关于网络技术对高校教育管理的影响及对策分析

张志辉

随着信息技术的不断发展和完善网络技术越来越广泛地应用于社会生活的各个方面。在大学教育中，网络技术也发挥着重要作用，其应用范围已经从教学手段扩展到教育管理手段。网络技术在带来便利和快捷的同时，其自身的问题也逐渐影响到高校的教育管理。本文分析了网络技术对高校教育管理的影响，并提出了一些应对措施，以期为高校教育管理者提供一些参考。

[关键词]网络技术；大学教育；大学管理

将网络技术引入高等教育管理，逐渐成为一种重要的管理手段，具有不可否认的优势，也带来了一定的负面影响。例如，随着网络技术的不断发展，网络病毒日益猖獗。各种网络病毒会破坏高校的教务管理系统，导致一些主要功能或软件无法正常运行，甚至造成文件丢失和教务管理系统瘫痪，严重影响高校管理的正常运行。因此，当前高校教育管理者需要对网络技术的影响有一个深刻而全面的认识，并积极采取相应的措施。

一，网络技术在高等教育管理中的积极影响

(一)优化高校教育管理资源配置

在传统的高校教育管理模式中，资源配置问题往往是一个突出的问题，经常出现管理僵化、人员配置不合理等问题。网络技术的应用可以很好地解决这一问题，使得高校教育管理中的各种人力物力资源得到合理有效的分配和运作。这样可以在很大程度上解决学校资源配置中人力物力浪费严重的问题，实现集约化管理，提高学校各部门日常管理的效率。

(二)使高等教育管理扁平化。

在传统的高等教育管理模式中，大多采用金字塔式的管理结构，职责划分过于精细，导致各部门管理范围狭窄，管理者过多等。，客观上不利于日常管理的开展。随着网络技术的信息公开透明，很多日常管理工作都可以直接在网上进行。学校领导可以通过网络技术直接向基层工作人员下达指令和任务，从而避开传统的中间管理部门，不仅可以有效避免人力资源的浪费，还可以提高工作效率，促进管理的更好运行。

二，网络技术对高等教育管理的负面影响

(一)网络病毒入侵和破坏教育管理系统

高校教务管理网络系统作为学校管理的重要平台，一旦遭到病毒攻击，会造成严重的损失，包括文件丢失、功能软件失效，甚至系统瘫痪。这些问题最终会导致学校管理的无序甚至失效，大大降低了管理的效率。

(二)网络世界的诱惑导致学生迷失方向。

网络技术的不断发展也带来了网络游戏的快速增长。近年来，各种网络游戏层出不穷，越来越多的学生被网络游戏所迷惑，沉浸在网络游戏的世界中。适当的游戏可以起到放松身心的作用，但是过度沉迷网络游戏会导致这样或那样的负面问题。

三、网络技术在高等教育管理中更好应用的措施

(一)加强管理者的网络教育管理能力。

随着网络技术的不断发展，网络功能越来越多，升级速度越来越快。因此，高校教育管理者应该树立正确的意识，不断加强学习和应用网络新技术的能力，不断完善校园教育管理系统的建设和更新。除了学习技术，教育管理者还应不断学习符合时代特征的网络管理理念，更深刻地理解网络技术的开放性、平等性和交互性对教育管理的意义，从而真正实施网络教育管理。改变原有的传统教育管理观念，逐步建立适合网络技术应用的观念，完成从自上而下的说教式管理向更加平等的引导式管理模式的转变，在与学生的交流中全力打造引导式管理模式。在构建高校教务管理系统时，应注重系统的开放性和开放性，建立与学生的实时沟通机制，通过与学生的平等对话，实现对学生的柔性管理，从而更好地实现管理目标。只有这样，才能适应新时代学生的特点，有效地完成对学生的教育和管理。

通过互联网平台创造新的教学方法

互联网应用于教学之前，主要体现在多媒体设备的应用上。在现代，多媒体技术在日常教学中的应用已经广泛普及。实践也证明，多媒体技术的应用对提高教学效率、促进教学目标的实现起着非常重要的作用。现阶段，随着互联网技术的不断发展，教学方式发生了新的变化。通过互联网，学生可以利用连接到网络的终端设备，如电脑或手机，在家中实现远程学习。尤其是在一些不适合的时期，网络教学极大地方便了学生的学习。互动视频教学可以很好地还原课堂教学场景和氛围，师生可以实现双向互动，学生可以听课、提问、完成作业等。通过网络，教师可以及时回答学生提出的问题，批改学生的作业并给予及时的反馈等。此外，学生可以通过网络选择自己感兴趣的课程和老师，实现跨校学习，充分利用教学资源。

(三)加强对学生网络使用的指导。

网络世界虽然是虚拟世界，但学生在网络世界使用的语言和行为也要符合现实世界大学生的基本要求。现实中，网络暴力、网络欺凌等现象时常发生。学校的相关管理者必须做好培养学生网络道德的工作，提高学生的网络素养，使他们具备基本的素养和道德品质，防止学生利用自己的知识从事网络黑客等破坏网络社会稳定的行为。同时，要引导学生正确对待网络游戏。由于网络游戏充分迎合了大学生追求强烈感官刺激的特点，越来越多的学生沉迷其中，甚至影响到他们的生活和学习。为了防止学生沉迷于网络世界而迷失自我，大学教育管理者需要利用各种手段和方法，积极参与线下活动，培养学生在现实生活中的生活和学习能力，使学生得到各方面的全面提高，为社会培养高素质人才。

四。结论。

当前，面对网络技术在高校教育管理中的广泛应用，高校教育管理者既要意识到网络技术会带来便利，也会带来一些问题，积极探索解决这些问题的方法和途径，以充分发挥网络技术在教育管理中的积极作用，避免过度使用网络技术而产生依赖。同时，高校教务管理人员应提高自身的管理方法和水平，在网络技术的广泛应用下，更好地促进高校教务管理的科学有效发展。

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【本文是江苏高校哲学社会科学研究基金项目“大数据时代江苏开放大学教学管理模式创新研究”(2017SJB0569)的阶段性成果】

(作者单位:江苏开放大学)