《认识地铁站空调工程施工》课程思政教学设计

向美琴高喜玲

[摘要]笔者通过带领学生参观徐州地铁1号线星子山站空建设，将“知识传授”与“价值引领”有机结合，将思想政治教育巧妙地融入到“了解地铁站空建设”的教学过程中，通过与现场施工人员零距离接触，培养学生的工匠精神。通过“寻找最美的背影”活动，让学生认识到劳动是最光荣、最伟大的，弘扬劳动精神。

[关键词]思想政治教育；工匠精神；工作精神

为积极响应习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的要求，充分发挥课堂的主渠道作用，高职院校逐步推进《建筑设备基础》课程的思想政治改革，将"知识传授"与"价值引领"有机结合，积极构建"思政课+课程思想政治教育"的整体格局，充分挖掘和深化专业平台课程的思想政治教育功能，引导学生树立积极的价值观、客观科学的世界观

1.“建筑设备基础”课程介绍

《建筑设备基础》课程是建筑设备组的一门技术平台课程，旨在引导学生认识采暖、通风空调节、建筑给排水、建筑电气等系统的基本组成，掌握安装工程中使用的管道、设备、阀门附件等的基本知识。通过校内和校外参观实训基地和施工现场，了解安装工程中管道、设备、阀门附件和系统的基本组成，从而针对不同的项目进行合理的系统选型，形成对专业整体框架的了解，逐步培养诚信意识、安全意识和规范编写实习报告的能力。

二。“理解地铁车站空调度工程施工”的教学分析

与其他交通工具相比，地铁具有尾气排放少、无环境污染等优点，不仅缓解了地面交通的压力，而且由于其运行稳定、交通干扰小，大大减少了市内通勤时间，成为许多市民出行的首选。笔者在学习《建筑设备基础》课程“了解地铁站空换乘工程施工”一章时，带领学生参观了徐州市杏山子地铁站空换乘工程施工现场，实现了课本知识与实践的结合。

教学目标:一是知识目标，使学生了解地铁车站通风空调制系统的基本组成和地铁车站通风空调制系统的常用设备。二、能力目标使学生了解地铁车站通风空调制系统的常用设备及附件。

教学内容:通过现场参观，深入施工现场，让学生了解地铁通风空调制系统与普通建筑通风空调制系统的区别。主要教学内容包括:地铁通风空调制系统的基本组成，地铁通风空调制系统的常用设备及附件。

教学重点和难点:地铁空调度系统常用设备及配件。

三、“工匠精神”课程的思想政治教学设计

(1)精益求精、精耕细作的工匠精神。

通风空调节系统作为地铁车站的重要设备系统之一，负责地铁车站内空气体温度、湿度、空气体速度、空气体压力和空气体质量的调节和控制，为车站提供适宜的环境。

为了保证空调整的效果和舒适性，要求技术人员在开工前熟悉每道工序的安装步骤和标准，严格规范施工流程，执行材料检验标准，坚持施工检验制度，确保每一个系统都是精度标准，每一个工程都是优质产品。每一个细节的施工都离不开技术人员精益求精的工匠精神，他们以严谨的态度和标准完成每一道工序。为了保证工程质量和工期，项目经理要翻看施工图纸，记录每天完成的施工任务，不断调整施工进度，走在每个施工工位。通过技术负责人的介绍，同学们了解到，每一个普通人都在平凡的岗位上做了不平凡的工作，正是因为他们的负重，才保证了地铁的顺利开通。

(二)思想政治测绘融合点:零距离接触建筑工人，做工匠精神的传承者。

刚进大学的学生，对自己的专业和课程没有清晰的认识。因此可以请现场机电安装工程师为学生讲解地铁通风空调制系统，重点讲解车站公共区、车站设备管理用房、隧道通风系统的施工工艺。请一线施工人员介绍一下地铁通风空调制系统主要设备及配件的安装注意事项，以及各设备如何安装，做到精益求精，打造最优质的产品。

学生可以切身体会到，每一个完美的建筑工程背后，都是工人对职业的敬畏和对自己的严格要求，才能让过程做到完美和极致。学生作为未来的建设者，肩负重任，在未来的工作中一定要一丝不苟，精益求精，发扬工匠精神。

第四，“弘扬劳动精神”课程的思想政治教学设计

(一)“劳动最光荣，劳动最伟大”的价值观念

习近平总书记强调，要在学生中弘扬劳动精神，通过劳动教育，引导大学生提高劳动知识，养成劳动习惯，深入培养劳动情怀，锤炼劳动品质，懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美好的道理，形成正确的劳动价值观。

走进工地，学生们才能真正体会到建筑工人的不易。在幽深的隧道里，工人们紧张地忙碌着，有的在焊接，有的在钻孔，有的在铺设轨道，有的在安装设备，有的在安装管道，有的在清理现场...通常你看到的是干净整洁的地铁候车大厅，运行顺畅，方便快捷，但你没见过施工现场，不知道施工过程是怎样的。现在你在工地，让学生看到工人。

(二)思想政治映射与整合点:寻找“汗湿的衣衫，最美的背影”

不同的地下土质条件和错综复杂的管线给地铁建设带来了极大的风险，所以地铁建设是一个高风险行业。但工人们依然坚守岗位，以“铁的纪律、铁的要求”严格进行每道工序的施工。即使汗水湿透了衣服，但他们始终坚守岗位，默默无闻地做着自己的工作，以兢兢业业的工作态度为地铁事业做出自己的贡献。

看到工人们热火朝天的工作场面，在场的每一位同学都被深深震撼了。以此为切入点，作者鼓励学生用手机记录下那些动人的画面，欣赏画面中的权力与劳动之美。通过工人师傅的言传身教，在学生心中播下光荣的劳动种子，使他们养成热爱劳动的良好习惯，从而激励自己在接下来的大学生涯中努力学习，学好专业知识，为城市的建设和发展贡献自己的力量。

第五，教学反思

通过地铁空换乘工程的现场教学，同学们近距离接触了一线工人，学习了地铁空换乘工程的相关知识。严格的现场施工纪律、严谨的工作态度和强烈的安全意识也在学生们的心中播下了种子，促使他们树立远大理想，立志将来成为优秀的工程技术人员，为国家建设做出自己的贡献。

参考资料:

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(作者单位:江苏建筑职业技术学院)