打造“红星”思政厚植家国情怀

姚劲松小粉

近年来，兰江小学以知识和实践为核心，以学校资源为基点，推进思想政治教育项目化、本土化，强化学生“爱国爱党爱家乡”的自豪感，努力培养“德有所成”的时代新人。

回归:《红星》思想政治教育为孩子的人生打好基础。

我们以理想信念教育、社会主义核心价值观教育和优秀传统文化教育为重点，以“三知六行”为重点，打造“红星”思想政治教育主题。以“闪耀文化”为保障，优化思想政治教育文化环境，在红色文化、棋牌文化、廉洁文化、书画文化、厕所文化等五个方面打造各具特色的思想政治亮点文化；以“闪耀协同”为导向，从街道书记进课堂、行业先锋进课堂、校长思政大讲堂三大活动入手，完善思想政治教育协同教育网络；以“闪耀课程”为主渠道，全面开展国家课程、地方课程、特色课程“精准滴灌”行动，构建思想政治教育课程教育体系；以“闪耀活动”为重点，以闪耀红星营、丰富多彩的活动、红色四仪、家风家训大讲堂等活动为载体，创新思想政治教育与德育融合的方式方法；以“闪耀实践”为关键，拓展思想政治教育实践育人途径，开展红色徒步营、春秋红色调研、小榄农民行动，真正实现“思想政治行走课堂”！

融合:“红星”文化展现了潜在的育人价值。

习近平总书记反复强调，“让红色基因代代相传”。学校以“一廊一亭一路一轴一方”为红色文化的基点，将红色文化的神经末梢延伸到校园的各个角落。“一廊一亭”指的是建在校园西侧的美丽而原始的红润心廊和红润心阁。徜徉其中，追寻中国共产党的历史印记，重温重大战役，让人思绪万千。“一路”是指强国之路。从1949年到2019年，围绕中国新生活、新发展道路、百年梦想圈、惊艳世界、科技新梦想、寻求强国之路六大板块再现重大历史事件。“一轴”是指中国的一个百年时间轴，从1919年到2019年，再现了中国经历的重大战役和事件。“一个广场”是指英雄广场，包括革命英雄和当代英模。

推进“红星”工程，打造特色思想政治教育

闪闪红星营活动，寻找红色足迹。我们成立了以红色传承为主题的“闪耀红星营”，根据学生在学期中的整体表现颁发结业证书。“闪闪红星营”以营员手册为依托，开展红色理论的学习与实践，把立德庶人落到实处。

四仪红色活动陶冶红色精神。学校精心设计了四仪活动:开学季，围绕向党敬礼主题设计红色场地，让孩子们争做新时代的追梦人；入队节引导孩子们从小就有梦想，用稚嫩的臂膀衬托祖国的未来；成长季以“学军”为起点，让孩子们学习“红色精神”；毕业季让孩子们继承了蓝小仁的进取精神，昂首挺胸。

五色行动，践行微目标德育。“五光”指的是《中小学德育指南》中德育的五个维度和五个项目法。“十色”是指将各种德育目标整合为一个十个月的主题，通过发展点、延伸点、实践点三个板块，形成星光熠熠、活跃通行证、成长勋章三类评价体系。

实践:“红星”实践创造生活化的思想政治思想

红色徒步弘扬红色精神。为了弘扬红军精神，我们每年都开展高年级学生徒步营，让孩子们参观红色根据地，珍惜美好时光，用实际行动弘扬长征精神，做红色后代。

小榄农民的行动，传承了乡土情怀。开发了具有田园特色的校本课程“H+”小榄农课程群，开发了快乐种植园、河流文化长廊、园艺展览馆、气象探索站、生活体验馆等板块，引导孩子们爱上劳动。

红色研究铸造中国精神。以“三爱”为主题，从红色、文化、生态、活力等维度，依托研学基地、爱国主义教育基地、德育基地、文化礼堂、博物馆、党史馆、非遗馆、高新企业等八大基地，开展学生研学旅行体验活动，打造研学教育思政教育品牌。

编辑:蒋乃强