学生说。说到天然气等可燃气体，黄慧敏会教孩子如何预防一氧化碳中毒；说到环境污染，她会告诫孩子要爱护周围环境，对人类环境负责；看到新闻报道工业酒精勾兑白酒和甲醛浸泡海鲜保鲜的案例，她会用化学知识给孩子们讲工业酒精和甲醛对人体的危害。

“知识来源于生活，化学与我们的日常生活息息相关，处处蕴含着化学知识。既要给孩子传授知识，又要给他们灌输生命安全教育，同时还要对他们进行思想教育。不管他们的学习成绩如何，他们的思想素质必须通过考验。将来学生们会走上不同的人生道路，孩子们应该觉得学化学是有用的，可以应用到日常生活中去。”黄慧敏说。

在山谷寂寞的角落，野百合也有春天。

黄慧敏对教育的热情源于他对学生的爱。她说农村的孩子更需要好老师。因为很多学生家长外出打工，大部分都是留守儿童，他们从家庭得到的关心和指导较少。他们的教育几乎全靠老师。

肖鑫是大家眼中公认的“麻烦制造者”。他经常在课堂上捣乱，浑身上下充满了戾气。和人冲突是家常便饭，他成绩更差。提到他，老师们都摇头，觉得这孩子“没救了”。黄慧敏没有放弃。她和肖鑫谈过，但他看起来像个破罐子，听不进任何建议。无奈之下，黄慧敏邀请了肖鑫的父母。但是，肖鑫的母亲一来到学校，就责骂她的孩子，让他们一无是处，并不断地说他愚蠢。黄慧敏认为如此无情地攻击孩子只能加剧孩子的逆反心理，于是他对肖鑫的母亲说:“肖鑫不笨，他很聪明。”然后列举了肖鑫的一系列优点:脑子灵活，思维敏捷，学习效率高，反应快，接受能力强等等。原本歪着脑袋一脸不服气的肖鑫，他的表情渐渐放松了。

接下来，肖鑫变化很大。上课时，他冲过去大声回答问题。黄慧敏从多方面寻找机会激发肖鑫的学习热情，并在全班同学面前验证了肖鑫的智力。一次次的表扬，一次次的鼓励，一次次的用心培养。肖鑫在黄慧敏眼中的这些优势已经逐渐成为事实。渐渐地，那个“一肚子戾气，一无是处”的穷学生在人们心中消失了，取而代之的是一个谦虚有礼，关心同学，经常帮老师拿教具，在办公室主动提问的好男孩。

"在寂寞的山谷的角落里，野百合也有春天."在黄慧敏的指导下，一个看似倔强的孩子逐渐接近了一个优秀的学生。这一切都是从黄老师的一句夸奖开始的。

“每个灵魂都渴望赞美。在孩子成长的过程中，要善于发现他的闪光点，并及时给予欣赏，这对孩子的心理是一种积极的暗示，有利于孩子自信心的建立。肯定和赞美是人生的强大动力。一句简单的赞美，不仅可以改变一个人的心情，甚至可以改变一个人的人生观。”黄慧敏说。

小静性格内向，沉默寡言。有一段时间，黄慧敏发现自己情绪非常低落，成绩直线下降。在与她交谈时，她得知小静的父母离异，她觉得自己被全世界抛弃，陷在痛苦中无法自拔。黄慧敏握着她的手告诉她，她的父母分居不是她的错。没有父母不爱自己的孩子。既然改变不了他们父母分开的事实，那就坚强起来，勇敢面对。黄慧敏带她回家吃饭，辅导她的家庭作业，并与她的父母交谈。在黄慧敏的指导下，小静逐渐走出了心理阴霾，成绩也迎头赶上。

“中学生正处于人生的关键时期，心理承受能力有限。遇到大的挫折，他们会不知所措。如果得不到及时的缓解，很容易发展成心理障碍，影响孩子一生的幸福。尤其是农村孩子，家长不重视孩子的精神建设，更需要老师的关爱。”黄慧敏坦率地说。

守护孩子的成长，是我的幸运。

黄慧敏是一位充满爱心的老师。她一直负责学校的扶贫工作。2020年的新冠肺炎疫情将学生的课程从线下变成了线上。在网络课程中，黄慧敏了解到，宝莲县一名贫困的七年级学生韩笑的课是断断续续的，所以她决定进行家访。原来，韩笑的母亲在恢复工作后需要一部手机，这经常与她的孩子的上课时间冲突。黄慧敏知道，小韩家里不可能给孩子买新手机上网络课，但不上网络课势必会影响孩子的学习。黄慧敏心情沉重。从小寒家出来，她就用自己的工资去县城给孩子买了一部手机，第二天一早送到了小寒家。看到崭新的手机，韩笑眼里含着泪水，咧开嘴笑了。韩笑的祖母拉着黄慧敏的手，一个劲儿地向她道谢。这位朴实的老奶奶激动得不知道如何表达内心的感激。

黄慧敏的心被深深触动了。她没想到，自己刚刚做了一件很容易的事，却收获了沉甸甸的亲情。

《情人终成眷属》，黄慧敏对孩子的爱慢慢在孩子心中生根发芽。在准备一项实验时，黄慧敏手指受伤后不小心碰了药，手指变得红肿。学生们纷纷前来慰问，并帮她倒药品，收拾器械。看着这群懂事天真的孩子，黄慧敏心里暖暖的，觉得自己所有的付出都是值得的。

“这里的孩子真懂事。他们单纯，纯真，善良，能守护他们的成长。我觉得很幸运。毕业后，有的孩子上高中，有的去职校学一技之长，有的直接走向社会谋生。学校的任务就是把他们培养成‘完整的人’。不管他们以后去哪里，从事什么行业，他都是一个正直、勤奋、善良的人。”黄慧敏见证了孩子们从年轻到成熟的过程。她用慈爱的目光送走了一批又一批学生，迎来了新一批孩子。

你的眼里有光，你的心里有爱，你的行动有善意，你看到的一切都是美好的。对于黄慧敏来说，有了父母的信任，有了学生的爱，有了家人的支持，她心中有着无限的感激、幸福和满足:“我喜欢这里的孩子们，我想通过自己微薄的力量去影响他们。人可以留在老家，但我的眼睛必须是‘出农村’。作为一名乡村教师，我知道自己永远做不了大事，但我有一颗执着的心。我会把我的一生奉献给乡村教育，用我的一生去做这件事，哪怕烛光微弱，我也会为孩子们照亮道路。”